不忘教书育人初心，牢记立德树人使命

摘 要：根据党的十九大修订的《党章》，新增的第三十四条规定，党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。2019年江苏省委教育工委印发了《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划（2019-2021年）》，对高校党支部建设提出了新要求，苏州大学东吴商学院党委一直牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为学院党建工作最重要的基本建设，把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部，把群众工作落实到支部。本文就东吴商学院党委近两年在做好教师党支部工作方面谈几点感想和思考。

关键词：教书育人;立德树人;党建实践;服务群众

一、学院教师党支部的基本情况

东吴商学院教师党支部是按照专业、系为单位进行设置，目前有经济系、财政系、会计系、管理系、贸经系、金融系、电商系七个教师党支部，现有专任教师党员74名，支部书记中有一名教授，六名副教授，每个支部均配备组织委员、宣传委员和纪检委员。

二、学院党委在建设教师党支部方面的主要工作

（一）认真学习，明确教师党支部的职能定位及建设目标

组织党支部书记和全体党员学习关于教师党支部建设的有关条例、意见和标准，领会《中国共产党支部工作条例（试行）》以及教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《江苏普通高等学校基层党支部工作标准》和《苏州大学党支部工作标准》等文件的精神，进一步明确教师党支部的职能定位，即高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。进一步确定了建设目标，即努力使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

（二）充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用

1.严格规范党组织生活各项制度，开展好主题党日活动

严格规范“三会一课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度。按照上级要求，组织党员开展“三会一课”、交纳党费、参加联系服务群众等活动。开展了形式多样的主题党日活动，近两年先后组织教师党员赴茅山新四军纪念馆、浙江新四军苏浙军区纪念馆、安徽泾县新四军纪念馆、浙江余姚梁弄浙东抗日根据地、嘉兴南湖等参观学习，在红色革命基地接受党史和革命传统教育，同时就近考察乡村振兴，体会改革开放40年来取得的伟大成就。开展经常性谈心谈话，关心党员生活，了解群众诉求。每年组织好教师党员民主评议工作。

2.发挥党支部主体作用，抓好教师思想政治工作

一是政治引领方面，始终把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位。抓好每两周的教职工政治学习，认真组织全体教师尤其是党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习关于高等教育和高校思想政治教育方面的内容。二是政治把关方面，党支部在教育教学、科研管理等重大事项中加强政治把关作用，把讲政治要求贯穿教育教学和科研活动全过程。教育引导教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则。三是团结凝聚师生方面，把解决实际问题、增强教师归属感获得感作为党支部工作的重要落脚点。把党支部建成党员之家、教师之家。教职工在教学、科研、孩子升学、家属就医等方面遇到困难时，党支部都能主动关心、积极向领导反映，努力解决职工的实际问题。

3.选优配强党支部书记，抓好支部班子建设

一是按时换届，选好党支部书记。2017年年底7个教师党支部进行集中换届，7位书记都是由党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师担任。2018年一位书记生病，党委及时调整，保证了该支部工作的有序开展。2019年暑假前金融系系主任被提拔担任副院长后，党委认真研究，任命金融系支部书记兼任系主任，进行系主任、支部书记一肩挑的试点，并对一个不符合“双带头人”要求的支部书记进行了调整，目前7个支部全部由副高职称以上老师担任，另外有三位系主任担任支部委员。实现“双带头人”全覆盖。

二是注重支部书记培训工作。每学期安排教师支部书记参加党委中心组学习两次，2018年初在支部书记年度考核时，请组织部有关老师给支部书记做了关于高校教师党支部如何开展主题党日活动的专题培训。今年暑假派出一名书记参加校党委组织的培训。每学期都开展了一次支部书记专题培训。

三是完善党支部书记履职尽责激励保障措施。确保教师党支部书记参与学院工作规划、干部人事、年度考核、提职晋级、评奖评优等重要事项讨论决策，邀请有关支部书记列席党政联席会和党委会，提高了支部书记工作津贴标准（和系主任一樣待遇）。各系开展工作均做到了党政一体布置、一体推进，在学科建设、评估工作中，党支部提供了有力保障。

（三）发挥支部书记“头雁”作用，党员先锋模范带头作用发挥显著

1.兢兢业业站讲台，保障了日常教学任务的完成

商学院目前在校本科生2 133名，全日制硕士研究生403名，全日制博士研究生42名，MBA学员1 042多名，另外还有成教自考生近2 000名，中外留学2+2自考生180名，双学位245名，留学生111名（65名本科生、46名研究生），在籍港澳台博士40名。还要承担文正学院、应用技术学院部分教学任务。面对条线多、任务重的情况，广大教师党员在支部书记带领下主动承担成教、自考、本科教学任务和研究生、MBA的教学、培养任务，金融系一位党员教师2018年全年承担829课时的教学任务，还有大量教师完成了晚上和周末的教学任务，最多的导师带MBA学员达到20名，党员教师周中胜、权小锋带会计专硕达到20名，大部分老师常年超负荷承担着一线教学工作和论文指导任务，他们不忘以本为本、培养学生的初心，潜心教学，党支部书记能主动关心教师，和系主任一道解决有关困难，使学院各项教学任务顺利完成。

2.埋头苦干搞科研，有力提升了学院的显示度

2017和2018年两年一共获得国家自然基金项目16项，到账经费近600万，其中党员教师10名，占比62.5%。2017～2019年三年共获得国家社科基金项目15项，全部为党员教师，其中党员权小锋、冯博各获得一项重点项目。2017和2018年发表高水平论文的教师中党员占比达87.21%，其中权小锋、冯博各在顶级刊物上发表论文。

3.默默无闻做服务，为地方经济发展文化建设作贡献

在东吴智库、各大企业、事业单位、机关单位，一大批党员教授长期提供智力服务，并进行了大量接地气的科研和政策研究，助力苏州地方经济发展和文化建设。

一是积极构建平台。党员段进军教授牵头的东吴智库为地方经济提供政策咨询、出谋划策。党员权小锋牵头组建了苏州大学资本运营与风险控制研究中心，聚焦国家经济领域的重大理论和现实问题。党员王俊教授牵头组建了苏州大学自贸区综合研究中心，为苏州自贸区建设硬核赋能。几大平台的骨干研究人员均为党员。

二是广泛进行共建共联。有关教师党支部与浦发银行苏州运营科技党支部、苏州经贸学院金融系党支部、招商银行苏州园区支行党支部签署共建共联协议，共同开展党建活动。三是积极为企业出谋划策。有十多位党员教师在几十家上市公司担任独立董事，为企业发展提供智力支持。

4.全员育人造氛围，为学院学生工作倾心倾力

广大教师尤其是党员教师始终把握好课堂教学中的主旋律，在教授专业知识的同时，大力弘扬正能量，把爱国主义教育、思政教育融入到课堂教学中，高尚的师德师风得到了广大学生的认可，教师党支部的思想工作、支部书记、党员教师的率先垂范起到了关键作用。在班主任工作、指导学生社团、指导学生竞赛等活动中，党员教师发挥作用明显。退休党支部与18会计班进行结对共建，退休党员教师们为学生提供就业指导、心理咨询等服务。

三、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况

在本学期开展的主题教育中，学院党委紧紧依靠各教师党支部，严格按照学校党委的要求做好各项工作，紧扣立德树人根本任务，紧密结合学院工作实际，注意做到“四个结合”，一是要结合巡察整改要求的贯彻情况，二是要结合全面从严治党责任书执行情况，三是要结合两个主体责任清单落实情况，四是要结合十三五规划完成情况，认真抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施的落实，高标准、高质量开展好主题教育。

结合“庆祝新中国成立70周年”活动，利用多种形式开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，逐条逐项完成清单任务。党委党员的学习APP的学习情况始终保持全校前列，其中教师党支部的学习情况也非常好。多种形式开展“四重四亮”“三问三学”的专项活动，经济系联合财政系党支部组织党员前往泰兴开展“不忘初心学英雄、牢记使命有担当”主题党日活动，参观了杨根思烈士纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、古银杏公园、琴韵小镇。会计系党支部联合研究生党支部、本科生一六党支部一起参观学校英烈展览馆，师生党员一起重温誓词。党委中心组联合本科生支部赴苏州“初心馆”学习。研究生党支部与机电学院研究生党支部赴相城“365先锋馆”、御窑金砖博物馆参观学习。针对教师党员，要求全体教师遵守师德师风标准，牢牢守住课堂的主战场，在完成好教学任务的同时，大力弘扬爱国主义精神，做好育人工作。按照上级要求，抓好抓实各教师党支部的主题教育，较好地完成各项任务。

四、做好教师党支部工作的几点体会

一是要加强学习、提高站位，牢固树立党的一切工作到支部的工作理念，突出政治功能。二是要科学谋划、夯实基础，突出重点推进学院中心工作更加有为、解决难点做好巡察整改事项更加有力、做出亮点凝聚服务师生更加有效。三是加强督查、严格考核，充分发挥专职纪检委员的作用，牵头做好支部工作考核，完善制度、执行条例，让教师支部组织生活更加规范。四是合理设置、保证待遇，灵活掌握“双带头人”的要求，系主任和支部书记分开设置为好，但系主任要进支委会，主任书记享受同等待遇，让支委会建设更加优化。五是关注重点、宣传典型，党委与支部书记、支部与全体党员、教师签订意识形态工作告知书，关注重点人物，确保意识形态工作稳定，让教育管理监督党员更加有力。

五、教师党支部工作中存在的问题

一是教师的政治学习不够深入，党员教师读原著、悟原理只停留在表面。由于商学院教师工作量相当大，如何调动教师及党员的学习积极性，更合理的安排学习任务研究不够，方法不多。学院党委层面工作布置多，教师学习的效果沒有评价机制。

二是各教师党支部开展主题党日活动情况不均衡，有个别党支部活动开展不力，学院党委如何分类指导研究不够。教师党支部与学生党支部互动不够。个别领导干部以普通党员身份参加所在支部活动执行不够。

三是高知群体发展党员工作迟缓。近几年没有发展过一名教工党员。

六、改进措施

首先，继续探索灵活多样的学习方式，充分利用好传统媒体、“两微一端”新媒体等平台，加大教师及党员学习力度。认真执行《三年行动计划》，制定切实可行的支部标准化建设考核办法，认真开展主题教育，做好年底支部书记年度述职评议工作，抓实教师党支部书记工作。

其次，鼓励指导教师支部开展形式多样的主题党日活动，重点指导个别支部，督促领导干部以双重身份参加组织生活。合理安排教师党支部与对应专业的学生党支部开展共建联建。

最后，全面分析高知群体情况，根据专业将高知群体教师安排给学院领导、党委委员、教师支部书记进行一对一联系，关心他们的思想，按照发展程序有计划的培养吸收高知群体党员。

作者简介：缪爱国（1974—），男，汉族，江苏泰兴人。