大学生创新创业与乡村振兴对接路径探析

吴凯双 朱莉薇 高海荣 马朋飞

摘 要

大学生创新创业带动乡村振兴是新时期国家发展进步的重要路径。党的十九大中明确提出乡村振兴这一重要决策部署，而富有创造力的大学生是推动乡村振兴迈入新台阶的重要抓手。大学生创新创业与乡村振兴进行有效对接不仅对二者具有重要意义，而且对国家发展起到重要推动作用。本文旨在通过分析当前大学生创新创业面临的现状，了解大学生创新创业发展方向，探究大学生创业带动乡村振兴的路径，并切实推进大学生创新创业带动乡村发展良好局面的形成。

关键词

大学生;创新创业;乡村振兴;对接

中图分类号： F320;F279.2;G647.38      文獻标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.09.080

1 大学生创新创业与乡村振兴面临的对接现状

乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰，农村稳则社会安。①随着乡村的不断发展，创新创业与乡村振兴对接融合成为推动当下乡村经济再发展的重要动力。而机遇与挑战并存是大学生在创新创业与乡村振兴进行对接的过程中面临的重要方面。

1.1 大学生在创新创业对接乡村的过程中面临的机遇

2020年是乡村振兴战略发展的关键期。在关键期内，使乡村继续保持活力和创造力成为推动乡村振兴的关键，而大学生便是为乡村发展创造活力的重要力量。首先，国家对乡村发展和大学生创新创业相关优惠政策的发布为其提供了重要机遇。如2019年2月中华人民共和国农业农村部印发的《关于做好2019年农业农村工作的实施意见》中，明确提出实施“数字乡村”战略、强化农业科技创新推广等，积极推动农业走出去②，《关于进一步推动返乡入乡创业工作的意见》③更加推动了大学生创新创业对接乡村。其次，5G的到来让互联网展现了更大的魅力。乡村经济发展与网络科技相结合的模式，不仅能够促进乡村资源的有效整合，提高资源利用率，还为大学生创新创业对接乡村提供了广阔的发展空间。最后，大学生创新创业意识不断增强、学校创新创业平台不断完善，推动大学生在创新创业过程中积极向乡村靠拢，为乡村提供更多的人才，促进农村一二三产业融合发展。

1.2 大学生在创新创业对接乡村的过程中面临的挑战

现阶段，尽管很多大学生拥有创新创业的热情，并积极响应国家号召，尝试了解乡村、走进乡村、发展乡村，但大部分大学生的创新创业项目仍停留在设想层面;由于部分乡村在发展过程中自然资源有限，使大学生在对接乡村时缺少相应资源;资金的不足又成为大学生在对接乡村过程中出现的又一阻碍。除了乡村方面带来的阻碍因素，大学生也有其自身原因。首先，大部分大学生对国家专项政策了解浅显化。就调查问卷反馈的信息看，绝大部分大学生对当代乡村发展状况处于模棱两可的阶段，更不必谈国家对乡村振兴实施的相关政策;其次，社会经验较为缺乏，使其在筹措资源、开拓市场等方面处于劣势;最后，观念的差异和对自身未来的考量使得大学生到农村的发展意愿相对较低，这又使得乡村在其发展过程中缺少相应的人才资源。

2 大学生创新创业与乡村振兴对接的必要性

大学生创新创业与乡村振兴对接作为一个系统工程，既有利于缓解大学生就业压力，实现其社会价值，同时也有助于推进农业农村现代化建设，实现乡村振兴的再发展，二者相得益彰。

2.1 推动乡村加快实现农业农村现代化

2.1.1 推动乡村地区经济再开发

提高人民群众的幸福感、收获感、满足感是衡量乡村振兴举措成功与否的重要指标。在乡村建设过程中，大学生通过创新创业将知识财富转化为可视化的劳动成果，可以在社会上起到“连带效应”，不仅为乡村建设提供流动性人力资源，还为乡村地区提供更多的发展平台，如闲置资源价值再创造、特色产品加工再销售等等。多种有效性思维应用于乡村地区的建设，可以推动乡村在良性发展过程中实现乡村价值再创造，为乡村经济发展开辟新路径。

2.1.2 促进乡风文化推陈出新，再展活力

推动乡村实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的重要目的。大学生将自身所接收的新式思维转化到创业项目中，并与乡村振兴相关方面进行对接时，不仅会将个人研究成果转化为物质财富推动农村再发展，还会潜移默化地将个人先进的价值观、创新性思维等传播到该地。新旧观念的交替与碰撞会在一定程度上改变群众的思维观念，推动当地乡风文化的变革与发展。

2.1.3 推动社会的良性发展

乡村是否能够良性发展在一定程度上决定着社会的发展方向和发展速度。大学生在充分了解乡村发展规律的基础上，根据所学知识积极寻找突破点，为乡村发展建言献策，能够推动农村一二三产业融合发展，为乡村发展注入新活力。乡村在不断变革与创新的同时又会推动社会面貌焕然一新，进而推进社会良性发展。

2.2 提高大学生综合素质和竞争力，培养新时代有为青年

2.2.1 拓展大学生创新创业思维，提高协作能力和水平

大学生在组建创新创业小组的基础上开展课题研究，充分利用多种方式广泛采集数据，深入基层。在此过程中，各参与人员会进一步发现问题、提出疑问，在思维碰撞的过程中拓展新思路，既提高了大学生个体的独立思考能力和创新能力，又锻炼了大学生的团队协作能力，在实现个人价值的同时，增强了集体荣誉感。

2.2.2 推动大学生就业创业，解决自身就业问题

截至2019年6月，我国大学生应届毕业生人数达834万人，这一毕业人数再创历史新高。④越来越严峻的就业形势迫使大学生积极为自身的毕业走向进行规划。大学生进行创新创业可以为自身提供良好的发展平台。通过创新创业把劳动成果转化为社会的物质财富和精神财富，并在此过程中获得竞争优势，为之后的毕业择业问题奠定良好基础。

2.2.3 促进大学生实现社会价值，增强社会责任感

大学生利用现有的知识经验、思维方式对现代乡村仍然存在的某些问题进行研究分析，并在探索过程中针对某些不良现状或者乡村中未开发的某些资源提出建设性意见或建议，既培养了大学生的独立创新、开拓进取精神，又能够为乡村的进一步开发和改造提出可操作性建议，为社会贡献自己的一分力量，促进大学生实现其社会价值，增强其社会责任感。

3 大学生创新创业与乡村振兴有效对接的措施

大学生创新创业与乡村振兴的有效对接有其重要意义，同时又面临一定的困境，如何使二者有效對接成为推动乡村振兴和大学生创新创业的关键。

3.1 制定激励政策，为大学生创新创业提供制度保障

3.1.1 政府积极出台相关政策措施

依据时代发展和需要，国家或地方性政府应积极出台有利于激发大学生创新创业的相关政策，如健全对当代大学生创新创业的关怀制度、工资待遇制度、选拔任用制度等，并制定专门对接乡村的相关有利政策，以此吸引大学生积极投身创新创业，为乡村发展建言献策。政府不仅要用福利政策吸引大学生返乡创业，更要用长远的眼光留住创业者。

3.1.2 高校健全在校大学生创新创业制度

健全、完善的创新创业制度是保障在校大学生积极进行创新创业活动的重要保障。高校应健全创新创业制度，从创业前、创业中、创业后三个维度为创业者提供良好的创业服务，做好保障工作;依据不同年级、不同人群并结合时代发展需求制定相应的制度，充分利用“第二课堂”，在师资力量、资金支持、制度保障等方面紧跟时代步伐。

3.2 积极引导实践，使大学生真正“走出去”

学校是引导大学生转变思想观念，树立正确价值观的重要场所，而政府则是推动大学生走向户外的重要力量。各地政府应实时跟进国家不断调整的各项政策，并及时向各区发布，以便将最新的政策宣传到各创业人员手中;高校要为创业者树立良好的创新创业氛围，并加强对创新创业政策的宣传和推广，鼓励创业团队深入基层进行创业实践活动，并邀请校外创业专家或者企业家成立创业导师团队，为创业者提供良好的创业指导，真正做到将大学生创新创业与乡村振兴对应衔接，在实践课程中引导大学生积极进行实地参观和体验，从做中学。

3.3 加强观念引导，帮助大学生树立良好价值观

3.3.1 多媒体互动，增强对大学生的吸引力

在“互联网+”时代，高效利用多媒体进行宣传可以更好地起到对大学生的引导作用。地方性政府和各高校要加强对国家相关政策的宣传和推广。多层次、多元化实时向大学生普及乡村振兴战略以及宣传大学生各项创新创业政策。创建“两微一Q一端”，做好线上和线下的宣传推广;也可开设专门的电视栏目，真人真事进行实时报道;充分利用报刊，积极宣传国家对大学生创新创业以及乡村振兴的最新政策，做到实时跟进。

3.3.2 做好课堂引领工作

在设立大学生创新创业课程的基础上，高校不仅要将相关专业知识传递给学生，还要培养学生的家国情怀，潜移默化地引导学生积极发现乡村的创新突破点。教师利用教学媒介、创业意向调查等方式发现和关注学生的创新创业意向，学校及时发现学生创业点、教师做好引领工作、学生积极投身创业，三者有效结合，充分发挥课堂引领的重要作用。

实施乡村振兴战略是全社会的共同行动，作为新时代青年，大学生应拥有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感，在对接乡村的过程中以创新带动创业、以创业带动就业。这不仅可以实现自身社会价值，解决自身就业问题，还可以促进农村一二三产业相互融合、增加农民收入、助力脱贫攻坚，为建设美丽乡村贡献自己的一分力量。

（指导老师：温洪玉）

注释：

①2018年9月26日中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，提出“乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰”、“实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础”。

②2019年2月22日中央农村工作领导小组办公室、农业农村部《关于做好2019年农业农村工作的实施意见》，提出六大方面要求，积极促进农业农村发展稳中有进，农业再获丰收，乡村振兴开局良好，为经济社会发展大局提供了有力支撑。

③2020年1月9日，人力资源社会保障部、财政部、农业农村部联合印发《关于进一步推动返乡入乡创业工作的意见》，进一步推动返乡入乡创业，以创新带动创业，以创业带动就业，促进农村一二三产业融合发展，实现更充分、更高质量就业？

④2019年6月，中华人民共和国国家统计局发布2019年全国大学生毕业人数为834万人。

参考文献

[1]叶海燕;黄牧乾;郑思微;陈秦.大学生创新创业项目与乡村振兴战略融合的问题探究[J].基层教育，2019，4.

[2]刘长宏;李晓辉;李刚;岳庆荣;任永功.大学生创新创业训练计划项目的实践与探索[J].实验室研究与探索，2014.5.

[3]廖彩荣;陈美球.乡村振兴战略的理论逻辑、科学内涵与现实路径[J].农村经济管理学报，2017.16（6）.

[4]柴成华.乡村振兴战略背景下大学生创新创业研究[J].乡村科技，2018，11.