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于细节处显教育智慧

2020-06-05赵米英

广西教育·D版 2020年5期
关键词:华东师范大学出版社比美观念

赵米英

作 者:朱永通

出版社:华东师范大学出版社

出版年:2015-11

定 价:35.00元

《教育的細节》是教育家朱永通的著作。拿到该书时,我被简洁的封面所吸引:一幅黑白漫画,画着一棵枯树,落叶飘零,一只鸟站在鸟笼上沉思。简洁而富有深意的画面,让人产生联想:那只鸟在想什么?是不是也在思考教育问题?如此设计,正与书名中的“细节”二字相呼应,让我迫不及待地往书里钻。一口气读完,在享受酣畅淋漓的阅读快感的同时,我深深感受到作者所要表达的理念:教育的细节就在教师的智慧里,就在点点滴滴的关爱中。

该书共六辑,分别是“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育里的习以为常”“过有思考的教书生活”,以及四篇序,均围绕“细节”二字展开论述,详细阐述了教师应该如何从细节中寻找教育灵感,收获教育智慧。

书中《平等观念在哪儿》一文,我觉得就像是对我的“解剖”。平等,是被广泛提倡的一种师生关系。然而,在阅读该书之前,“平等”更多是存在我的观念里,很少体现在行动上。比如,我每天心安理得地接受学生的问好,却很少主动向学生问好。有此反思后,我便从向学生问好这一细节出发,将“平等”观念贯穿在我的日常教学行为中,如今我与学生的关系愈发和谐了。

在《头发上的教育学》一文中,作者提到一个案例:某班女生因为头发的样式而产生比美心理,甚至产生了矛盾。作为班主任,我其实也碰到过这样的情况,但我的处理方法往往简单粗暴。读了这篇文章,我深感愧疚——为自己不能像文中的贾老师那样,采用教育智慧适时对学生的不良心理进行教育而愧疚。面对学生的“比美”,贾老师以此为教育契机,组织学生进行了一场讨论,让学生在讨论中对自己的行为进行反思,既照顾到学生的情绪,又能培养学生正确的“三观”,收到了很好的育人效果。

像这样的教育细节,在该书中还有很多。值得一提的是,作者所选的案例均取自校园生活,很多就像是发生在我们身边的一样,作者针对每一个案例都提出了解决问题的有效方法,非常具有借鉴意义和实操性。

细节决定成败,教育的细节关乎每一个学生的自尊和成长,教师只有充分运用教育的智慧,做到“慎言慎行,巧言巧行”,才能收到事半功倍的教育效果。

该书探讨了教师阅读的意义,提出“优秀教师是读出来的”的观念。书中阐述了教师该读什么书、怎样写读书随笔等问题,并对教师如何让学生爱上阅读、怎样组织学生开展阅读活动等进行了深入探讨。(闫学著,华东师范大学出版社2015年6月出版,定价为32.00元)

该书分为“从班主任到教育者”“从改变学生到助力学生”“从教训学生到与学生对话”“从指挥学生到与学生相处”五大部分,阐述了教师应该如何转换角色,真正走到学生中间与学生平等对话的方法。(曹书德著,教育科学出版社2016年9月出版,定价为38.00元)

该书是作者多年教育工作的思想结晶,以教学日志的方式呈现。书中通过大量的教育故事,阐述教育的使命在于营造一种安全、温暖的学习氛围,引导学生依照自己的好奇心追求任何能增进心智的知识,从而不断提高自身的学习能力。([美]约翰·霍特著,教育科学出版社2016年1月出版,定价为35.00元)

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