“五举措”提升教育培训工作水平
2020-06-03龙泳奎
龙泳奎
中图分类号:F243 文献标识:A 文章编号:1674- 1145(2020)01- 118- 01
摘 要 在烟草行业上下深入开展高质量发展的大背景下,基层单位要跟上行业发展的步伐,必须有高素质的人才队伍作支撑,教育培训是提高全员素质、加强队伍建设的有效手段,必将成为推动烟草行业基层单位高质量发展的新引擎。
关键词 提升 教育培训 水平
对于烟草行业基层单位来讲,员工教育培训是非常重要的工作,关系到员工自身的成长发展,也关系到企业的长远发展,这就需要结合企业的未来发展战略规划,对员工进行教育培训,让员工能够成为企业未来发展的中坚力量。为此,笔者认为要着力抓好以下几个方面的工作:
一、制定系统的培训制度
(一)要建立全员、全面、全过程的学习制度
大力宣贯“全员学习、终生学习”的学习理念,积极倡导让学习成为一种习惯,切实把学习培训贯穿于工作的全过程,形成“领导带头学、全员主动学”的浓厚氛围。
(二)要制定培训制度
要本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,坚持“向培训要素质,以素质促发展”的培训方针,不断建立健全培训制度,对培训意义、方式、标准、内容、师资、考试、评估等方面予以明确,作为教育培训的指针。
(三)要健全配套机制
如实行积分制管理、纳入绩效考核、定期督查评估等,并跟踪落实,保证培训效果。
二、设计科学的培训方案
(一)开展培训需求调研分析
在培训工作开展前,要做好前期调查工作,通过座谈讨论、征求意见、考试评估等多种方式和平时了解的情况,分析培训重点分布在哪条业务线、哪些部门、哪些岗位,分析员工迫切需要的管理知识和业务技能是什么、短板和弱项是什么,因需施教,因人施教。
(二)科学设计培训方案
结合岗位需求和人员知识能力制定灵活多样的培训模式,针对不同类别的岗位、不同的群体、不同的业务线,设计不同的培训方案,实行差异化的培训,具有针对性,能取得实实在在的成效。
(三)合理安排培训时间
要考虑参训员工的工作性质,根据不同的群体确定相应的时间,集中培训可安排在年中相对空闲的时间或集中休假时段,网络培训可安排在晚上或周末,技能实操可和平时实际工作结合,交流讨论可和会议结合,这样安排大部分员工都能按时参加培训,取得事半功倍的效果。
三、创新高效的培训方法
(一)多种形式结合
注重创新培训形式,设法使培训方式科学、灵活、多样,如课堂互动、座谈研讨、现场观摩、实地演练、案例分析、比武练兵等,提升参训学员的学习兴趣与热情,增强培训课程的趣味性和有效性。
(二)全员参与授课
开展日常岗位培训,每月“一主题”、每人“一堂课”,将培训内容分解到部门、到岗位,每个员工讲授自己岗位的相关知识,课后展开集体讨论,通过这种方式既能巩固岗位知识也能够提高授课成效。尤其是在专卖、营销、物流三线的培训,要把把课堂、书本、实操结合起来,增强培训过程中的教与学双方之间的良性互动。
(三)开展“师徒结对”活动
挑选有较高理论水平、有丰富实践经验、有独到技术特长的员工担任导师,分步骤有重点地对徒弟(新进员工和转岗员工)进行传、帮、带,帮助徒弟迅速熟悉业务知识和岗位技能,培养徒弟树立良好的工作作风和职业道德。
四、建设优秀的师资队伍
(一)聘用内部培训师
把熟悉业务、经验丰富、懂授课技巧、有较强沟通能力和组织能力的员工聘为内部培训师,让其成为企业开展培训工作的主力军。他们熟知企业现状、存在问题与培训需求,有针对性地梳理出人员、岗位所需的管理知识和业务技能,制定不同阶段、不同层次、不同需求的培训计划与培训内容,进行差异化的培训。还可以通过日常工作中的现场指导,为企业员工解疑答难,达到更好的培训效果。
(二)培养内部培训师
聘请知名培训专家、行业领导对内部培训师进行培训,提高他们开发设计培训课程的能力、的授课技巧、讲课质量。
(三)健全考核、评估机制
内部培训师能否真正发挥作用,不仅取决于科学的筛选及培训技能的培养,还取决于是否有合理的激励约束机制。建立考核、评估制度,将考核、评估结果,作为岗位晋级、薪酬调整、绩效倾斜的主要依据;同时建立和完善内部培训师选聘机制,畅通晋升、进出渠道。
五、执行严格的考核评价
(一)要制定严格的考核标准
企业培训工作作为一种人力资源的投资,必须开展培训效果评估,考核是不可缺少的评价手段。结合岗位实际,设立不同的考核标准,对于一些核心岗位、关键岗位,考核标准相对要高。
(二)要严格执行考核
依据多样化的考核标准,对员工进行严格考核,衡量其接受教育培训的效果。同时,将考核结果与绩效工资挂钩,培训效果好的,可以在绩效薪酬上予以倾斜。
六、結语
对于烟草企业基层单位来讲,员工教育培训是非常重要的工作,切实理解教育培训对于企业发展的积极价值,着力采取有效手段对教育培训工作进行改进,从而有效提升教育培训训工作水平。
参考文献:
[1]张静.烟草行业职工教育培训效果提升研究[J].现代商贸工业,2019,40(34):60-61.
[2]王金浪,罗健.县级烟草专卖局员工教育培训工作研究[J].商,2013(20):312-313.