《植物保护专业英语教程》评述

田兴斌

植物保护专业英语是高校植保等相关专业必修课程之一，也是植保相关专业大学生求职创业、深造、学术交流等需要掌握的重要技能。植物保护专业英语同时具备英语学习和植保专业知识学习的特点，具有专业术语使用频率极高、复合词使用频繁、特殊语境下的词语具有多重语意以及普遍使用简写、缩写词等特点。《植物保护专业英语教程》兼顾了植物保护相关专业教学具体实际和科技英语教学特征，可作为高校探索教学创新的重要参考书籍。

该书具有以下特点：

第一，板块清晰，理论知识结构丰富全面。全书由20个单元组成，每个单元由A、B两部分构成，A为主课文，B为副课文;为方便读者学习，每篇课文后附有对应的词汇表和练习题。该书目录按照植物保护学一级学科所包含的植物病理学、农业昆虫与害虫防治及农药学3个二级学科的顺序排列，使读者在学习英语的同时还能够系统了解和掌握植保专业知识。在内容选择上，编者尽可能地体现植物保护学科知识结构的全面性，例如“农业昆虫与害虫防治”部分的内容涉及农业昆虫的外部形态、内部解剖结构及其生理学、昆虫行为、昆虫与环境、昆虫系统学与分类学以及害虫综合治理等。该书还集专业英语基本技巧、技能等知识于一体，例如基本句式、常用表达句式、高频缩写句式以及翻译技巧和翻译习惯等，可以很好地帮助读者进一步掌握植物保护专业英语知识。

第二，内容紧密结合植物保护专业教学实际，突出实践性和功能性。该书内容涉及植物保护学基本理论概述、植物病理学、昆虫学、病虫害防治及其原理、生物多样性、昆虫行为、遗传学等多方面知识，可为高校植物保护专业学生提供丰富的学习资料;该书选材新颖，收录了大量贴合植物保护专业教学实际以及就业实际需求的理论和知识，例如在第2（A）单元基因和病害部分，编者结合国内外植保领域前沿理论研究和大量实验数据，从基因角度阐释了植物病虫害及其防治原理，可以很好地引导学生深层次理解植物保护学中病虫害相关理论知识。书中附录有词汇检索总表和常见农药名称的中英文对照，方便读者随时查阅;并附有各单元练习题的答案，方便读者检查对照，进一步归纳总结。这种编排方式，不仅强化了植物保护专业教学理论内容的实践性和功能性，也在一定程度上激发了学生的学习热情和自主学习创新的意愿。

第三，注重英语学习与其他学科之间的交流融合。该书除了深度阐析植物保护专业英语教学相关理论知识外，还涉及了其他学科知识，例如基因学、化学、农业学、物理学、解剖學、药剂学等，不仅为高校学科体系完善、交流、融合提供了一定实践路径，也为学生灵活运用多学科知识解决植物保护专业实际问题提供了重要参考，同时还为植物保护专业英语教师开展教学创新提供了上好的着力点，有利于促进高校教学体系不断丰富化、完善化、科学化、人性化发展。与此同时，这种突出跨学科、跨领域交流互动的编撰方式可以给师生营造出活跃、愉快的教学氛围，在一定程度上也为高校开展教育教学水平提升提供了一定条件。

在科学技术飞速发展，全球化交流日益频繁高效的今天，植物保护专业英语教学要想很好地应对多种挑战，必须要加强自身学科建设，努力调整和完善教学体系，以适应社会人才市场不断变化的实际需求。从语言学角度来看，植物保护专业英语词汇、句式、用法、适用范围等都会随着社会经济、文化和科技的进步不断更新。因而教师需进一步加强自身综合素质提升，多阅读英文原版文章，持续不断地学习和掌握最新英语语言表达特点和方式，积极接触和学习植保专业英语教学中涉及的植保专业前沿技术、新理论、新方法等，尽可能地为学生提供更加全面、新颖的专业英语知识;同时还要照顾到学生的差异化学习需求，不断调整教学方案和学习计划;巧妙借助新平台、新媒体在年轻人中的传播优势，加强与学生的交流互动，实现教学延伸。