读 “你”

杨洁

【话题分析】

在我们成长的过程中，有许多重要他人（物），对我们的生命产生了影响。为了拉近我们和他们的距离，更好地表达情感，我们喜欢用“你”而并非“他”来作为称呼。在中考作文中，关于“你”的题目很多。命题老师是希望同学们能够关注、理解他人（物）对我们的影响。

那么写作这一类话题的作文，应当注意什么呢？

因为“你”的范围很大，日月星辰、花鸟鱼虫、师长同学、亲朋好友等都可入题，所以材料的新颖度、立意的深度，就十分重要。怎样才能选出好的材料进行写作呢？很重要的一点，就是“读”“你”的方式，或者说是认识你的方式。不仅需要调动各种感官，这是很表层的“读”，要去看“你”的样子，触摸“你”的温度，更要用心去“读”，去感悟“你”一颦一笑背后，希望传达给“我”的生命的启示。只有读出对我们生命的成长真正有意义的内涵，这个“你”才有写作价值。还可以在构思方面下点工夫，比如在人生的不同阶段，读出“你”的不同特点，表达人生的感悟。越是范围大的题目，越是要精心构思、选材。

“你”作为第二人称，在日常写作时，其实用的并不多。我们平时写文章，用“我”和“他”的频率比较高。但是诗歌中，用“你”却很多。这就需要同学们注意，第二人称在写作时的表达效果：它更加亲切，仿佛在面对面倾诉;它更加直接，强烈的情感宣泄而出。所以写“你”的时候，应该要把自己的情感投入进去，通过和“你”直接说话的方式，来表达对“你”的深情。

当然具体到不同的题目，写法还是很不同的。如果像“你是我的阳光”“你是我人生路上的一盏灯”这样的题目，那么要注意本体和喻体之间的联系，“你”要具备“阳光”“灯”的特点，要通过描写体现出“你”的这些特点。像“谢谢您，使我成为更好的自己”，这一类文题，明确点明了对“你”的情感，是感恩，同时也指出了“你”对“我”的影响，要在写作时着重描写你做了什么，还应该有一些对比，来呈现“我”的改变。像“想写你的名字”，则要想清楚，“你”的名字是什么，“我”为什么想写“你”的名字。

还要请同学们注意，虽然很多时候，“你”都是既可以指人，也可以指物的。但是有的时候，是只能指有生命的人或动物，不能指无生命的物体的。比如“你的眼神”，如果你还是要写书本或者钢琴，那就一定是偏题了。

希望每个同学都能找到自己生命里，非常重要的那个“你”，也因“你”而拥有更加精彩的人生。

【真题链接】

1.以“你是我的阳光”为题。（2019年江苏无锡中考题）

2.以“想写你的名字”为题。（2019年湖南衡阳中考题）

3.以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题。（2019年山西中考题）

4.以“终于等到你”为题。（2019年湖北孝感中考题）

5.以“______是我人生路上的一盏灯”为题。（2019年湖北荆门中考题）

【预测金题】

1.请以“你，就在我身边”为题，写一篇不少于600字的作文。

【思路点拨】

这个题目有一定的审题障碍。要读懂题目中的关键词，“就在”和“身边”。“身边”意味着离“我”很近。但是这个近，又不一定是实际空间距离的近，也可以指心理上的亲近，不陌生。“就在”，这个副词“就”有一种强调的语气，“我”可能没有意识到你的存在，但是你确实在我的身边。可以考虑写父母，青春期的孩子对父母有一些疏远，但是发现父母一直在身边关爱着你。也可以是某种优秀的品质，比如助人为乐等，发生在“我”身边的感人事迹。要详写“我”发现“你”在我身边的过程。

【素材速用】

“你们就是天使！天使在人间，而且就在我父亲的身边！”这是29岁的乌鲁木齐市民迪丽达尔·吐尔逊写给武汉大学人民医院的感谢信。她的父亲吐尔逊·阿吉在武汉做完肾移植手术后，不幸又感染上新型冠状病毒，多亏了武汉大学人民医院的医护人员，终于病愈出院了。本来感染新型冠状病毒的病人应该到感染病房进行治疗，但是因为病人的情况很特殊，需要特殊护理，且身体免疫能力极低，最终主治医生金泽亚和主任周江桥决定不转移了，就在病房里照顾，他们是冒着生命危险治疗病人的。他们就是天使，就是英雄，就在普通人的身边。

2.请以“你的______”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）不少于600字。

【思路点拨】

这个题目没有审题的困难，但是填写的内容却很关键。建议同学们要填写自己最熟悉的、最有感触的内容。选材的切口一定要小。可以是写“你”自身的，比如你的眼神、你的微笑、你的坚守等，不过不要写你的样子，或者你的身体，这种大的缺少情感指向的材料。可以是写“你”的物品的，比如你的菊花茶、你的爱心便当、你的拐杖、你的黄山图、你的英雄梦等，选物要注意选择一些适合进行描写的，具有形象性的物品。写作此文，要注意以小见大，描写“你”表面特征，反映出“你”的深层性格，给予“我”情感上的温暖感动，或是思想上的启发震撼。

【素材速用】

在武汉大学中南医院重症医学科隔离病房，参与抢救武汉新冠肺炎的医护人员工作时间从早上8时到下午5时。奋战在抗击疫情一线的医护人员，因为长时间佩戴护目镜和口罩，脸上布满勒痕，但平时这些爱美的姑娘和小伙子没有丝毫在意，他们在镜头前露出自信的笑容，这是最美的素颜。当他们露出微笑时，我们就知道，病毒从未战胜希望。你的笑容，是世间最美的风景，是心头最暖的春风。

3.你也许是我生命中的一缕阳光，驱散了我内心的阴霾;你也许是我可以依靠的大树，给予我前行的力量……在每个人的成长过程中，都有这样的“你”。请围绕“你在我生命中的意义”这一话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

【思路点拨】

写作前，先考虑什么人（物）对“我”产生了巨大的影响，“我”每次回忆都会心潮起伏。打动自己的选材，才可能打动他人。尝试概括“你”对“我”成长的意义。然后再考虑拟题，要尽可能拟一个亮眼的标题。可以从歌词中找找灵感，如“你是我心中的一首歌”，当然一幅画、一轮明月、一颗星子也是不錯的选择。注意，本文的重点是你对我生命的影响和意义，要用抒情议论性语句来点明。

【素材速用】

2020年除夕之夜，上海市奉贤区一个由15名医护人员组成的医疗队，作为第一批驰援武汉的救援队伍，连夜登上了飞机，第一时间奔赴一线加入医疗救治工作。在这支队伍中，周东花医生告别了正在读高三的女儿，奔赴疫区救援。家有高考生，对一位母亲来说是天大的事，理应陪伴在女儿身边。但在大爱面前，她选择暂时放下对女儿的庇护。她的女儿在写给妈妈的信中说，“我见证过你的坚定，你的辛苦，也见证了你在除夕夜匆忙趕去武汉的背影，厚重防护服下看不真切的脸庞;我看到更多的是你对医生这个职业的热爱与坚守，你对待生活的积极与乐观。我想告诉你，我和你一样在努力成为很厉害的人……”

【佳作示例】

因为有你

复旦大学第二附属中学  张素瑜

风中的那一抹金黄，让我一叶知秋。

——题记

窗外的那棵银杏，风一吹“呼，呼，呼”，散下满地金黄。

也许这便是我心中的秋吧！

秋风萧萧，在我看来如春风一般温柔，甚至与其相比更胜一筹。她伴随着秋日的暖阳抚下金色的杏叶。第一次仔细地观察银杏叶子，我觉得它是如此渺小，都没有巴掌大的样子。叶缘还有些裂纹，黄中还渗着些许的绿色。我觉得它是那样的渺小不堪，这样的你又如何为秋日增添一份色彩呢？

在一次次的探寻与摸索中，我逐渐找寻到其中的奥秘。一次，表弟的学校要求他们在秋色中收集树叶制作标本，于是他就拉着我和表妹一起捡落叶。在暖阳中，我和他们一起收集不同的叶子。有梧桐，有红枫，有银杏。它们在秋天中展现着自己光鲜亮丽的一面。但当我们把树叶放在手心上仔仔细细地观察时，却发现，并没有一片是完美的叶子。它们是那样的普通，每一片都带有着些许瑕疵，随手一扔便随风飘去。虽然我并不热衷于收集树叶，但我的小表弟和小表妹却乐在其中。微风拂面，落叶飞舞，时聚时散，孩子任凭落叶飘散在自己的面庞上。此时的画面是如此温馨动人。

我猛然发现，真正的美与魅力从不在于个体，而是一个集体，一个团结的集体。或许一片树叶的色泽是黯然的，是普通的，但当许许多多的树叶汇聚在一起时，它的美是令人震撼的，如太阳的光芒一般耀眼。当一片片小小的银杏叶汇聚在一起时，当叶叶红枫齐挂枝头时，他们就融合成了一种愈加夺目的色彩。红橙黄三种颜色层层叠加，人们能看到的便是一片五彩缤纷的树林。由此可见集体的力量是多么的不容小觑。

窗前的那株银杏树，远远望去，好似一个姑娘梳理着她金色的长发。微风中，每一片树叶都高昂着头为秋天增添一份色彩。风中，它们飘扬，旋转，不约而同地在空中化作一只振翅欲飞的金色蝴蝶，随风缓缓飘扬，或是化为一丝丝的金箔铺满整条大道，为这座城市的人们带去美与快乐。

“滴水不成海，独木难成林”，虽然个人的力量微薄，但是“1+1大于2”，在这秋日中，每片叶子都在用自己微薄的力量创造美。因为有你，才有这金灿灿的美丽秋天。

因为有你，一叶知秋。

【教师评点】这是一篇优美而有新意的文章。小作者对“一叶知秋”的含义做了新的诠释，有了新的人生启示。“一叶知秋”不再是悲凉的，看一片叶子的凋落就知道萧瑟的秋天来了;但它是美丽的，千万片落叶化为秋的明亮色彩，为人们带来美与快乐。小作者的文笔很好，对树叶汇聚在一起的高光时刻，落叶在空中飞舞的姿态，写得细腻动人。