初心永不改，静待百花开

吕会娟

“初心”是什么？是“人之初性本善”的那份纯真，还是“不畏浮云遮望眼”的那份勇气，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊，不同的人会有不同的理解。而我的回答是：教育者的初心，是对教育事业不变的情怀，是对工作岗位执着的坚守，是默默的奉献，是师道的传承，更多的是对学生无悔的爱。作为新时代的教育工作者，教育就是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……

王默然是我班一个高高大大，身材魁梧的男生。刚接手这群学生时，看到王默然，我的内心是忐忑的。“这个大个子要是上课不好好学习，给我扰乱课堂秩序，这一年我可没有好日子过啦！”果不其然，开学没几天王默然就现出了原形，上课不是睡觉就是说话，罚写罚站似乎对他根本不起任何作用。于是我决定改变战略，对这个大男生进行“特殊照顾”。每节课我都会提问他，难的不会就提问简单的，每节课特意走到他面前指导他的笔记。他没来上课时，我会关切地询问他是不是生病了。经过一段时间的交流，这个大男孩发生了改变。课堂上，不管明白与否，笔记总是写的工工整整。课下，我要给他“开小灶”时，他会对我说“老师，您挺累的，我问别的同学就可以了，您去休息吧！”最让我惊喜的是，周二晚自习，我让同学们分组竞赛回答问题。由于问题有点难度，一时没有自告奋勇的同学。没想到王默然高高的举起了手，“老师，我来！”虽然回答的不尽完美，而且错误很多，但是同学們都在认真倾听，而且抱以热烈而持久的掌声。我也对他进行了高度评价，并把这件事通过微信发给了他的妈妈。

第二天中午，我收到了默然妈妈的微信，她非常激动，“都是老师平时的关心，让本来都彻底死心的学生能有今天，俺不得不说，老师，你真牛”“孩子遇到你，真的真的太幸运了，知道吗？一个老师的鼓励真的可以改变一个学生的学习态度！”我也对默然妈妈说出了自己当时的惊喜，并告诉她会多找教育机会，多表扬、多鼓励。现在的默然变化真的很大，不但课堂上能积极举手发言了，课下他还会主动找我问问题、聊天。孩子如花，花开需要一个过程，“教育就是静静等待花开的日子”。多些学习，多些思考，再多些耐心，我们与孩子或许都会享受到成功的乐趣。

孩子是花儿，每一朵花都有盛开的理由。作为老师，不能急于看到花朵的绽放，其实每一朵花都要等待几个季节风霜雪雨的洗礼。我们要用爱去宽容他们，赋予他们怒放的生命！让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想 ！ 我相信：野百合也会有美丽的春天！让我们一起不忘初心，执着耕耘，静待花开！