形式多样氛围浓不拘一格为案例

自《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动》通知在2019年9月1日正式刊发后，江苏省南京市鼓楼区教师发展中心率先于9月10日13时30分拉开了案例征集活动培训的序幕，紧接着全国各地迅速开展了一系列不同形式的研讨活动。截至2019年12月1日24时止，“一线话题”栏目组共收到有关案例撰写培训与研讨活动的报道34份，范围覆盖全国14个省、自治区、直辖市（表1）。现将各地情况梳理，供大家交流之用。

一、讲座交流，直观指导

在案例撰写指导活动中，讲座是一种最直接、最直观的指导形式，它由某一位专家或有相关经验的教师辅之以信息化等手段向参会者介绍案例的特点和写法。很多地区以讲座的形式对《第四届全国学校体育优秀教育教学案例专集征集活动规程》以及案例的撰写方法进行了解读和指导。

1.专家引领指方向。在本次培训活动中，有很多教研员和特级教师率先垂范，以自身的热情和专业素养激励、指导一线体育教师参与案例评比活动。在江苏省南京市鼓楼区教师发展中心教研员金玉老师组织来自全区所有学校的体育教研组长、区中心组成员、区班委委员等95人，聆听了江苏省体育特级教师王蔚老师主讲的案例讲座以后，一些特级教师工作室也纷纷开设讲座，组织教师进行培训。如，江苏省南京市“阮晓燕名师工作室”、镇江市“孙晓庆名教师工作室”、仪征市“刘正东体育名师工作室”、泰州市“郭建明名师工作室”、淮安市“于斌特级教师工作室”以及安徽省合肥市“李亚琼体育特级教师工作室”等，使更多的教师明晰了案例撰写的意义和方法。

2.“一线话题”临一线。《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目主持人应邀为苏州高新区、安徽省合肥市经济开发区、江苏省南京市秦淮区以及鼓楼区等地的教师进行专题讲座;全国“一线话题”的联络员也积极行动起来，湖北梅黎明在武汉东湖高新区教育发展研究院，河北张洪祥、冯书志在邢台市桥西区，辽宁王勇在锦州市太和区，四川伍典金在资阳市游章建名师工作室（雁江区工作室），吉林翟俊辉在长春市小学体育名师工作室，北京贾利军在顺义区等地都对案例的撰写方法，结合自己的撰写体会进行了主题讲座。他们深入一线，对教师撰写高质量的案例、切实提高案例撰写水平、提高专业素养起到了促进作用。

3.一线教师谈案例。上海市杨浦区回民小学张丽群、杨浦区六一教育集团和吴俊体育工作室的体育教师们，在当地也都以讲座、座谈、沙龙的形式进行案例研讨，使教师们知道了案例是反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的思路、对策等。

二、研讨交流，思维碰撞

研讨与交流是一种开放的培训形式，在这一过程中，教师们的思维会发生碰撞，从而激发起灵感，有利于促进对教育教学案例的深入理解。浙江省杭州市学军小学体育组、江苏省镇江新区、广东省广州市花都区中小学体育教师科研团队等，分别组织教师进行了案例撰写主题研讨。同时邀请了多名教师就教育案例和教学案例的撰写与大家进行了交流，并由教研员、校长、团队指导教师讲解了具体要求和操作方法。研讨中，教师们思维活跃，纷纷发表自己的见解，把案例撰写研讨推向了实处，凸显了案例评比背后的意义。

三、评比预选，精益求精

為了确保最后上报全国征集活动案例的质量，同时，也为了强化案例撰写的意识，并以此为契机，提升体育教师的理论水平，很多地区进行了案例的预选和集中修改，为案例的优质呈现奠定了良好的基础。河南省许昌市徐虹艳工作室从研讨案例写作技巧到针对已上交稿件的写作指导，再到对稿件的审核汇总，历时两个月;辽宁省大连市金普新区初中体育学科在集中培训的基础上，从第一次撰写指导，到第二次的上交案例剖析，再到鼓励教师反思自己撰写的案例的优点和不足，最后再针对性地进行修改，提升了教师案例撰写的水平和能力;新疆伊犁哈萨克自治州新源县收到近50篇预选案例，组织了县级评选，最终有15篇案例获奖，面对有大部分案例未获奖的现状，他们准备进行后期针对性的培训。

像这样的预选和精益求精的态度，层出不穷。如，浙江省桐乡市在收到53篇预选案例后，组织专家小组进行评审;浙江省嘉兴市海盐县教育研究中心共收到初评案例100多篇，先后进行了两轮认真、细致的匿名评审并进行了针对性的修改;南京市张桂宁名师工作室遴选了50篇案例集体报名;烟台市经过多轮反馈修订，组织了集体申报;江苏省连云港市灌南县领航团队统一对案例格式、错别字等进行了多次修改;辽宁省沈阳市于洪区教育研究中心通过网络群一起探讨、交流案例的写法，参赛前期经过连续不断的交流和先后三次的修改;重庆市鲁能巴蜀中学校对遴选出的10篇案例研讨修改意见;江苏省连云港市东海县教育局组织县级比赛，共有127篇案例入围复审，经过查重、质量等环节的审核，共有82篇原创作品提交到县专家组进行终审，最后优选出30篇案例上报到“一线话题”栏目组;重庆两江新区对案例统一进行筛选优化……

2019年11月19日下午，江苏省连云港市赣榆区的“体育教学案例评析与撰写研讨”活动在“一线话题”栏目主持人以及当地教育局副局长、体卫艺科科长的指导参与下顺利完成。至此，围绕本次全国学校体育优秀教育教学案例征集活动各地所组织的培训活动暂时落幕。

在主持案例研讨活动

栏目组近期获悉，虽然案例征集申报工作已经截止，但有关案例撰写的话题与研讨仍在继续中，后续各地更大规模的案例研讨活动已在云南、四川、新疆、浙江、江苏等地教研室和名师工作室计划之中。这充分说明了本次案例征集的意义不仅仅只是一个活动，而是有着更深远的意义，一种超越案例征集本身的激发并拓宽教师进行体育教育教学研究热情与思路的重要意义。

校对有感：校对完此报道稿心中涌现两个词：震撼、敬佩。震撼于《中国学校体育》杂志此次案例征集活动影响之大，在全国范围内掀起了“案例”的热潮，不仅有广度更有深度;敬佩“一线话题”栏目组的智慧，让广大的“体育人”因为“案例”而“发光发亮”。本次活动就像一盏明灯，照亮学校体育人一起去探索教育智慧之路。