跟着课文学表达
2020-05-25于溟慧
于溟慧
（统编教材一年级上册）
一、一上微写（10）P104《雪地里的小画家》
1. 例句赏读
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
2. 范式积累：雪地里的这群小画家，画出了不同的画。“谁画什么，谁画什么”形成了一个句式。这个例子首先我们要想：哪里来了一群小画家？凡是可以“画”出痕迹的场所都可以，如：雪地，沙滩……其次我们要想：谁来画？来的事物要和这个地点相关，符合生活。最后我们要想：它画了什么？画出的形状要和它本身有关联，如：竹叶是小鸡的脚印的形状，梅花是小狗的脚印的形状。
3. 仿练举例：
______________来了一群小画家。
______________画______________，______________画______________，
______________画______________，______________画______________。
（谁没有来？为什么？）愿意挑战也可以仿照课文写一写后边的小诗。
下雨啦，下雨啦！
树林里来了一群小画家。
蘑菇画小伞，梧桐画手掌，
松树画小塔，小鸟画音符。
不用颜料不用笔，
就能画出一幅画。
花儿为什么没参加？
它怕大雨淋湿啦！
涨水了，涨水了！
水里来了一群小画家。
小鱼画扇子，小虾画剪刀，
青蛙画枫叶，泥鳅画波浪。
乌龟为什么没参加？
它在水底睡着啦！
天阴啦，天阴啦！
天空中来了一群小画家。
闪电画利剑，乌云画帘布，
风儿画扫把，大雾画白纱。
不用颜料不用笔，
就能成为一幅画。
彩虹为什么没参加？
它被乌云挡住啦。
天黑啦，天黑啦！
天空来了一群小画家。
月亮画香蕉，星星画糖豆，
北斗七星画勺子。
不用卡纸不用笔，
做出一副刮刮画。
太阳为什么没参加？
它已经下班啦。
雨停啦，雨停啦！
天空中来了一群小画家。
彩虹画小桥，太阳画葵花，
风儿画海浪，白云画棉花。
不用颜料不用笔，
很快就成一幅画。
月亮为什么没有来？
它在山后睡着了！
开饭啦，开饭啦！
餐桌上来了一群小画家。
米饭画雪花，面条画小蛇，
饺子画元宝，包子画小山。
不用颜料不用笔，
自然就成一幅画。
油条为什么没参加？
它还在锅里跳舞哪。
画画啦，画画啦！
白纸上来了一群小画家。
绿笔画小草，蓝笔画蓝天，
白笔画羽毛，黄笔画葵花。
各种彩笔加油干，
画呀画呀画幅画。
红色为什么没有来？
它呀，在画别的水彩画。
春来了，春来了！
花园里来了一群小画家。
牽牛花画喇叭，鸡冠花画扇子，
向日葵画太阳，蒲公英画降落伞。
不用颜料不用笔，
亭亭玉立一幅画。
梅花为什么没参加？
它在等待冬天哪！
花开了！花开了！
花园来了一群小画家。
迎春画黄色，梨花画白色，
玫瑰画红色，桃花画粉色。
你一朵，我一朵，
聚在一起，
五颜六色就成一幅画，
小草为什么没参加？
因为它不是花。
二、一上微写（11）P106《乌鸦喝水》
1. 例句赏读
（1） 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
（2）瓶子里的水渐渐升高了。
2. 范式积累：例句（1）的训练点在“一颗一颗”，表示又长又多，有一个漫长的累积过程，速度不是很快，但是持续的行为。如：一个一个，一片一片……例句（2）重点理解并运用“渐渐”，它也有“慢慢”的意思，表示用了较长时间，引起事物有了缓慢的变化。两个句式都有时间长的意思，仔细体会有什么不一样呢？
3. 仿练举例：
（1） 一______________ 一______________
（2）______________渐渐______________。
句式（1）的练习：
勤快的我把花生一颗一颗地剥了满满一碗。
夜晚，天空中一颗一颗亮晶晶的星星好像在向我们眨眼睛。
我把香喷喷的饺子一个一个吃进肚子里。
长长的机关枪，把子弹夹里的子弹一颗一颗发射出去。
黑黝黝的蚂蚁从洞中一只一只排队走出来寻找食物。
看天空的繁星，一颗一颗闪着金灿灿的光芒。
下雨了，屋檐上的水一滴一滴落下来。
五颜六色的小鲤鱼，一条一条在河里游来游去。
红红的石榴咧着嘴，露出一颗一颗晶莹的石榴子。
句式（2）的练习：
一阵风吹来，渐渐吹散了天空中黑乎乎的乌云。
天渐渐黑了，圆圆的月亮慢慢地升起来了。
一場雨过后，地里的庄稼渐渐露出绿油油的小芽儿。
天空中下起了鹅毛大雪，又长又宽的公路渐渐被洁白的雪花覆盖起来。
哗啦啦的大雨下个不停，小河里的水渐渐涨起来了。
嫩绿的小树苗，渐渐长高了。
我们渐渐地长大，爸爸妈妈渐渐地变老。
凉爽的早晨，红红的太阳从东方渐渐升起来。
三、一上微写（12）P108《小蜗牛》
1. 例句赏读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
2. 范式积累：例句“爬呀，爬呀”表示爬了很长时间，你看，又一个表示时间长的句式哦。在《拔萝卜》一课中，我们读过一句“老公公拉着萝卜叶子，‘嗨哟！嗨哟！拔呀拔，拔不动”。其中“拔呀拔”也是表示拔了比较长的时间，那么我们来对比一下，“爬呀，爬呀”“爬呀爬”两种形式都表示时间长，但第一种形式感觉比第二种形式更漫长。语言是不是很奇妙？多观察、多发现、多体会，你的用词说句会更准确、更精练、更生动。
思维方向提示：动物、植物、气象、人……
3. 仿练举例：
（谁）______________ 呀，______________ 呀，后来怎样了？
小兔子走呀，走呀，终于走到了森林里，开始采蘑菇。
小鱼游呀，游呀，好久才游到大海里。
小树苗长呀，长呀，好几年才长得跟我一样高。
小猪吃呀，吃呀，吃成了圆滚滚的小胖子。
小山羊跑呀，跑呀，跑到山坡上去了。
小宝宝哭呀，哭呀，一直哭到妈妈回来。
洗衣机转呀，转呀，直到衣服洗好了才停下。
晚上，我写呀，写呀，写了好长时间终于写完了寒假计划。
我最爱读书呀，读呀，读呀，读了好多书，知道了好多知识呢。
放学了，我等啊，等啊，等了有半个小时，妈妈才来接我。
风姑娘飞呀，飞呀，飞过高山，飞过大河，飞到大江南北。
蓝天上的白云，飘呀，飘呀，就像在散步。
小河水“叮咚，叮咚”跑啊，跑啊，跑向远方。
