考现学在室内设计调研写生中的应用初探

■王 岚，肖莎莎，宫静娜 Wang Lan & Xiao Shasha & Gong Jingna

(深圳第二高级技工学校，广东深圳 518000）

室内设计是一门综合性较强的学科，调研作为设计工作的第一步，方法与形式多种多样，笔者以近年来的自身经历和实践经验，将写生与调研相结合，融合考现学方法，同时分析传统写生与设计调研写生的差异，对通过考现学方法使调研写生在室内设计中的应用进行探讨，理论与实践相结合，引导一种路上观察的学习记录方法，着重培养室内设计在初学阶段的专业敏感度和职业素养。

1 考现学的起源与学科特点

考现学是日本的一个现代学派，与考古学相对应，它更倾向于对当代城市生活的关注，以丰富多样的视角对现代生活方式和民俗风情进行调查研究。

1.1 考现学的起源

今和次郎（Wajiro Kon，1888-1973）被誉为考现学的创始人（图1），是20世纪日本早稻田大学建筑系的一位资深教授、著名教育家，曾担任“日本生活学会”首届会长，作为日本建筑协会的主要荣誉会员，同时也是一位民俗研究者。他对日本民居有着广泛研究，侧重于日常生活、活动方式、民俗服饰等方面，具有突出贡献。1923年的关东大地震，使今和次郎的注意力从乡村转移到了都市，他陆续展开了“银座”与“本所深川贫民窟”和“劳工街区”的风俗调查（图2），并于1927年举办了一场名为“考现学博览会”的展览[1]。首次公开“考现学”一词，其灵感来源于“考古学”（Archaeo logy），因此便有了“考现学”（Modernology）的拼法。时隔88年后的2011年，关东地区再次发生9级地震，自然灾害几乎毁掉了该地区的一切，随后的灾后重建，使两次巨大的自然灾害之后的社会大变迁产生了一些关联。于是人们又将关注度回到现在生活的点点滴滴，考现学再次回到人们的视线，先后举办了“今和次郎回顾展”（2011年）、“今和次郎采集讲义”特别展（2012年）、“路上观察的历史回顾展”（2013年）、“设计与灾害：今和次郎的考现学再帕森斯”主题展（2014年）等等。展览内容主要围绕着在社会物质文化发生变迁的紧急时刻，人们将如何记录并分析它，以及建筑师或设计师将如何运用这些记录素材进行创作。

1.2 考现学的学科特点

“古代”与“现在”，便是考古学和考现学的联系，一个是研究古代人类社会历史的学科，一个是研究现代人类文明的学科。相对于考古学的价值，考现学的价值体现在辅助现代社会。考现学要求观察者以超级理性的“上帝视角”排除主观己见思维，对城市风貌、人类活动、发展变化进行精细的观察、记录和分析，以此来洞察当下。考现方法是被今和次郎所称之的“采集法”，以图文并茂的方式对现今生活场景中的每一件物品的尺寸、造型、摆放位置、使用情况等全方面的记录说明，通过记录可以对空间使用者的生活习惯、行为喜好和职业背景等因素进行全方面了解，为室内设计提供了依据，基于空间使用者的必然需求，使设计更具有“人情味”，让使用者和体验者获得更多的归属感，真正做到以人为本的设计。这种信息收集比较的方法类似近年来兴起的大数据，以数据量大、真实性高而得到各行各业广泛运动，为预测发展做出有效导引。但相较于大数据的信息采集，考现学更具有针对性和系统性，并融入情感因素，使信息不再冰冷。

2 室内设计专业的调研写生

设计类的调查与研究工作，可通过人与空间、人与人之间的观察交流获得客观上的信息数据，通过同类或异类的纵横关系比较，归纳分析得出结论，为创新设计提供思路和依据，是设计专业在学习与工作中必不可少的过程。

2.1 设计类与美术类写生的差异化

传统意义上的外出写生大多停留于美术类专业的写生实践，去到户外城郊或者古镇村落，观察自然环境与风土人情，侧重点在于绘画技法的练习，锻炼观察能力与造型能力和表达能力，而这种练习仅仅适用于美术基础的初级阶段。虽然设计和美术同属于艺术类专业范畴，二者相互联系但又相互独立，在实现手法、美学观念和实际意义上存在很大差异[2]。设计固然需要美术做基础，但就专业性而言则缺乏针对性。设计需要综合性人才，具有较强的专业导向型，在调研写生过程中的特征便更为突出。因此，一味延用美术类写生的模式会造成与之后的设计实践阶段脱节，无法达到设计类调研写生的目的，更无法有效地进行一手资料收集。

■图1 今和次郎肖像

■图2 侗族生活用具考现记录

■图3 调研写生实践

■图4 商业空间考现记录

2.2 室内设计专业调研写生的特点

室内设计是一门综合类的应用型学科，运用物质手段和技术，结合建筑性质，创造出空间功能合理、满足人和物各个方面需求的空间环境。当下一些设计师往往通过审美直觉和工作经验来进行创作，学生则更多凭借“灵感”和“奇思妙想”来完成作业，这种常常导致设计结果并不尽如人意，缺乏一些脚踏实地的思考和批判性的思维，加之忽略了一部分使用者的感受，尤其是对弱势群体和特殊群体的关注度不够，使高高在上的设计并不能深入人心。设计需要提供多元化的服务，而室内空间则连接着与普通民众生活和发展的可能性。

调研围绕着设计项目展开，有效提高工作效率和关注度[3]。面对不确定性问题众多的设计任务，如何做到创造性的解决问题是每一位设计师的必修课。解决问题的前提是发现问题，有针对性有系统的收集问题，通过图文并茂的记录分析，不仅能了解现状发现真相，更是从一种客观的角度来审视当下设计状态，对于初学者而言，培养独立观察和思考的能力，锻炼设计语言的表达是十分有必要的。但随着信息化时代的发展，调研方法和信息渠道越来越多，这里强调的调研与写生相结合，则正是验证了那句老话：好记性不如烂笔头。

3 考现学在室内设计专业的调研写生实践

笔者在2016年参与了“黔东南侗寨写生调研游学”活动，活动内容主要是深入当地农家，对农家传统的生活用品、居住空间进行细致观察、拍照取材和测绘记录，并在与当地居民的交流中获取更多信息，比如方言名称、使用方法、材料来源等，每一件旧物背后都有一个美丽的故事，通过这种有情感的调研来认知一个地区的生活美学（图3），即平民设计，日用即道[4]。为接下来当地居民的空间改造设计项目提供实实在在的依据。也正是在这次活动中第一次接触到考现学，使我对现今生活环境的点点滴滴产生了极其浓厚的发现欲和收集欲，将随手收集上来的资料归纳整理，对日后的设计工作和学习发展都产生了极大影响。

3.1 室内设计考现背景

创新需要自由的空间，城市建设为室内设计的学习和发展提供了沃土。而考现学以描绘记录、路上观察的形式，更是为室内设计调研提供了一种新方法和新思路，是原有设计调研的生动补充，更让我意识到城市更新中的价值与潜力。笔者工作生活在深圳，这座年轻的城市有着对新鲜事物和创意创新无限的接纳能力，并于2011年成为联合国教科文组织认定的中国第一个、全球第六个“设计之都”[5-6]。身在设计之都，深深感受到活力四射的设计力量。来自全球各行各业的品牌进驻于此，概念店、旗舰店、网红店、快闪店等等层出不穷，这不仅是一个商品互通的时代，更是一个品牌文化、经营理念以及文化交融的时代[7-8]。

3.2 室内设计考现记录

笔者与考现学为基本调研方法，运用拍照记录现场手绘的方式进行室内空间设计观察，记录相关信息。写生过程并不方便实施测绘工作，因此需要扎实的综合基本功和理论基础做支撑，尤其是人机工学中室内空间中的尺度感和空间感，对眼睛估看尺寸的能力和快速设计表达能力的要求都非常高，在观察与实践中获得亲身体验，这种写生活动所产生的肌肉记忆，可以显著提升调研成效。

网络信息只能获取一部分纸面信息，但实地考察后，是对该设计案例的全方位补充。区域位置和空间结构可以了解该类产品的销售定位；功能划分和交通流线是对特定空间设计精华的掌握，可做同品牌店铺的横向对比以及类似产品店铺的纵向对比；家具造型与摆放形式是展现空间风格和引导行为规范的重要落脚点。

以深圳品牌“奈雪的茶”为例，运用考现学方法，现场目测结合手绘记录，详细记录整体布局和细节内容，空间平面图和家具造型，家具、货架、通道等尺度大小，空间主要材质特点，灯光色彩的营造方式甚至音乐和香芬氛围等，品牌VI系统中的logo及其他衍生产品，主要商品类型和消费定位，营销内容和交易方式等等。虽然是一间小小的店铺，但它能反映出整个室内设计系统，无论是学还是用，都是十分优秀的素材积累（图4）。在看得见摸得着的体验中，以多个角度去分析读懂设计本身，便是调研的意义，更是未来设计创新的基石。

4 结语

随物人们质文化生活水平的提高，室内设计在某种意义上已成为超越商品本身价值而存在的一种艺术形式，而室内设计在实践中却存在一定程度上的滞留或发展缓慢的现象，尤其是在设计类专业的调研写生方面，作为学习和工作的第一步，调研质量会直接影响到后续所有工作以及完成效果。在此背景下，考现学的再现，为室内设计的调研工作提供了新的方法和新的思考。