高校思想政治教育在互联网时代发展之思考

曲艺　卜路平

摘 要：信息化时代，互联网已经渗透到人们生活的每个领域，高校思想政治教育工作也受其影响，其内容和方式也有了新的变化。在新时代的背景下，高校思想政治教育工作具有很多全新的特征，也面临着挑战。高校思想政治教育与互联网充分融合，对于高校思想政治教育工作的创新，不断发挥其育人的作用，具有积极的意义。

关键词：互联网;高校;思想政治教育

中图分类号：D9

文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.054

1 互联网与高校思政工作融合发展

人类迈入新的世纪，科技也在不断发展，尤其是互联网，应用的范围十分广泛。互联网与传统的媒介是不同的，作为信息化变革的产物，互联网有其独特之处，但依然是传播和交流的载体。互联网与教育的融合，实现了资源的共享，学生能够在网络上获知信息，学生也会有自己的观点。互联网对于高校学生来说，其影响力是很大的，倘若只是单方面要求学生哪些是对，哪些是错，可能无法实现应有的教育效果。高校思治工作在互联网时代，应当更加倾向于对学生的引领与指导。随着互联网的迅猛发展，互联网信息传播速度极快，信息量特别丰富，网络如此的普及，势必会对学生产生影响。高校思政工作所面对的时代背景、教育对象，有很大变化，所以教育的理念、内容以及方式都要更新。网络不断融入生活与学习之中，确实也带来了一些问题。尤其是互联网具有误导性质的信息，会影响学生的思想、价值观等。所以，為了增强学生的认同感和提升素养，高校的思政工作需要借助网络作为平台，对学生有正确的指引，这是时代赋予的使命，也是思政工作在高校不断开拓的新实践。这就需要深入学生实际，教育关怀，把学生作为教育的主体，更新教育方式和内容，注重理论与实践的结合，培养具有创新性的学生，探索适应新时代的教育模式。

高校学生是文明的传承者，其思想政治素养同社会主义现代化建设息息相关。大学生应当坚定社会主义的理想信念。高校加强网络思想政治教育，提升思想政治教育的宣传力度，对新时代社会主义建设者和接班人的培养具有重要的意义。

高校思想政治教育在互联网的内容教育，需要紧密结合当代学生的实际，从而加以确定。大学生成长在网络快速发展的新时代，互联网已经成为他们学习生活重要的组成部分，有的学生甚至对网络产生了依赖。可见，互联网对其影响之大。但是在网络中，有很多良莠不齐的内容和信息，需要正确的加以指导，高校网络思想政治教育，同传统的宣传教育有所不同，面对的是新的情况和新的挑战。在新时代，如何更好地运用互联网进行思想政治教育，以及采用什么样的方式，就需要进行思考和创新。在新的发展阶段，高校进行网络思想政治教育，中国特色社会主义的理论与实践，是思想政治教育的前提和基础。高校互联网思想政治教育是对原有教育的深化和拓展，宣传教育开辟了新的领域。开展互联网教育，并不否定以往的思想政治教育工作，实际上，很多传统的教育方法，依然有着可供借鉴的价值。互联网成为宣传教育的重要载体，教育者能够获取丰富的信息，促进与学生的交流，也推动了思想政治教育工作的发展，可以说互联网具有重要的作用。互联网的应用，为高校思想政治教育拓宽了发展路径，为学生的教育工作带来新契机。通过互联网，思想政治教育能够开展活泼生动、丰富多彩的相关活动。

2 互联网时代高校思想政治教育内容与方式

互联网功能强大，其影响渗透于很多领域，教育也不例外。互联网时代，高校思想政治教育的内容有了新的特点，教育的方式也有所转变。既要坚持从当前实际出发，又要有所创新，更好地适应新时代教育发展的要求。

2.1 互联网融入高校思想政治教育

高校运用互联网开展思想政治教育，主要通过网络把思想政治教育的信息传递给学生，互联网成为信息连接的媒介。高校互联网思想政治教育工作主要是对学生的思想、政治、道德等方面进行教育。互联网背景下，高校思想政治教育的内容需要被学生所接受，这就需要增强时效性和吸引力。高校互联网思想政治教育的内容，要符合新时代教育发展的要求，还要贴近学生实际，构建丰富多样、形象生动的教育内容，使学生对所学内容感兴趣，对高校思想政治教育的内容进行优化。思想政治教育需要与时俱进，其内容是不断更新的。在互联网宣传教育上，注重主旋律的弘扬，体现最新的热点问题。在新时代，高校思想政治教育应当具有时效性，提升时代特征，互联网教育要有针对性，深入学生实际，使学生树立正确的三观。同时要对高校思想政治教育的结构进行调整，完善高校的教育网络系统，网络教育内容按照教育的要求进行设计。扩充互联网教育内容，丰富教学方法，创新教育方式，体现教师和学生之间的互动，实现教育的共享。

2.2 高校思想政治教育工作方式之创新

新时代的大学生面对的是信息化社会，高校思想政治教育的模式需要创新，在对学生教育的过程中，坚持马克思主义的立场，提高思想政治教育的吸引力，增强学生明辨是非的能力。善于运用互联网，理论与实践相结合，教育与疏导相统一，提供全新的视角。高校思想政治教育融合互联网，注重工作方式的创新，确保教育工作得到有效开展。互联网使教师与学生之间的沟通和互动增多，教育的反馈比较及时，提升了高校思政工作的教育效果。高校网络思想政治教育工作转向启发和引导，通过言之有理、潜移默化、耐心细致的教育，缩短与学生之间的距离。依托互联网的优势，高校思想政治教育的内容和形式丰富多样，更加生动形象，运用互联网平台，开展思想政治教育，对难点和热点问题进行讨论、答疑。增强思想政治教育的互动性和亲和力，调动学生积极性，使学生主动参与进来。

3 互联网融入高校思想政治教育工作SWOT分析

新时代，运用互联网，提升了信息与知识的传播速度，互联网本身也在不断发展，人们的工作、生活、学习、交往方式都有很大的转变，互联网目前已是人们进行沟通交流、信息获取的主要渠道。在互联网主导的时代，高校思想政治教育工作，机遇与挑战并存，互联网确实能够给高校思政工作带来很多新鲜的素材和内容，为高校思政工作带来新的契机，开创新的前景;同时，由于互联网有其自身的特点，所以在现实工作中，一些问题就会显现出来。基于以上分析，高校思政工作需要运用其优势，充分开展工作;也要正视互联网带来的相关问题，抓住机遇，有的放矢地开展工作，使高校思政工作进入新的发展阶段。

3.1 高校互联网思政工作带来的问题

互联网信息量庞大，包罗万象，很多部门、组织团体，以至个体均能够在互联网上发布内容。网络信息的发达，能够遍及世界，也就是说信息的传播不受地域的限制。毋庸置疑，网络丰富的信息，对于高校思政工作提供了很大的便利，教育工作者能够在互联网上汲取相关的资料，开阔视野。但网絡的信息，有的是错误的思想观点，甚至会有反动内容。西方资本主义国家也想把互联网作为实现西化的手段。网络自由度比较大，无论在世界的哪个角落，也不论身份地位如何，个体是平等的。只要用户可以上网，就能够把自己的想法和认识发布到互联网平台。人们交流的方式更加自由，交互结构发生了转变。互联网存在多元的价值观和文化，西方的价值观也在不断向社会主义国家渗透，会对大学生的思想成长带来不利的影响。高校学生的三观，还没有真正地形成，若受到不良信息的侵蚀，就会产生不正确的认识，这对高校思政工作来说，是一种挑战。

高校是知识传播之地，以往的传授方式主要是教师，这是学生获取知识的主要途径。而网络的发展，改变了传统的模式，学生获取信息的渠道得到了拓展。这对于高校思想政治教育工作者来说，也是一种挑战。高校思政工作者的水平，会对教育的效果起着举足轻重的作用。在互联网的今天，教育者在信息方面的优势逐渐减少，高校学生能够快捷地检索到想要的信息，而高校教育工作者在某些时候会处于信息弱势的情况，面对空前发展的互联网空间，教育者所提及的，学生已经知道;而学生所说的一些网络新词、新鲜的事情，可能教育工作者未曾知道。由此可见，高校思想政治工作需要教育者提升素养、信息更新、积极融入互联网，迎接新时代育人工作的新挑战。

3.2 互联网与高校思想政治教育工作之契合

在当今互联网大背景下，有很多崭新的事物出现，加之普遍存在的竞争，高校学生思想发展状况如何，也随着时代的发展而出现新的现象。任何事物都是有正反两方面的，互联网也是如此。互联网能够非常便捷地把想要表达的东西传递到其他的区域及受众。高校思想政治教育工作，通过互联网的传播，使高校学生具有正确的思想和价值理念。可以说，随着互联网的不断发展和应用，高校思政工作在很多方面都与之前有很大的不同。

互联网飞速发展，有很多可供借鉴的信息资源，能够不断充实思想政治教育工作，为进一步研究和解决问题提供资源，也是获取最新资源的媒介，进而制作图文并茂、内涵丰富的思想政治教育方面的宣传平台，互联网带来很大的优势。高校在互联网开展思想政治教育相关工作，能够极大地促进思想政治教育工作的宣传及影响。互联网很重要的一个特点就是，在信息传递的过程中没有时空的制约，限制也比较少。超越了国家的界限，进入互联网是比较自由的，拓展高校思想政治教育工作者的视野，丰富思想政治教育工作的内容，增长见闻，更加适应新时代的发展变化。互联网与教学相结合，使来自世界不同国家和地区的受教育者均能够通过互联网学习受益，此种教育的传播方式是比较先进的。互联网教育的开放性特点，给高校思想政治教育工作带来很大的便利。高校思想政治教育工作，充分运用互联网，弘扬新时代的思想和价值理念，使思想政治教育得到很好的宣传。

互联网另一个特征是互动性较好，这对提升思想政治教育工作提供了时效性，增强了交流和互动。以往单向灌输性的说教，使受教育者处于被动接受的地位，也缺乏对其接受程度进行具体了解，传播者与受教育者之间其实存在一定的鸿沟，难以达到理想的宣传教育效果。互联网宣传教育交互性是比较明显的，教师与学生可以依托互联网，对思想政治相关问题展开讨论，学生能够提出自己的想法和见解，便于教育者了解和掌握学生的思想状况，及时有效地指导学生，从而使学生自主自觉地融入其中，基于这样的教育宣传工作效果是显著的。尤其是把当今时代社会出现的热点事件与大学生的实际结合起来，通过互联网平台进行思考和讨论，培养学生的问题意识，积极投身社会，使学生在思想政治教育理论和实践方面得到提高。

4 结语

时代和社会在不断发展，高校思想政治教育工作应当有所突破和发展，这样才会取得理想的教学效果，开创新的局面。当前，高校思想政治教育与互联网的融合，结合学生的实际，有针对性地开展教育。这样的创新，才会更有感染力和活力，将会受到更多大学生的欢迎。

参考文献

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