腹有诗书气自华

自打第一眼见到泽阳，就觉得他是一个很有诗意美的男孩。齐齐的劉海，圆圆的眼镜，散发着一种温厚的气息。他时而笑语连连，时而无语默默；时而跳脱，仿佛规矩容不下他，时而宁静，好像能与一切握手言和。他的言与行，都若有若无地透着诗的气息，或宁静，或躁动，却是那么好，那么美。

泽阳对古典诗词有很深的了解。有一回语文讲评，我让学生们竞答含“月”字的诗句。当泽阳不紧不慢地将《诗经·陈风》中“月出皎兮，佼人僚兮；舒窈纠兮，劳心悄兮”的句子念出来时，我们真是刮目相看！

古代诗歌是语文教育举足轻重的一部分，不仅是传承优秀中华文化的珍贵载体，更是培养学生审美能力，从而实现美育教化的必要手段。而泽阳不仅会背诗，还会自己写诗，这便更是难得。从古风旧体，到律诗绝句，他都能作；就是须严格按谱填就的宋词，他也能佳作频出。除了创作古诗，现代诗也为他所善。一篇又一篇唯美的诗歌传达着他少年真挚的情意，打动了许多同学和老师。

腹有诗书气自华。泽阳温文尔雅的气度与中庸平和的为人，都源自于他对中华传统文化的崇慕，源自于对生活的热爱，源自于对美的追求。

我为有这样的学生感到骄傲！

焦军，一个教育的理想主义者，热爱语文，真心教育，至今奔走在教育这条自由之路上。忠诚党的教育事业，勤于学习，乐于思考，勇于行动，关注汉语传播，倾心孔子学院，获得国际汉语注册教师资格证。重教爱文，爱生亦子亦友，崇尚大语文教育，引导学生徜徉在感知生命、抒写性灵的书山文海之中，在读与写中一起体验语言文字的魅力，舒放年轻生命情感之芳华。