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你“随机”,我“应变”

2020-06-21张丽华

初中生世界·八年级 2020年4期
关键词:黑球白球个球

张丽华

概率用于刻画“随机”事件发生的可能性大小。虽说事件“随机”,但随机事件的发生有迹可循、有法可依。在历年中考中,这一知识点常以选择题、填空题形式出现。现采撷几道相关试题,我们来体会应变之道。

“随机”问题一:区分“事件”类型

例1(2018·包头)下列事件中,属于不可能事件的是()。

A.某个数的绝对值大于0

B.某个数的相反数等于它本身

C.任意一个五边形的外角和等于540°

D.长分别为3、4、6的三条线段能围成一个三角形

【解析】根据定义可知A、B为随机事件,

D为必然事件,故选C。

变式一(2015·徐州)一只不透明的袋子中装有4个黑球、2个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出3个球,下列事件为必然事件的是()。

至少有1个球是黑球

  • B.至少有1个球是白球
  • C.至少有2个球是黑球
  • D.至少有2个球是白球
  • 【解析】由于只有2个白球,则从中任意摸出3个球,至少有1个球是黑球,故选A。

变式二(2018·淄博)下列语句描述的事件中,是随机事件的为()。

A.水能载舟,亦能覆舟

B.只手遮天,偷天换日

C.瓜熟蒂落,水到渠成

D.心想事成,万事如意

【解析】根据定义分析得A、C是必然事件,B是不可能事件,因此选D。

【应变之法】事件分为确定事件和随机事

件。确定事件又分为必然事件和不可能事件。必然事件指在一定條件下,一定发生的事件。不可能事件指在一定条件下,一定不发生的事件。随机事件指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件。正确把握相关定义是区分“事件”类型的关键。

“随机”问题二:利用“频率”估计“概率”例2(2019·扬州)扬州某毛绒玩具厂对一批毛绒玩具进行质量抽检的结果如下:

从这批玩具中,任意抽取一个毛绒玩具是优等品的概率的估计值是。(精确到0.01)

【解析】由表中可见,当试验次数很大时,优等品的频率在0.92附近摆动,利用频率估计概率可判断任意抽取一个毛绒玩具是优等品的概率为0.92。

变式一(2018·北京)从甲地到乙地有A、B、C三条不同的公交线路。为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:

早高峰期间,乘坐(填“A”“B”或“C”)线路上的公交车,从甲地到乙地“用时不超过45分钟”的可能性最大。

【解析】一个事件发生的可能性大小的数

值称为概率。因此所谓“可能性最大”,就是概率最大,而现有阶段只能用频率来估计概率。因此分别求三条线路的频率:A线路公交车用

59+151+166时不超过45分钟的频率:500

50+50+122=0.752,B线路频率:500=0.444,C

45+265+167线路频率:500=0.954,可得C线路上公交车用时不超过45分钟的频率最大,即可能性最大。

变式二(2019·盘锦)在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球,其中只有6个白球。若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复试验后,发现摸到白球的频率稳定在20%左右,则a的值约为。

【解析】题中指出,大量重复试验后,摸到白球的频率稳定在20%左右”,即用频率估计的概率为20%,可得到比例关系,列出方程6a×100%=20%,解得a=30。

【应变之法】在多次重复试验中,随机事件发生的频率在某个常数附近摆动,并且摆动的幅度越来越小,因此我们就把频率的这个固定的近似值作为此事件的概率。用频率估计概率得到的是近似值,随着试验次数的增多,值越来越精确。

(作者单位:江苏省无锡市天一实验学校)

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