大学生学习需要缜密的哲学思维

刘晨思 谷凤 丁杨 蒋立科

摘要：如今的中华民族已全面摆脱明末至民国之末，日趋落后、贫穷的困境，而走上了奋发图强、繁荣昌盛、民主和谐的新时代，并正在沿着锻造国民理性、科学、创新和民主法治社会的道路前进。人们常思考一个问题，即近代科学为什么起源于欧洲而不是中国？清末及民国时期伟大思想家严复认为，西方文明、民主、富强的根本原因就在于逻辑的发达。

关键词：大学生;哲学思维;哲学思维特征;哲学思维方式;哲学思维训练

中图分类号：G645     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）14-0310-02

大学时代是学生求学深造的高级阶段，所学习的知识与中小学阶段学习任务有明显的不同，其表现在不仅知识内容深而广，而且学习的方式不同，前者是量大而新，后者是应用于人类对客观世界的认识与改造。

一、哲学思维方式

1.定义。什么是哲学思维方式？哲学思维方式指人们在观察、认识和改造客观世界时采用的具有哲学特征的思维方式，即自己所表露出的和理性思考出的那种解决问题的手段，如对人类的种族的区分，不是盲目地以某个“权威”人士所讲解的标准来定论，而是逻辑性地冷静地审视高度概括性的客观物质形态和行为而做出的结论。（1）它是辩证的思维方式。何谓辩证方法？即所表达的意思就是既对事物存在肯定的理解，又对现存事物存在否定的理解;对任何事物都一分为二地看待，是一个对立的统一，是真实的、客观的、发展的，而反对片面性、绝对性、形而上学性的僵化。（2）它是批判性的思维方式。唯物辩证法从不崇拜任何东西，按其事物的本性來看待，它是批判性的、革命性的，始终是发展着的，对以往的问题总是发挥着揭示错误、建立公平性的联系、不盲目地抬举颂扬、贬谪作用。（3）坚持实践是检验真理正确与否的唯一标准。强调人的正确认识来源于社会实践，人对客观规律的正确认识不可能一次完成。社会实践发展了，人们的思维认识就必须不断进步。（4）哲学思维方式是超经验的思维方式。它既反对经验主义，又反对把实践庸俗化，也反对将超越时代的瞬时偶然成功而不成熟的经验作为绝对真理照搬套用，它具有高度的抽象性、概括性、逻辑性，适合多数、顺应时代发展规律而冷静地注视世界的事物和绝大多数人类所希望并且被人们接受的一切行为。中国共产党在三次国内革命斗争中所获得的经验，就是对历史上左右倾机会主义斗争的结果。从中国国情出发，选择农村包围城市的道路，中国地理环境复杂，经济实力处于发展中国家，只有把国家全民所有制经济与市场经济相结合，经济发展才有出路。

2.与时俱进，努力加强哲学思维训练。大学生是国家的创新人才，而哲学思维则是培养这种人才的最优途径，这是由于该类人才肩上担负着建设推动国家向前发展的重担，他们所处的时代应是全身心培养创新能力的关键时期，哲学思维能力和水平高低则是判断一个人创新思维能力强弱的核心标准，只有经过哲学思维的训练，才能发现和培养出那种善于观察、敢于质疑和缜密思考，准确判断，明确时局和发现前进道路中存在问题的创新人才，继而做出明晰的决断，从而避免或减少前进道路上的损失。因此，哲学思维是一个人成长中必不可缺少的思维方式，包含发散、逻辑、跳跃、想象四个领域。

二、哲学是社会发展的动力源

哲学何以能推进社会的进步与发展？它的动力源不仅来自它的反思性（即质疑周围事物，不是盲目应承），而且包含通过前后正反两方面的比较公平、客观的展示和提出事物发展的相对规律和主体方向。具体表现在反思性、终极性、超越性和规范性上，因此它表现出来的形态是真实的、历史的、发展的，又在发展中不断完善客观事物，而表现出充满活力的新生事物。

1.反思性。哲学是思辨的，充满矛盾性，从本身出发，再经过自己的意识活动后又返回本身，本身又称为一种思辨的对象和内容，因而它仅用有限的思维能力，却能解决无限的矛盾冲突，它的意义在于能不断地从哲学内部本身发掘出新问题。

2.终极性。哲学的本质是确定的，例如，在以毛泽东同志为代表的马克思主义哲学思维方式，在向西方盲目寻求救国救民方针接连遭到失败后，马克思主义一经传入中国就使中国的面貌为之一新。

3.超越性。它立足于经验，而又超越经验，一切从实际出发，不断实践之后才得真知，既不脱离实践，又总结和升华实践。另外，它又不同于完全精确客观、固定不变的科学，它不允许好高骛远，不切实际，但它又不是一成不变的，而是随时代的变化不断完善而发展的，是在不断实践中修改，在辩证和思辨中逐渐趋向完美的。

4.规范性。经过百余年的人类社会实践和社会发展史的认识，人们没有否认和推翻马克思主义基本思维，因而整体的哲学思维方式没有发生根本性变化，人类活动确实可以影响人类的思想，但总体框架是基本确立的，诚如维特根斯坦所说：“哲学是一个家族，其成员及差异有相似性。”

三、学习和研究哲学思维的思路

马克思认为人类是在实践活动中维持自身存在的，人类的产生和存在有限性与无限性，表现为人类实践活动也有有限性和无限性。“实践出真知”，物质和意识处于统一体之中，从哲学本身出发，了解其功能结构，来探索哲学思维方式的特点，再结合时代的特殊性，才能真正说明哲学思维的特征。哲学思维又要求各方哲学思想融会贯通，而哲学的本质又是不变的，但是就发展趋势而言，它又是不断变化的，以马克思与怀特海两位哲学家为例，他们都站在不同时代的顶峰，提出了用不同的思维方式来观察世界。

四、善于将哲学思维模式运用于学习与工作

《马克思与恩格斯选集》中提道：“人创造环境，同样环境也促进人类的进步。”那么如何将哲学思维模式运用于学习与工作呢？那应该是实事求是，不断变革。马克思主义的基本理论的基石就是实事求是。当代高校学生缺少的是脚踏实地的务实精神，如考试偷看，写作品和发明某种物件时抄袭剽窃技术方法，缺乏对实验的严谨态度。创新创业前期需要脚踏实地的奋斗，用汗水磨炼自己实事求是的态度。

因此，从社会学的角度来说，创新创业不是一个新的话题，新时代要求当代高校学生具有强烈的创新意识，努力培养和训练，学会和掌握辩证唯物主义能力，把创业精神融入血液。另外，对于当代社会的哲学思维来说，显得似乎有些飘忽不定，似是而非，虽经许多哲学家反复研究，但依然难以得出肯定一致的结論，但这也正是它琢磨不透的魅力所在。要将哲学思维应用于高校学生创新创业中是一个新的研究任务、新的思路。在探索中发展，在发展中探索。

致谢：感谢生科院蒋立科教授对该文给予的支持与帮助！

参考文献：

[1]倪勇.哲学思维方式及特点讨论综述[J].武汉大学学报（哲学社会科学版），1994，9（5）：23.

[2]王学海.时代变化与哲学思维方式[J].武汉大学学报（社会科学版），1986，3（3）：67-72.

[3]李海霞，孙伟平.马克思与怀特海哲学思维方式的聚合[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版），2019，45（2）：70-76.

Abstract：Today's Chinese nation has completely got rid of the late Ming Dynasty to the end of the Republic of China，increasingly backward，poor，and has embarked on a new era of hard work，prosperity，democracy and harmony，and is moving forward along the road of forging a national rational，scientific，innovative and democratic society ruled by law.People often think about why modern science originated in Europe rather than China.Yan Fu，a great thinker in the late Qing Dynasty and the Republic of China，believed that the fundamental reason for western civilization，democracy and prosperity lies in the development of logic.

Key words：college students;philosophical thinking;philosophical thinking;philosophical thinking mode;philosophy thinking training