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敬佑生命明确责任在战疫中成长

2020-06-08朱怡怡

学校教育研究 2020年11期
关键词:行者防疫规则

朱怡怡

一、学情分析

2020年的春节,因为新型冠状病毒肺炎的肆虐,注定是一个不平凡的春节。在习近平主席“疫情就是命令,抗疫就是责任”的号召下,无数逆行者团结一心、众志成城组成了一道铁壁铜墙,将病毒挡在身前,守卫着身后人民群众的健康与安全。疫情之下的逆行者们,有着一份初心,义无反顾的逆流而上;疫情之下的逆行者们,有着一份耐心,不辞辛劳的照顾病患;疫情之下的逆行者们有着一份恒心,奋战在不同岗位,夜以继日地拼搏奋斗!

本课就是诞生在这一特殊社会背景下,学生们通过新闻媒体了解此次疫情的进展及严重性;通过政府及社区宣传,了解一些相关法律法规的要求;通过这一个多月的居家防疫,有了一些切身感受,如深感医护人员的重要性和伟大;通过观看德育公开课《在战疫中成长》,又能够体会陈明清老师在视频中提到的敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的意义。

以上是学生已有感悟及生活经验,但是学生毕竟是孩子,认知并非深刻和全面,对于“为什么要向逆行者学习?”“为什么防疫也是我们的责任”“敬畏规则与珍爱生命间的关系”等问题,存在认识模糊的现象,而这些问题恰恰是社会主义核心价值观的要求。

正是在这些学情的基础上,结合八下道法第二单元《遵守社会规则》第三单元《勇担社会责任》之遵守社会公德与遵守法律法规等知识,结合生命教育,我设计了本次开学第一课。

二、教学目标

1.情感态度价值观:学生进一步领会社会主义核心价值观的内在要求,激发敬佩之情和爱国之情,增强敬畏规则、珍爱生命的责任感和使命感。

2.过程能力与方法:培养学生搜集、选择信息的能力;培养制作防疫宣传小视频的能力;培养运用腾讯会议软件和晓黑板使用能力;将正确的防疫知识宣传给家人身边人的实践能力;提高媒介素养,培养辩证思维能力。

3.知识目标:复习巩固八上道法第二单元《遵守社会规则》和第三单元《勇担社会责任》的知识,通过了解逆行者们的事迹,明确防疫人人有责;通过讨论如何向逆行者学习做些力所能及的事,进一步学习科学防疫知识、学习养成防疫期间科学规律作息

三、教学過程

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