中华优秀传统文化与中学语文教学相融合的研究

郭建设

【摘  要】在中国快速发展和世界各国文化的双重影响下，我国的教育正处在深化改革时期，中华传统文化在教育中受到削弱。中学语文课程是人文性和工具性的有机结合，也是语文课程最显著的特点，它承担着传承传统文化的重要任务，在中学语文教学中渗透传统文化显得十分迫切。

【关键词】傳统文化 中学语文 融合策略

传统的文化从狭义的角度来看，它主要是精神层面的文化，有中国的古典文化艺术和古典哲学以及传统史学，其中传统史学最为重要，它能够塑造健全人格的和增强人的智慧。从广义的角度来看，传统文化主要是有着鲜明的特色以及内涵博大的优良传统，它主要由物质层面和精神层面两个重要部分组成。

一、中学语文教学中传统文化融合的重要性及作用

1.中学语文教学中传统文化融合的重要性

随着我们国家素质教育的逐步推进，中学语文教学也有着不同要求上的提高，在实际的教学设计过程中对传统文化的传承有着更为重要的需求，主要体现在未来经济社会发展的需求上。中学生是新时代有活力的群体，将传统文化在中学语文课堂教学中进行有效融合，来培养学生的崇高精神生活品质以及对其内在道德人格的加以完善，也是推动中华民族文明素质的重要保障。中学语文教学中对传统文化融合也是中学生自身全面健康的重要需求，中学生正处于青年发展时期，身心发展尚不成熟，正是需要文化知识补充以促进其人生观和价值观形成的阶段。在这一过程中，中学语文教育发挥着重要作用，弘扬传统文化精神可以树立学生的道德信仰，塑造文明人，因此，中学语文融入传统文化成为一个必然的过程。

2.传统文化在中学语文教学中的作用分析

将传统文化在中学语文教学中进行有效融合，能够起到很大重要的作用，其中比较重要的一项就是使学生的知识得到有效拓展，传统文化是人们生活的真实反映，其中蕴藏着大量的文化信息，也能够让学生获得天文、地理、语言等多方面的知识。在中学语文教学中，传统文化的融合也有着德育的作用体现，这方面主要是由于传统文化包含的内容比较广泛，积淀了许多民族精神的优良传统，所以在道德教化的作用上就有着重要的体现，其中诚实守信和尊老爱幼等都是传统文化美德。这对中学生的道德水平的提高有着重要的促进作用。

二、中学语文教学中传统文化教学内容及应注意的问题分析

1.中学语文教学中传统文化教学内容分析

我们国家的传统文化比较丰富，在内容上也有着不同层次的划分，其中汉字是中国传统文化的主要载体，其形音义的结合是记录语言的书面符号系统。汉字的静态形体是中华民族文化心理的暗流，也是祖先的智慧，这是中学语文教学中最为基础的传统文化融合内容。

2.中学语文教学中传统文化教学应注意的问题

从现阶段我国的中学语文课堂教学的情况分析来看，许多教学问题需要大力提升，在传统文化的融合上还需要进一步加强。 中学语文教学是传统文化传承的重要课题，在弘扬传统文化的过程中起着非常重要的作用。在中学语文教学中，要注意几个重要问题，首先要立足现实，充分吸收传统文化的精华，掌握适当的分寸和主次顺序。教学目标和重点难点会有所不同，作者要重视写作手法。要将中华传统文化中的精华充分吸收，引导学生通过树立崇高远大的理想，并将其振兴民族而努力的责任感和使命感得以不断增强。

三、传统文化在中学语文教学中融合的策略

首先，传统文化在中学语文教学中融合过程中，要遵循相应的策略，从而最大限度地提高传统文化的传播。主要问题就是要遵循主次明确的原则，由于中学语文的教学涉及的知识面比较广，对传统文化涉及的内容也较为丰富，在每个单元都能够找到中华传统文化的踪影，所以文明要将传统文化的主次进行适度把握，例如对中学语文课程中的《朝花夕拾》以及《诫子书》等进行讲解的过程中，从民俗文化进行着手，这样的内容能够让学生得以了解，才能将鲜明优秀的传统文化得以有效的传承。

其次，将传统文化在中学语文教学中融合，最基本的是教师自身的修养要加以提高，要提高学生对传统文化学习的热情。中学语文教师在传统文化传承过程中起着重要主导，老师想要将学生对传统文化的兴趣得到激发，就要将自身的修养加以提升，只有这样才能感染学生，在对中华传统文化思想讲解的过程中才能做到游刃有余。

要将学校教育、家庭教育与社会教育得到有机结合，在中学语文的教学过程中将多方面的教育途径相结合，才能促进传统文化的渗透和融合。中国的传统文化非常重视家教，例如孔子的“父母在，不远游，游必有方。——《学而》”;“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”等，这些家风家训对学生个人品德培养有着很大的作用，只有将传统教育和学校教育有机结合，才能将传统文化的融合效果进一步的发挥。

第四，我国对文明教化十分重视，中华传统文化是中国人的精神家园，传统文化的诗文是根植于民族瘠田之上的，它是古人的审美观、价值观、道德观的重要体现，所以在中学语文教材中对经典的文章进行诵读，挖掘传统文化内涵的精神实质，从而能够塑造学生的理想人格之躯，传统文化对学生的人格塑造有着非常重要的作用，将儒释道文化的名家思想进行汲取，取其精华，弃其糟粕，提高学生的人格塑造。

四、结语

总之，传统文化在目前的中学语文教学中的作用越来越重要，通过对传统文化的学习，不仅能有效的促进学生各方面的素质发展，还可以对学生的文化修养的提升起到促进作用。传统文化是民族文化的积淀，其中包含的精神文化对学生的成长也非常重要，面对当前中学语文教学中对传统文化融合的现状，要能积极的转变语文教学思想，进一步和时代发展相结合，在传统文化接收过程中要注重选择，从而才能达到预期的目标。