如何优化初中教育管理

刘文举

摘要：在教育教学过程中，教育管理发挥了重要的作用。有效开展教育管理工作，探索教育管理内容，更新教育理念非常重要，不仅有助于促进教学活动的开展实施，保证教学效率与质量，还可以为学生营造有利的学习环境，对教师队伍进行组织协调，实现教育人力、物力、财力资源的优化配置与高度整合，促进教学活动顺利开展。基于此，研究优化教育管理的措施，分析教育管理存在的问题，提出有效的解决策略显得非常重要，是提高教学质量的关键，具有重要的现实意义与价值。

关键词：优化   初中   教育管理

优化教学，实现教学目标，是教育管理的最终目的。有效开展教育管理，做到以学生为主体，同时又不忽视教师的职业体验，既注重学生的学习效果，又注重教师的教学水平，有助于发挥学校的资源优势，建立科学的教育管理制度，保证初中教学效率与质量。由此可见，优化初中教育管理，基于学校自身实际情况开展特色教育，具有重要的现实意义，是提高学校办学水平、树立学校良好形象、促进学生有效学习的关键。

一、科学进行目标定位

科学进行目标定位即准确合理进行目标定位。只有保证目标定位的准确性与合理性，才能确保学校有效开展教育管理工作，对自身教育管理工作产生清楚的认识，保证学校教育管理符合学校自身实际情况，具有明确的发展方向。除此之外，在保证目标定位合理科学的情况下，结合自身实践，有助于促进学校进行特色办学，凸显学校的优势，树立良好的学校形象，保证教学管理效果。由此可见，准确合理地进行目标定位，是优化学校教学管理的关键措施。科学进行目标定位，首先需要保证目标确立的科学性与准确性，在目标科学准确的情况下，才能保证后续工作的顺利开展。各学校的地理位置不同，师资力量不同，教学环境以及学生都不同，因而，每个学校的具体情况不同，办学特色也存在较大差异，千篇一律的办学理念不仅不能满足学校自身的发展，不符合学校的需求，也会影响学校优势的凸显，不利于特色学校的建立。针对此情况，确定目标，保证目标的科学性、合理性以及准确性显得尤为重要，是确保教学管理效果的重中之重。另外，进行科学准确的定位，需要做到有章可循，严格按照规矩办事，为目标定位提供依据。

二、抓好教学研究工作

教育管理工作的重要内容之一就是教学研究工作。抓好教学研究工作，提升教师的教学科研能力非常重要，是提升教学水平的必由之路。抓好教学研究工作需要从两大方面着手。第一，深入研究教研活动。通过深入研究教研活动，鼓励教师发挥自身优势，可以使教师充分发挥自身主观能动性，合理利用自身的教学经验，不断学习，树立终身学习理念，促进教学研究活动的积极开展，推进教学研究活动的有力进行。第二，课题引领。通过课题引领可以转变教师教学思路，使课堂教学更加生动，学生更加灵活地掌握知识内容。

三、组建高质量教师队伍

教师队伍是教育管理的核心，教师队伍在教育管理过程中占据了重要的位置，教师不仅需要管理学生，对学生进行知识的传授，对学生进行思想与精神的指导，是学生生活中的榜样，同时，教师也是被管理者，需要接受领导的管理与指挥，也需要加强自身管理。因而，教师在教育管理过程中处于较为特殊的位置，需要建设素质精良的教师队伍，才能保证学校教育管理工作的开展实施。组建高质量教师队伍，需要注意以下两方面内容。一方面，建立健全的评价体系，对教师进行全方面多样化的评价。对教师而言，建立多方位评价体系，改变传统的评价体系非常重要，是督促教师进步、促进教师加强自我管理、提升教师教学能力的关键。部分教师依照自己的教学经验，缺乏终身学习的意识，一味依靠经验开展教学，影响教学活动的开展。针对此问题，建立多方评价体系，通过多样化评价方式，合理利用发展性评价以及全过程评价，可以对教师进行有效的督促，促进教师不断发展，不断进步，转变错误的教学理念，在新时代、新课程改革的要求下，不断提升自己教学能力与水平，优化初中教育管理。另一方面，组织教师进行学习，加强教师间的合作与互动。时代在不断变化，教学设备、教学理念都在不断更新，教师不能原地踏步，需要不断学习，树立终身学习的理念，钻研前沿的知识。因而，组织教师进行学习，加强教师间的合作与互动非常重要，不仅有助于促进教师扬长避短，了解自己教学中还存在的问题，并进行积极的改正，还可以在交流活动中，提升教师的凝聚力，提高教师教学能力与水平。

四、加强家校交流

学校的教育离不开家长的支持，优化教育管理需要加强家校交流，实现家校的有效配合，为学生营造有利的学习环境，对教师进行积极的监督，确保教育管理工作的开展实施。加强家校交流，需要注意以下几点内容。第一，以家长会为载体进行家校联系，加强家校交流，通过开办家长会，可以向家长宣传学校的教育理念，使家长明确学校教育工作的重点与难点，促进家长积极配合学校的工作，并给予对学校工作的理解与支持，共同努力，為学生营造有利的学习环境。第二，开展亲子活动，如亲子运动会以及亲子辩论赛等，通过亲子活动拉近学生与家长之间的距离，使学生与家长能够积极有效地沟通，同时，也使家长能够参与到学校教育中来，给予家长参与学校教育的机会，减少家长与学校的意见分歧，促进家长与学校互相谅解合作。第三，合理利用现代信息技术进行沟通与交流，如微信、QQ等，通过建立微信群、QQ群，可以与家长保持密切的联系，使家长对教师的工作进行监督，同时，随时将学生的情况与家长进行交流，合理利用零散的时间，给予教师与家长更大的便利，促进并加强家校交流，保证家校交流效果，达到优化初中教育管理的目的。

总结

现阶段处于新课程改革的关键阶段，为推进新课程改革的实施，保证素质教育的开展，需要有效开展初中教育管理工作，将初中教育管理与教育理念巧妙结合，借助新课程改革的东风，优化教学管理，提高教学效率与质量，促进学生与教师身心的健康发展，培养学生智力与能力，提升教师的满足感与成就感，消除职业倦怠，同时，为师生营造良好的工作学习环境，为教育教学的开展创造有利的条件，打下良好的基础。

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（作者单位：江西省泰和县教育体育局）