论提升高校教师党支部建设质量的有效途径

田立博

摘 要：党的十九大会议召开以后，全面从严治党成为了社会发展的新常态，高校教师党支部建设质量的提升，具有重要的意义。目前，我国高校教师党支部建设存在着一些问题。我们应当重视党支部的队伍建设。以下将从提升高校教师党支部建设的意义，以及该如何提升高校教师党支部建设质量展开详细的分析。

关键词：提升;高校教师;党支部建设质量;有效途径

一、高校教师党支部建设的意义

（一）高校教师党支部建设对教师本身的意义

教师职业，从古到今在人们眼里都是神圣的、高尚的，这一特殊地位和性质就要求教师有着乐于奉献的精神，有着公平清廉的品德，有着突出的责任意识。党支部建设中，正是将這些好的精神品德传递给党员，并要求党员能够落实，所以在党组织建设中，教师能够锻炼自己，提高自己的能力，投身到社会主义事业建设中来，升华自己的精神世界，提高自己的觉悟，全面武装自己，树立良好的教师形象。

（二）高校教师党支部建设对学生的意义

教师一直是学生的榜样，对学生的影响是潜移默化的，对学生起着很大的作用。一个优秀的党员会是一位优秀的老师，一位优秀的老师会影响学生，影响他们的品德和责任意识，让学生成为优秀的学生。党支部建设影响着教师，当教师投身到社会主义事业建设中，为社会做贡献时，学生会有一份自豪感，与此同时，会增强学生对党组织建设的重视，甚至提高学生入党的积极性。

（三）高校教师党支部建设对高校发展的意义

党的十九大报告中提出了“到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”这一重要的发展战略目标，以及提出了要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的重要安排。为了完成十九大提出的重要指示，高校党支部要坚持正确的政治方向，高举马克思主义旗帜，大力弘扬社会主义核心价值观，坚持把加强马克思主义理论研究和广泛教育作为高校的基本政治任务，让社会主义的基本精神和思想深入到每一位师生员工的大脑和意识中。要做到以上这一切，必须加强党支部尤其是教师党支部的建设工作，这是高校党建工作的基础和根本源泉。

二、我国高校教师党支部建设工作存在的问题

一是，少数党员先锋模范作用发挥不明显，对师生关心的热点、难点问题把不准脉络，缺乏实际有效的了解。高校中少数党员政治学习不够主动，对于党的思想决策措施理解不深，党支部对本单位本部门中心工作参与不多、介入不深，造成基层党组织在师生中威信不高。

二是，党支部活动缺少多样化，形式内容单一，仅限于发展党员、收缴党费，把组织生活简单理解为念文件、读报纸，教师接受的党的学习内容过于单一，缺乏活泼性和实效性，使其学习效果不显著。

三是，部分党组织不重视党员的发展，很多优秀教师没有被吸纳入党，导致党组织建设没有新鲜血液的流入。

四是，教师们对党建工作中的分工合作、负责范围的认知有偏差，责任心和担当意识弱化，一些教工党员只重视教学和科研工作，对参加党组织活动积极性不高，影响了基层党组织战斗堡垒作用充分发挥。

基于上述问题，提升高校教师党支部建设质量对高校发展有着重大意义，因此，提升高校教师党支部建设质量已经刻不容缓。

三、提升高校教师党支部建设质量的有效途径

（一）加强高校党支部的领导建设，落实任务，提高执政能力

首先，学校应该明确谁是负责高校教师党支部建设的领导，将任务落实到人头上，避免教师们出现互相推卸责任的无领导带头的问题。其次，在选拔任用时，应该注意人员的政治思想，素质，品德以及业务能力。选择真正优秀的、正确的教师，作为高校党支部建设的领导人。最后应注重民主，增强党员间的凝聚力，明确责任的同时，做到分工但是不分家，在做具体事务时，遵守职责安排，相互尊重劳动成果，彼此理解，协同配合，共同建设一个良好的党组织。

（二）高校坚持发扬正确的政治思想，弘扬社会主义核心价值观

高校的基本政治任务不仅是要提升党支部建设质量，还要向老师输入正确的思想和价值观，传播正能量，增强教师的奉献意识，加强他们的集体主义思想，中华文化历史悠久，有着许多的优秀传统文化，学校应该大力弘扬，让教师意识到发扬传承中华优秀传统文化是他们的责任，同时教师应该有敢于开拓，勇于创新的精神，为中华文化增添新的色彩。学校必须摆正态度，正视自己在党支部建设的作用，利用发挥好自己的职权，加强对教师思想的培训和管理。

（三）建立一套完善的党支部建设工作制度，形成考核激励机制

没有一套完善的机制，很难提升党支部建设的质量，第一，要有一个考核机制，有考核才会有目标，才会有效果，争取用最科学的分析和客观的评价对党支部的建设做出一个公正的，合理的考核，达到管理的真正目的。第二，激励机制与考核机制并存，有奖励才会有竞争，才会有动力。调动党支部领导的积极性，让管理考核评价结果与他们的自身利益紧密相连，优秀表现的党支部领导给予物质奖励、口头或书面表彰以及提升职位等奖励方式，给党支部领导创设一个有晋升空间的、良好的工作环境。这不单单是一种奖励刺激，更是对党支部领导的承认肯定，能让他们再接再励，强化他们的责任意识。

结语：

高校的党组织的重要组成部分就是教师党支部，它是高校建设党组织不可缺少的，是优秀传统文化在老师与学生之间传递的有效途径，是提升教师品德素质的有力方法。如今我国高校在教师党支部建设这方面仍然存在着重大的问题。所以高校必须坚持走科学发展的道路，在新型发展的时代背景下，推动高校教师党支部建设的创新发展，深入贯彻落实科学发展观，真正做到科学与发展相结合。

参考文献：

[1].王立志.高职院校教师党支部功能阐微[J].才智，2018，（24）.

[2].蒋柳.高校师生合编党支部建设中教师党员的作用及发挥途径研究[J].知识经济，2018，（7）.