大班绘画活动：我是小小波洛克

吴笑丽

活动目标

1. 欣赏绘画大师波洛克的作品，感受波洛克自由奔放的艺术风格。

2. 运用多种颜色大胆进行绘画活动，自由表达点线结合的创作画法。

3. 感受不同色调的画，提高色彩感受力，体验用水粉画画的乐趣。

活動准备

水粉颜料、色卡纸，小号毛笔及中号水粉笔若干，波洛克的绘画作品若干（PPT）。

活动过程

一、谈话导入，感知我的颜色朋友

1. 逐一出示水粉颜料，请幼儿说出名称以及对这种色调的情感体验。

师：今天很多漂亮的颜色朋友来到了我们班，看看都有谁？

师：这些不同的颜色分别会带给你怎样的感觉呢？

2. 幼儿自由介绍，感受不同色调带给人不同的感受。

小结：不同的颜色会带给我们不同的感觉，有的让人温暖，有的让人安静、有的让人快乐……所以颜色是非常神奇的。

二、欣赏作品，感受波洛克的绘画风格

师：今天我们来欣赏一位绘画大师的作品，他的名字叫波洛克，是一位非常著名的美国画家。

1. 结合PPT演示，欣赏波洛克的绘画作品。

师：你从大师的绘画作品中看到了什么？你有怎样的感受？

2. 幼儿自由交流表达自己的发现和感受。

3. 结合PPT向幼儿介绍波洛克的绘画风格。

小结：波洛克的这种绘画方法叫“滴洒法”，就是随意在画布上泼洒颜料，任其在画布上滴流，创造出纵横交错的抽象线条效果，是一种全新的绘画。

这种绘画自由奔放、有很强的创造力，画面非常的新颖和特别，我们称这种绘画是抽象画风格， 波洛克就是著名的抽象表现主义绘画大师。

三、创作表现，体验小小波洛克

师：刚刚我们欣赏了绘画大师波洛克的抽象画，你们想不想来当个小小波洛克画一画呀？

师：咱们也来试试吧！用波洛克的画法，也来画一幅抽象画，让颜色在纸上自由滴洒，让线条和点点快乐跳舞！

1. 幼儿选择自己喜欢的卡纸和颜色自由地创作，感受小小波洛克的自由和快乐。

2. 教师巡回观察，根据每个幼儿的特点进行指导，鼓励幼儿大胆作画，自由表达。

四、展示欣赏，交流创作的作品

师：孩子们，我们一起来欣赏小小波洛克的绘画作品吧！谁来介绍一下你是怎么画的？主要用了哪些颜色？

|幼儿作品：