巩固均衡发展成果 规划完善创新措施

一、2019年工作总结

伊春市委教育工作领导小组秘书组组成三个调研组，通过深入基层调查问卷、现场走访、召开教育系统相关人员座谈会等形式，结合本市的政企分开和部分行政区划调整的实际进行专题调研。先后组织召开3次征求意见会，同时向市直相关部门征求了意见，综合各方建议最终形成《中共伊春市委伊春市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的具体举措》《伊春市教育发展规划》（2019-2022 年）和《伊春市教育布局规划》（2019-2022年）的征求意见稿，在全市教育大会上下发。

学前教育资源不断扩大;义务教育均衡发展稳步推进;制定下发《伊春市中小学“大阅读”工程实施方案》《关于进一步加强和改进全市中小學实验教学工作的意见》和《关于进一步加强全市义务教育阶段写字教学的意见》;深入落实“四零承诺”;在全市机关事业单位职工中开展问卷调查，综合各方意见，研究制定《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》在全市印发;加强了校外培训机构的治理;全市开展消防安全百日会战、校园欺凌排查和安全工作大体检等专项整治活动;持续开展师德师风专项整治的宣传教育、专项培训、宣誓，层层签订师德师风责任状，扎实开展争做“四有”好老师主题教育实践活动，选派优 秀教师代表参加全省中小学优秀师德师风巡回宣讲会。

二、2020年工作安排

全面落实全国、全省、全市教育大会精神。按照《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的具体举措》《伊春市教育发展规划》（ 2019-2022 年） 和《伊春市教育布局规划》（2019-2022年）要求，加快推进林区教育现代化，办好林区人民满意教育。继续深化社会主义核心价值观教育，统筹做好中小学党建工作。做好全市思想政治教育示范课推广活动或研讨活动、教师党支部书记的培训。

结合伊春市教育实际，组织专门力量，统筹制订出台《伊春教育现代化2035》和《伊春市推进教育现代化实施方案（2018-2022）》;推进实施第三期学前教育行动计划，进一步扩大普惠性学前教育资源。

巩固均衡发展成果，适时制订规划、完善措施，推进义务教育优质均衡发展。规范落实“四零承诺”，全力推动“大阅读工程”，进一步强实验、写字教学，完善课后服务，完成控辍保学任务，促进“五育并举”，发展素质教育;适应高考改革需要，结合高中课程改革，全面提升高中教育质量，努力实现高考成绩连增。

推进落实市委、市政府《关于落实全面深化新时代教师队伍建设改革的具体措施》，加强师德师风建设，强化教师培训，大力推进教研，着力提升教师质量，理顺教师管理体制， 提高教师地位待遇。

推进中小学生研学实践教育，提高学生综合素质。

扎实推进教育扶贫。落实《伊春市教育精准扶贫扶智工作方案》和《“教师一对一”帮扶工作方案》，精准落实国 家教育资助政策，按要求做好留守儿童、贫困儿童关爱保护工作，从源头上阻断贫困代际传递。

进一步加强校园安全工作。预防校园伤害事故和校园欺凌，抓好校园食品卫生安全工作。落实《黑龙江省综合防 控儿童青少年近视行动方案》，全面加强儿童青少年近视防控工作。

组织中小学生开展丰富多彩的冰雪系列活动，营造浓郁的冰雪文化氛围。开展好“十万青少年上冰雪活动”活动。

提高特殊教育教学水平。通过特教学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，落实“一人一案”，保障适龄残疾儿童少年接受优质教育。

推进教育信息化建设。贯彻落实教育信息化2.0行动计划。推动中小学信息化教学常态化应用，加快中小学开展数字校园、智慧校园、未来教室的建设与应用。

编辑/陆鹤鸣