不虚谈，条理明

张亚凌 程凯茹

【文题亮相】

我们都有梦想，但梦想不能仅仅落在遥不可及的偶像身上。你喜欢怎样的自己？那个“自己”是不是与此刻的你中间隔着一段距离？那个“自己”是不是让你一想起来就心潮澎湃、想铆足劲儿前行？那个“自己”啊，就像一块光斑，吸引着你全力奔跑，他期待尽早遇见你，你渴望立马拥抱他。

每个人心里都有一个熠熠发光的“自己”，在前面等着与此刻的自己合二为一。

阅读上面的文字，请以“我喜欢的自己”为题，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）不空谈不虚说，有叙事有抒情;（3）条理明晰，中心突出;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【就医作文】

我喜欢的自己

世上美好的东西那么多，让我一见倾心的事物也不少①。鸟爱天的晴朗，蝶爱花的美好，鱼爱水的清澈，根爱土的肥沃，自恋的我目光缠绵的却是自个儿——但是，我喜欢的那个自己究竟是什么样的？②

我喜欢落落大方的自己。“容易害羞，性格较内向，慢热”这个标签总喜欢黏着我，从我有判断力起就开始黏着我，一黏便是多年，以至于恍惚间我觉得自己就应该是那个样子。我着迷于主持人董卿，我想成为那样的人。只有那样，才能摆脱旧标签的束缚。我渴望成为董卿那样的人，将自己“锁”在书房里，触摸书籍，我定会成为落落大方的自己。③

我喜欢朝着目标努力奋斗的自己。“走在前面的人，总会被后面的人仰望着。”这是我步入初中时送给自己的一句话。我想要成为更优秀的人，想要被别人仰望。为了成为那样的人，我下定决心，制订目标，努力奋斗，急速奔跑。在自己响亮的读书声中，我找到了感觉;在笔“唰唰”划过的声音里，我寻见了自己。我喜欢朝着目标努力奋斗的自己。④

我喜欢孝敬父母的自己。很多人很多事都在提醒我：不要一味等待时机去孝敬父母。因为你没有预知的能力，知道父母长辈何时会离你而去，还会伴你多久。于是，我开始主动帮爸爸妈妈干活，心里有家人，爸妈乐开花，我成了个孝顺的乖孩子。⑤

我明白，世间的每个人都是独一无二的，不会被任何人替代，而我，也一定会活成自己喜欢的模样。

①“美好的东西”“一见倾心的事物”表述不妥当。将“美好”落到“东西”，将“一见倾心”落到“事物”，既片面又缺少美感。

②首段可以作铺垫，也可以进行渲染，但恰到好处是关键。可小作者谈到“鸟——天”“蝶——花”“鱼——水”“根——土”四组，都是不同的种类，与“我——喜欢的自己”无法进行类比，应删除。

③怎样的董卿让你喜欢，以至于想成为那样的人？需要充实内容。仅仅“锁”在书房里就可以吗？在书房里如何发生蜕变的？要具体形象地展示出那个过程。

④这是中心的第二部分。信息量大，却只是概括来谈。如何努力奋斗这部分，可以更具体些，否则就是空谈。

⑤这是中心的第三部分。如何做才会成为孝顺的孩子？应具体描述后再分段，突出条理性。

病情分析

1.段落布局欠妥，条理不明晰。从内容上看，以“我喜欢的自己”之“落落大方”“朝着目标努力奋斗”“孝敬父母”三个方面构成，一个部分一大段，显得笨拙且欠灵巧。要学会分段，让读者一眼看过去，条理明晰。

2.说服性不够，有喊口号的感觉。病文框架大，内容显得单薄，不具备说服性，想法流于口号。这就要求小作者在修改时，做到言之有物，内容充实，在确定方向后再铺开写。

3.语言表述欠准确，略显干瘪。过于简单的语言容易削弱文中思想。好的语言应有力度、厚度、温度，可以传递出丰富的思想，可以让读者以此展开想象。

【化蝶之作】

我喜欢的自己

◎程凯茹

世上的美好那么多，一见倾心的也不少。自恋的我目光缠绵的却是自个儿，——可是，我喜欢的那个自己究竟是什么样的？（开门见山有诗意。）

我喜欢落落大方、谈吐有方的自己。（独立成段，引发下面的叙述。）

“容易害羞，性格较内向，慢热”这个标签总喜欢黏着我，一黏便是多年，以至于恍惚间我觉得自己就应该是那个样子。我着迷于主持人董卿，她是那样的知性与优雅。每当她从舞台暗处走向灯光聚焦的中央时，我都有一种感觉，她就是在鲁迅先生笔下的“三味书屋”里长大的，满身书香，谈吐有方。我想成为那样的人。（从现状到心里所想，写出了自己的过去及对董卿的着迷。）

我渴望成为董卿那样的人，将自己“锁”在书房里。在书页间，跳跃如翱翔，书如云朵，立于其上，可以俯视群山，可以鸟瞰江河。在书页间，行走如游览，书似丛林，徘徊其间，可以觅得绝美的花，可以摘到香醇的果。（有了成为董卿那样的人的方式——阅读也有了具体感受，过程就很符合常理。）

触摸书籍，我充实了自己，我逐渐走向那个落落大方、谈吐有方的自己。（照应第二段，显示出行文的条理性。）

我喜欢朝着目标努力奋斗的自己。

“走在前面的人，总会被后面的人仰望着。”这是我步入初中后送给自己的一句话。我想要成为更优秀的人，想要被别人仰望，甚至想成为父母口中“别人家的孩子”，我要为自己的青春着上最美的颜色。

为了成为那样的人，我下定决心，制订目标，努力奋斗。晚上定好闹钟，心心念念着自己第二天的学习任务是否能圆满完成。每天叫醒我的不再是妈妈的唠叨，而是内心的恐慌和心里的责任。

美好的一天从早晨开始，在清晰响亮的读书声中，我找到了飞翔的感觉;在笔“唰唰”划过的声音里，我寻见了更美的自己。

渐渐地，我提升了自己，我满怀激情地走向心怀目标、努力奋斗的那个自己。

我喜欢孝敬父母的自己。

在过去的一年里，我在不同的地方、不同的声音中，看到听到许多触动心灵的人、事、文，都在提醒我不要一味地等待时机去孝敬父母，因为你没有预知的能力，知道父母长辈何时会离你而去，还会陪你多久。

为了不让日后的自己懊悔，我收敛自己的小脾气，听爸妈的话，主动帮爸爸妈妈干活，陪爷爷奶奶聊天。我明白了家不是一个人的，每个人都要注入自己的爱，这个家才是温暖的。

心里有家人，爸妈乐开花，我成了孝顺的乖孩子。

我知道，世上的每个人都是独一无二的，不会被任何人替代，而我，也一定会活成自己喜欢的模样。（总结全文，既有梦想又不妄自菲薄。）

（陕西华阴市城关中学）

案例总結

升格后的作文，亮点如下：

1.脉络清晰，条理性强，概括出行文结构。全文为“总—分—总”结构，中间部分又由“我喜欢落落大方、谈吐有方的自己”“我喜欢朝着目标努力奋斗的自己”“我喜欢孝敬父母的自己”三部分构成，每个小部分依然为“总—分—总”结构。

2.每个部分都有饱满的设想，远离了喊口号。升格文中，小作者进行了饱满的设想——“董卿是落落大方、谈吐有方的偶像”“成为别人仰望的人是目标”“为了不让自己懊悔而孝顺长辈”，那如何才能做到呢？紧接着，小作者以细腻的语言及精妙的表现手法行文，字里行间表达了其对未来的展望。

3.丰富的语言充实习作的内容。我们不能简单地说语言是习作的外衣，但有力的语言能够直击心灵，干瘪、枯燥的语言绝不会展示出美好的思想。