考 试

⊙刘永军（安徽省临泉县城中南路学校泉河文学社）

自上学以来，我经历了大小无数次的考试，对于考试，我确实可谓是“身经百战”了。但这些考试当中，我感觉到还是上一次的考试让我难忘，那次考试可以说给我上了珍贵的一课。

上次期中考试之前，我就在父母和老师面前发誓一定要保持全班第一的宝座，因此不容许出一点儿差错。我就在这样紧张的备战状态下，进入了考场。第一场考的就是我最擅长的语文。起初答题很顺利，可是做到古诗词鉴赏题时，我毫无头绪，想了很久也没有想出答案，再看看手表，已超出自己所预定的解题时间了。于是我胡乱写上答案，便接着做阅读题了。可是，文章读了三遍，我还是没有提炼出中心，题目读了三遍，我还是没弄明白应从哪一点答起，这是从来没有过的事情。那天天气微凉，可我早已满头大汗，手上的汗把试卷都打湿了。

我用余光扫了一下周围的同学，大家都在屏气静神地答题，只听到笔写在试卷上的唰唰声。我的心里如打翻了五味瓶般百感交集。 语文可是我最擅长的学科啊，今天我要败得很惨了。我的脑海中不断闪现出语文考砸后让父母伤心、被老师批评的画面。突然，我感到头痛欲裂，头无精打采地耷拉在课桌上。过一会儿，我扶了扶脑袋，强迫自己把注意力转移到面前的题目上。可是卷上的文字，却在我面前跳起了爵士舞。一同舞蹈的，还有我脑海中穿梭往来的父母、老师和同学。我用了很大的力气才给这场舞蹈画上了休止符，等到我的心境慢慢恢复平静，时间已所剩不多，我只能匆忙答题。等到打铃时，我只能望着我那原本清秀的小楷在时间的压迫下变成一个个走形的“甲骨文”而叹息。

考试结束后，我心里一直忐忑不安，中午饭也吃得很少。等到下午考数学时，我仍沉浸在语文失利的阴影中，完全无法在当下集中精神考试。我在懊悔中继续消磨着答卷的时间，这种情绪就像会传播的病菌一样侵蚀了我的每一场考试。

分数很快出来了，我看着惨不忍睹的成绩痛定思痛，我深深地反思了自己：我完全沉浸在之前的失利中不能自拔，从而影响了我每一场的正常答题。 我们为过去而懊悔，为未来而担忧，可就是没有拿出实际行动，好好地活在当下。

其实我们漫长的一生中，不可能事事顺心。错过了太阳，如果为此而哭泣，就必然要为此错失星星了。控制好自己的情绪和心态，努力活在当下，这样的心态不但对于考试，对于人生也大有裨益。活在当下，走好当下的每一步，你的人生才会少点遗憾，多一点收获。这就是我从这次考试中学到的道理。

【简评】

小作者的这次考试经历我们很多同学也可能经历过，感受过。但小作者抓住了这次过程，选材贴近生活，真实可信。“我”由于紧张导致语文考试失利，结果接下来的每一场考试“我”都沉浸在懊悔的情绪中。考生通过叙述这件事，写出“我”从这次失利中得到的收获：要活在当下，走好当下的每一步。内容贴近学生的生活，真实可信，容易引起共鸣。

另外本文写作上还有其他可以借鉴的地方，如语言平实，生动有趣。文章多处运用修辞手法，如“卷上的文字，却在我面前跳起了爵士舞。一同舞蹈的，还有我脑海中穿梭往来的父母、老师和同学”，将卷上的文字拟人化，生动形象地写出了 “我”当时心绪的杂乱，这样的语言增强了文章的趣味性。条理清晰，结构严谨。考生按照时间的顺序，写出了他本次考试失败的过程，条理清晰。本文注重心理的刻画，如“我的脑海中不断闪现出语文考砸后让父母伤心、被老师批评的画面”，读来真实、生动。文章采用以小见大的写法，从平凡小事中发现深刻的人生哲理，读来令人深思。结构比较严谨，首尾呼应，深化文章主旨。