有你陪伴，真好！

汪雅凤

那一年，我正式成为学校里唯一的专职科学老师。面对言简意赅的教材、单薄的教参资源和实验室里的各种瓶瓶罐罐，身为菜鸟的我常常陷入焦头烂额和手足无措之中，且求助无门。

记得有一次，教研员下校来听我的随堂课，当时上的是《校園里的植物》一课。我按自己的理解，准备了很多叶子给学生观察和分类，整堂课都是关于叶的知识的灌输，完全没有探究味。教研员没有过多评判我的课，只是送了我一本书，告诉我要多学多听。

一个偶然的机会，我遇到了《科学课》，里面丰富的内容深深吸引了我：有各个版本科学教材的分析解读，也有具体课例的教学案例与分析;有名家对于科学教学的真知灼见，也有草根教师教学实践的策略提炼;有国内最前沿的科学教育理念，也有国外相关联的研究案例。在这里，我知道了刘默耕、章鼎儿、喻伯军、曾宝俊等大咖，了解了科学教学的技巧和方法。我马上邮定了全年刊，每个月都期待着它的到来。

有了《科学课》的陪伴，之后的日子里，我的教学工作渐渐过得不慌不忙。课不会上，教学设计有困难，论文写不出来，做课题无从下手，每每遇到难题我都会把《科学课》再翻出来看看，找一找有没有可以借鉴的案例，就这样，我的教学工作渐渐走上了正轨。第二次教研员来听我的课，上的是《声音的产生》，我模仿杂志中的一篇案例进行教学，得到了教研员的肯定。

现在，是我任教科学的第7个年头，也是《科学课》陪伴我的第7个年头。

有你陪伴，真好！