谈卫生职业院校实验室安全管理与安全教育

摘  要：职业院校实验室作为实验教学和科研的重要场所之一，其在实际使用和管理过程中的安全性事关整个学校的安全与稳定。由于卫生职业院校的实验室具有很高的危险性，所以，工作人员必须采取积极有效的措施加大实验室安全管理工作，才能在确保实验室安全稳定运行的前提下，充分发挥出实验室在教学科研方面的积极作用。文章主要是就卫生职业院校实验室安全管理与安全教育进行了简单的阐述和分析，希望可以为我国卫生职业院校实验室安全管理工作的开展提供积极的建议。

关键词：卫生职业院校;实验室安全管理;实验室安全

1卫生职业院校实验室安全管理工作现状

1.1教研人员实验室安全意识淡薄

很多卫生职业院校在日常教育教学过程中都存在着过度关注教学和科研，忽视安全的现象。由于卫生职业院校实验室中存在的安全问题较之工厂实验室的安全问题相对较轻，因此出现了管理人员不重视实验室安全管理工作的现象。再加上卫生职业院校的教师不仅要开展相关科研工作，同时还要面对繁重的教学工作，所以无法做到同时监督实验室安全管理工作，增加了卫生职业院校实验室安全问题发生的几率。

1.2实验室安全教育体系不完善

实验室安全教育是卫生职业院校实验室安全管理工作的重要内容之一。由于绝大多数的卫生职业院校实验室安全教育都是由实验教师在试验操作过程中进行，并没有按照相关规定和要求建立系统、科学且连续的安全教育体系，最终因为实验室安全教育工作不到位，影响了师生应急事件处理能力的提高，增加了安全事故发生后二次伤害问题发生的几率。

1.3实验室安全管理体制不健全

管理不统一是当前卫生职业院校实验室安全管理工作中普遍存在的问题。由于卫生职业院校的实验室安全管理工作通常都是由多个部门同时负责的，各部门在实验室安全管理工作中出现的职责界定不明确、管理范围交叉等问题不仅增加了实验室安全管理工作的难度，而且一旦发生安全事故后还会出现相互推诿的情况。

1.4实验室安全检查机制落实不到位

虽然很多卫生职业院校在开展实验室安全管理工作时，已经根据自身专业特色的发展情况，制定了相应的安全管理规章制度。但是由于受到管理职责不明确、专业人员有限等因素的影响，导致相关规章管理制度无法真正的落实到位。即便是在开展安全检查工作时，发现了安全隐患最终也因为整改措施不到位，安全问题无法得到切实解决，严重影响和制约了实验室在卫生职业院校教育教学过程中作用的发挥。

1.5实验室安全管理专项经费投入不足

卫生职业院校的经费大多用于科研与教学，而真正用于实验室安全管理的经费却严重不足。由于有些卫生职业院校的实验室是由教室或者办公室等二次改造而成的，这些实验室中改造的过程中普遍存在着过度注重仪器设备安装环境的优化，忽略实验室基础安全设施规划与设计的问题，最终导致实验室因为安全防护设备的缺乏，增加了实验室后期使用过程中安全事故发生的几率。

2卫生职业院校实验室安全管理对策

2.1加强实验室文化建设，构建宣传教育长效保障体系

2.1.1强化传统安全教育方式

传统的宣传手册、安全培训、消防演练等安全教育方式在衛生职业院校实验室安全管理与教育工作中发挥着极为重要的作用。卫生职业院校在发展的过程中，应该采取将实验室安全教育设置为必修课的方式，要求学生系统、科学且全面的了解和学习实验室安全的相关知识。

2.1.2多渠道开展安全教育

卫生职业院校应该通过开展实验室安全知识竞赛、校园广播宣传教育等各种方式向全校师生普及实验室安全教育的知识，增强师生的实验室安全管理意识。

2.2加强实验室体制建设，构建体制机制长效保障体系

2.2.1构建“1—2—3”分层实验室安全管理体制

所谓“1—2—3”指的就是一个中心、二条主线、三个层面。首先，一个中心。校长必须充分发挥其作为实验室安全管理工作第一责任人的职责。其次，二条主线。（1）明确以学校分管领导为主导、实验中心负责人为辅助、各个实验室负责人为主线的实验室安全管理行政体系，确保实验室安全管理工作的有序开展。（2）建立以校级实验室安全指导委员会为主线的技术指导体系，组建由实验室安全主管部门负责人、实验中心负责人以及实验室安全专家等组成的实验室安全管理工作小组，监督实验室安全管理规章制度的执行和落实情况，及时处理实验室安全管理工作中存在的问题。最后，三个层面。根据实验室安全管理工作的要求，建立学校、实验中心、实验室三个层面分级管理的体制，同时明确各个层面在实验室安全管理工作中的职责，共同推进实验室安全管理工作的高效开展。

2.2.2制定完善、合理的规章制度

由于卫生职业院校的实验室具有很强的特殊性，因此，学校必须在制定具有针对性的安全管理制度的基础上，要求相关负责人严格地按照要求执行和落实安全管理规章制度，避免因为制度落实不到位引发实验室安全事故。

2.3落实实验室监督管理责任，构建检查监督长效保障体系

实验室安全检查作为强化师生安全意识以及发现解决安全隐患的重要手段，在卫生职业院校实验室安全管理工作中发挥着至关重要的作用。卫生职业院校在开展实验室安全检查工作时，必须严格的检查安全管理规章制度是否落实到位，针对检查过程中发现的工作人员规章制度执行不严格、落实不到位等影响实验室安全管理工作的现象，应该给予严厉的处罚，通过建立长效安全监督检查机制的方式，确保实验室的安全稳定运行。

2.4加强实验室安全管理，构建应急预案长效保障体系

卫生职业院校制定实验室安全事故应急预案的最终目的是为了有效地预防和应对实验室使用过程中可能发生的突发事故，为后续安全事故的善后处理工作开展提供支持，降低安全事故发生后造成的人员伤亡与财产损失。这就要求卫生职业院校在制定安全事故应急预案时，不仅要确保应急预案的全面、细致，同时还应将组织机构、应急措施以及事故处理步骤等相关内容纳入其中，才能充分发挥出应急预案在安全事故处理过程中的重要作用。

结语

总之，由于实验室的安全与否是决定校园与社会能否安全稳定的关键因素。所以卫生职业院校必须在开展实验室安全管理工作时，严格的按照预防为主、安全第一的原则和要求，制定完善的职业院校实验室安全管理制度和体系，才能在有效降低实验室安全事故发生几率的同时，为广大师生营造良好的实验教学与学习环境。

参考文献

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[3]  郭玲.浅谈中专卫校实验室管理工作[J].龙岩师专学报，2020，03：107-108.

作者简介：尚军明，1970年9月，男，辽宁铁岭，实验师。