体验概念生成感悟数学文化——以“数系的扩充与复数的引入”教学为例_参考网

体验概念生成感悟数学文化——以“数系的扩充与复数的引入”教学为例

2020-05-28

福建基础教育研究 2020年2期

关键词：复数概念数学

体验概念生成感悟数学文化——以“數系的扩充与复数的引入”教学为例

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