从叙事结构特点角度解读《追风筝的人》

摘 要：《追风筝的人》是近年来所出版的一部优秀的成长小说，内容深刻，非常具有研究价值。很多学者都从不同角度对其进行解读。作为一部典型的成长小说，《追风筝的人》的叙事结构也有着特别之处。本文从叙事结构中时空的变化、主题的发展和事件的取舍三个方面对《追风筝的人》进行深入分析。小说的题材决定了叙事的结构，而叙事的结构特点有进一步促进小说的发展，两者相辅相成。

关键词：《追风筝的人》;叙事結构;时空;主题;事件

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.122

0 引言

《追风筝的人》是由美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼所写的首部小说。小说讲述了主人公阿米尔的成长历程。在少年时阿米尔和对他忠诚善良的仆人之子哈桑是好朋友，但在一场风筝比赛后，阿米尔眼看着哈桑被人欺辱却没有挺身而出。阿米尔因此感到自责和痛苦。为了摆脱内心的负罪感，阿米尔用极端的方式陷害哈桑，把他赶出了自己的家。对朋友的陷害和背叛使阿米尔的内心陷入了长久自责和痛苦中。由于战乱阿米尔随父亲逃到了美国。成年后，阿米尔通过偶然的机会得知哈桑亡故，他的儿子深陷绝境，存在于内心的长久的痛苦使他鼓起勇气排除万难去解救了哈桑的儿子，真正找到了内心救赎的道路。这是一部典型的成长小说，内容跌宕起伏，非常具有研究价值。很多学者从不同方面对这部小说进行解读。本文基于成长小说的特点，从叙事结构的多个层面出发，以全新的视角对《追风筝的人》进行解析。

1 小说叙事结构的概述

许多文学评论者都把小说的结构等同于情节。它是作者以现实生活中的矛盾冲突为依据，经过选择、提炼，并刻意组织而成的结构。但一部小说可能包括多个情节。情节之间的关联形成更大的结构，即小说的结构。小说的结构就是小说的内部构造，包括情节与情节之间，部分与整体之间的内在联系及其安排。按从小到大排列，其顺序为“多种事件”组成“完整情节”“多个情节”组合成“小说整体结构”。不同类型的小说叙事结构是有区别的。成长小说这一类型小说决定了其叙事结构在时空的变化，主题的发展方向和事件的选取方面与众不同。《追风筝的人》作为一部典型的成长小说，其叙事结构必然离不开上述三个方面的特征。

2 《追风筝的人》的叙事结构特点分析

2.1 小说中的时空的变化

作为一部典型的成长小说，《追风筝的人》必然在小说中出现时空变化。巴赫金认为，在成长小说中，时间进入人的内部，进入人物形象本身，极大地改变了人物命运及生活中一切因素所具有的意义。只有主人公的生活环境改变了，他的生活方式才能出现新的变化，而这一变化才能促使主人公的真正成长。《追风筝的人》的主人公阿米尔从小就生活在阿富汗非常富裕的家庭中。“人人都说我父亲的房子是瓦兹尔·阿克巴·汗区最华丽的屋子，甚至有人认为它是全喀布尔最美观的建筑。”爸爸是成功的商人，在当地有着举足轻重的地位。家里有仆人，还有仆人的孩子。在这样的环境下长大的少爷优点再多都会有很多不足。如果生活环境没有变化，一直这样的养尊处优，那么主人公的内心是很难得到成长的。从第十章开始，主人公的生活发生了天翻地覆的变化。由于战乱，阿米尔的父亲不得不放弃在喀布尔的一切，带着阿米尔逃离阿富汗，到美国生活。在逃难的途中，阿米尔所处的时空一直在不断变化。黑夜中坐在车上颠簸的痛苦，在同行的女士险些遭到俄国士兵的凌辱时父亲的挺身而出，曾经的玩伴经不起摧残自杀身亡……所有的事情都在不断的刷新阿米尔的认知。在好不容易到达美国后，父子俩的生活变得非常窘迫，父亲不得不去加油站工作来维持家用和阿米尔的学费。但新的环境也给了阿米尔新生。“对我来说，美国是个埋葬往事的地方”。阿米尔的内心世界在发生变化。从最初的怯懦不自信，到后来不顾父亲的反对，毅然选择上自己喜欢的大学，学习自己喜欢的专业。这说明在新的环境下，阿米尔的内心逐渐强大起来，整个人在不断的成长。但这次时空的变化，并不足以使主人公得到完全的成长，因背叛所带来的内心伤痛并没有得到治愈。真正使阿米尔内心得到救赎，完全成长起来的是另一次的时空变化。主人公接到了来自于父亲的好朋友拉辛汗的一个电话。他希望主人公在他去世前回国见见他，在挂电话前留下一句那儿有再次成为好人的路的话。因这句话，阿米尔经过二十多年的国外生活后再次踏上了回国之路。至此，时空再次变化，使主人公阿米尔真正成熟起来。家乡喀布尔已经变得面目全非，人们流离失所，朝不保夕。哪怕是曾经的大学教授也沦落为路边的乞丐。到处断壁残垣的景象和阿米尔记忆中的家乡有着巨大的反差。在塔利班极端分子的统治下，人的生命如蝼蚁般的脆弱。新的环境大大的刺激了阿米尔的认知世界，让他迅速的成长起来。原本息事宁人的个性完全被另一种陌生的勇敢所替代。因此，阿米尔展现出了前所未有的勇气，用生命去救助哈桑的儿子。这也是小说的高潮部分。阿米尔的内心在那一刻得到了救赎，完成了小说人物的真正成长。由此可见，时空变化这一叙事结构特点对于《追风筝的人》这部小说的重要性。

2.2 小说中的主题发展

以成长为主题的小说决定了其叙事结构的特点。成长是人类普遍经历的生命过程，因而具有跨越时空和文化经验的原型性。几乎所有的成长小说都包含主人公成长的生命轨迹：成长的躁动、家庭内外的考验和矛盾、困境中的迷茫、在旅途中获得顿悟和拯救等经历。这种经历构成一种原型结构，在纷繁的生活表象下面反复出现，即便在一个人身上也可能多次经历这样的一个过程。因此，这一过程成为成长小说的一种基本叙事结构。《追风筝的人》的主题设定就采取了这种原型的叙事结构。文中的主题就是主人公阿米尔在成长过程中的自我救赎。这一设定必然导致文中充满各种考验和冲突。阿米尔少年时的家庭生活极其优越，衣食无忧，但不幸的是自幼丧母;虽然父亲一手把他养大，爱他却对他一直不很满意;父亲号称“飓风先生”，身材高大，身体健壮，做事勇敢有担当，事业成功。然而儿子阿米尔却生性懦弱，凡事无主见;阿米尔做不好的事情，偏偏仆人的儿子哈桑做得都好;自己想从父亲那里的到认可却一再受挫，而哈桑，那个有兔唇的孩子，自己的朋友却能轻易得到父亲的表扬……小说在开篇就出现了太多的矛盾与冲突，这对年轻的主人公阿米尔来说是一场又一场考验。众多的矛盾碰撞在一起必将带来主人公的爆发。“在我生命的大部分时光，我对爸爸敬若神明。可是那一刻，我恨不得能扯开自己的血管，让他那些该死的血统统流出我的身体”。阿米尔因哈桑不识字而愚弄他;为了和父亲独处向父亲撒谎;在哈桑受辱时选择袖手旁观;为了使哈桑从自己眼前消失，对无辜的哈桑栽赃陷害。然而阿米尔做的一切都更使他变得迷失方向，深陷自责和痛苦的漩涡中无法自拔，即使过了多年，内心始终得不到释怀。做错了事才需要赎罪，这便是该小说主题发展的必然方向。作为成长小说，主人公的自我救赎之路必将充满各种荆棘和坎坷。阿米尔在拯救哈桑的儿子索拉博的过程中，吃尽了苦头。在与恶魔阿塞尔的搏斗中身受重伤，险些送命。在带索拉博回美国时困难重重，索拉博差点自杀身亡。最后虽然成功的把索拉博抢救回来，孩子却变得自闭，很长时间都不再讲话……磨难使人成长。阿米尔在经历了种种磨难后终于找到了成为好人的路，拯救了自己的灵魂，也真正的成长起来。正是这种原型的叙事结构使小说主题的发展更加明确，更能感动读者。

2.3 小说中的事件取舍

成长小说大多突出那些激发主人公反省和顿悟的事件。这些事件具有故事性，既突出了人物成长的顿悟瞬间，又表现了人物成长的过程性。对年幼的人物来说，深刻、复杂的反思不符合这个年龄阶段的认知习惯，不适合作为成长小说的结构要素。因此，只有那些具有震撼性效果的，或可能引发震撼性效果的事件，常常成为成长小说的结构要素。在《追风筝的人》中，作者选取了几个非常重要的事件来促使主人公阿米尔成长。首先，从题目的选取就能看出放风筝和追风筝对主人公有着极重要的意义。在小说中作者提到放风筝是阿富汗的一种传统习俗，人们都喜欢放风筝。在喀布尔每年冬天都会举办斗风筝比赛，也就是用放飞的风筝隔断对手的线。而风筝在掉落时会有很多人追着去捡。“对追风筝的人来说，最大的奖励是在冬天的比赛中捡到最后掉落的那只风筝。那是无上的荣耀。”正因这一特殊的传统活动才使作者把它作为题目和重要的事件写入小说。对于阿米尔来说经受的第一次震撼性的事件就是来自于斗风筝比赛。阿米尔是放风筝高手。为了获得父亲的称赞，他在比赛中表现出色，赢得了比赛。但这还远远不够，他还需要那最后一只掉落的风筝。哈桑是追风筝的高手，为了少爷可以牺牲自己的一切。但在哈桑拿到风筝后却被阿塞夫几个围住，并被欺辱。阿米尔虽然赶到了现场，却没有胆量解救哈桑。他突然认识到自己更关注的不是哈桑被欺负，而是那只风筝是否完好无损。他宁愿相信自己是出于畏惧阿塞夫的不锈钢拳套，也不愿看清自己的内心——他从没真正把哈桑作为朋友。这使得阿米尔的内心备受煎熬，以至于后来不惜用陷害哈桑偷窃的方法赶走他。这个事件对主人公影响最深，成为他很多年都揮之不去的阴影。其次，在阿米尔年满21岁时，他的父亲凑钱买了一辆旧的大巴士。父子俩在车中喜极而泣。从那一刻起，他们的生活开始往好的方向转变，真正在美国扎下了根。父子俩都在慢慢找到自信，找到新的生活方向。随着他和父亲间的距离变得越来越小，阿米尔天性当中善良、勇敢的一面越来越占据主导。这个事件在帮助主人公成长。第三，比较重要的事件是阿米尔爸爸的去世。因工作劳累过度，阿米尔的父亲患病，不久于世。阿米尔求父亲为他去向索拉雅的父亲求婚。这个决定是阿米尔自己做的，进一步显示出主人公的成长过程。婚后不久，阿米尔的父亲就去世了，再也不能为他引路了。从那一刻起，阿米尔不得不长大，独自面对一切。最后，重要事件是来自于营救哈桑的儿子索拉博。少年时的阿米尔因畏惧阿塞夫而没有救哈桑，但在营救哈桑的儿子时，阿米尔发现对手依然是阿塞夫。这种宿命的安排成为这部小说的高潮。在面对自己的恐惧时如何做出选择是真正促使主人公顿悟成长的关键因素。在那一刻阿米尔迅速的成长起来，不再畏惧，勇敢面对。他的勇气使自己真正找到了自我救赎之路。小说中还有很多事件，都是经过作者的精挑细选，目的都是为了帮助主人公成长。恰当的事件选择能够进一步烘托小说的中心。

3 结论

《追风筝的人》这部典型的成长小说决定了其叙事结构的特点。时空变幻强化了主人公成长的外在环境，主题的发展使主人公面对诸多的矛盾和冲突，而事件的合理选取又加速了主人公的成长。同时，特殊的叙事结构又使小说的效果得到整体提升。两者相辅相成，互相促进。

参考文献

[1]白春仁.巴赫金：小说理论[M].晓何译.石家庄：河北教育出版社，1998.

[2]卡勒德·胡赛尼.追风筝的人[M].李继宏译.上海：上海人民出版社，2006.

[3]吕璐.从《追风筝的人》中的父子关系看主人公阿米尔的成长[J].广西教育学院学报，2020，（1）：45-47.

[4]芮渝萍，范谊.成长的风景——当代美国成长小说研究[M].北京：商务印书馆，2012.

作者简介：安娜（1977-），女，汉族，硕士，主要研究方向：英语教学、文学、语言学及应用语言学。