一带一路背景下来华留学生管理面临的挑战

王亚雯

摘 要 一带一路倡议提出后，我国与国外的教育互动愈加频繁，来华留学生的数量也逐步增加，为面向一带一路培养出大量的专业建设人才，高校应在一带一路背景下全面加强对来华留学生的管理与教育，基于国际视野构建多样化的人才培养模式，从而促进青年学生之间的沟通与互动。因此，高校应在一带一路背景下突出自身的特色，加大对一带一路沿线国家留学生的招生，还要立足于留学生文化与语言、思想上的各种差异，深入到留学生群体中，构建完善的来华留学生管理体系，从而抓住一带一路的发展机遇，实现高校教育与管理的全面提升。

关键词 一带一路 来华留学生 管理问题

中图分类号：G645文献标识码：A

人才，是一带一路顺利开展面临的最大问题，专业建设人才的缺失，不仅会阻碍一带一路的发展，也会影响我国与沿线国家的关系。高校应在一带一路建设中，立足于我国国际发展情况，以高水平高国际化为目标，加大对沿线国家的招生，做好来华留学生的教育和管理，明确文化之间的差异，促进学生之间的沟通，构建科学的管理制度，以优化来华留学生的在校发展，为一带一路倡议培养出高品质人才，提供有效的人才与智力保障。

1一带一路背景下来华留学生的实际情况

一带一路倡议出现后，我国对外发展进一步扩展，总体战略已经有了明确的目标，与沿线国家的而全面发展与深入合作，为我国高等教育发展带来了福音。對于高等教育的各类院校而言，一带一路的出现，是其国际化建设的机遇，抓住了一带一路发展机遇，就能实现一流学科以及国际化院校的建设目标。在此之前，需要在教育国际化进程中，吸引更多的国外学生来华学习，并且做好来华留学生的管理，围绕一带一路对专业建设人才的要求，全面改革与创新来华留学生的教育和管理，逐步提升高等教育的国际化发展水平。一带一路背景下，来华留学生是我国与沿线国家的国际间人员流动的主力人员，也是实现我国与沿线国家和平共处，强化合作、增加互信的关键，做好一带一路来华留学生教育是促进一带一路建设和教育国际化发展的关键。

现阶段，依据统计显示，近几年我国来华留学生人数逐年递增，总人数已经超出了70万，且连续几年来的增速都在10%以上。即使我国留学生教育发展起步较晚，但总体发展趋势呈现优良的状态，越来越多的眼前国家留学生到我国高校学习，留学生规模也不断的拓展。留学生人数的增加，自然有利于我国高等教育的发展，但是不同国家留学生之间的文化冲突与语言沟通问题也愈加凸显，我国提倡宗教自由，平等互动，在留学生管理中也需要尊重文化差异，解决语言、文化以及思想上的冲突，实现学生之间和平共处，共同为一带一路建设添砖加瓦。因此，一带一路背景下，做好留学生教育管理工作，解决留学生之间的文化冲突，是实现我国教育国际化转型的关键，也是一带一路对我国教育发展的急求要求。

2一带一路背景下来华留学生管理所面临的挑战

第一，留学生管理组织架构不合理，需加强留学生教育管理服务。当前，留学生在校的教育与管理，多数都是采用校院两级管理架构，这种架构对我国学生教育管理具有较强的优势，但并不适合留学生。首先，对于留学生来讲，多头管理就意味着其在校生活需要面对多个部门，他们对这些组织与管理体系缺乏认识，无法依据自身生活与学习需求联系相应的部门，会对他们带来不便。其次，这种组织架构导致留学生管理机构独立于学校计划和二级学院之外，没有明确的归属，很难与相关职能部门或是二级学院直接互动，就无法实现留学生教育管理的统一协调化，留学生管理效率自然不高。因此，为解决这种问题，保证留学生在校生活与学习更加自然与顺畅，高校应加强留学生教育管理服务，一方面应结合自身的专业特色与学科优势，面向留学生开设相应的生活或学习课程，专门介绍学校的组织结构与框架体系，并面向留学生生活与学习的各种问题，进行现场演示与讲解，让留学生在进入学校前能更好地了解学校的实际情况，增加对中国政治、经济与文化、国策的认识。另一方面，则是要定期举办留学生校园活动，加强对留学生的人文关怀，进入留学生宿舍、社团以及班级等进行访谈和调查，及时反馈留学生的在校情况，由留学生管理机构负责调度整个组织与资源，从而实现留学生在校管理与教育的协调化。

第二，留学生管理人员紧缺，应加强管理的信息化建设。现如今，高校缺乏高水平的留学生管理人员队伍，很多留学生管理人员都是兼职，或者是缺乏管理经验的。然而，管理人员的综合素质高低决定着留学生培养任务能否落到实处。高校应提升留学生教职工与管理人员的综合素质，针对构复杂且老化严重、进口不严，出口不畅等问题，应建立完善的职业培训机制，通过留学生国家培养的管理标准和学校管理制度，加强职工对自身工作的归属感与认同感。且为了做好每一个留学生在校教育和管理工作，还要加强留学生管理的信息化建设，改变以往低效率的管理模式，合理运用信息技术、网络技术以及新媒体等，构建信息化管理平台，便于留学生与教职工的实时互动与沟通，更好地了解留学生的动态。高校应在官方网站中开设专门的留学生网点，将留学生政策解读到规章制度，实习就业到生活信息，奖学金在线申请到汉语水平考试报名通知等上传，并且进行24小时在线问答服务，定期推送国内外与留学生相关的时事热点，优化留学生管理效率。

3结语

综上所述，一带一路背景下，高校应加强对来华留学生的教育与管理，逐步完善来华留学生的管理制度，建立科学合理的管理架构，以优化留学生管理的组织体系，切实调动各项资源与政策，提升留学生教育管理质量。

参考文献

[1] 游菲.“一带一路”战略背景下来华留学生教育管理研究[J].南京理工大学学报（社会科学版），2017，30（05）：36-40.

[2] 陈荣明.“一带一路”沿线国家来华留学生管理策略研究[J].中国高等教育，2017（Z3）：69-71.

[3] 陆孙琦.“一带一路”背景下高职院校来华留学生跨文化管理存在的问题及对策[J].宁波职业技术学院学报，2019，23（02）：22-25+32.