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因爱同在 协同前行

2020-05-11何军华

陕西教育·综合版 2020年4期
关键词:庚子研修情怀

亲爱的老师们:

见字如面!最近还好吗?

今日轮班值守,走在寂静的校园里,忽然间心里五味杂陈。往年此时的校园,早已是春意盎然,到处充满着欢声笑语。我怀念紫藤架下、梧桐树旁的美好岁月。

庚子鼠年,一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐在神州大地,让我们猝不及防。面对灾难,我们不是局外人。这个假期我们不时有泪流下,为悄然逝去的无辜生命,为平凡岗位上义无反顾的抗“疫”者,为逆行的白衣天使们,为国之重士的铮铮铁骨,还为孩子们的真诚祝福……在这期间,我们一起关注疫情、填报数据、电话问询、心理疏导;我们一起研修交流、精心备课、网络授课、在线答疑;我们默默付出,贡献自己的力量!因为我们都懂得:“你的样子,就是中国的样子”。

岁月静好,只因有人为我们挺身而出,有人替我们负重前行。在这个特殊且漫长的假期,我们在做好“停课不停学”工作的同时,也应静下心来,反思多年来的教育理念和方法,思考作为一名教育工作者的初心和使命。

疫情是一场关于生命的教育,更是一次关于信仰的教育。教育的初心在于立德树人,疫情当前的教育在于引导学生在特殊事件中淬炼个人品质,体悟人生价值,与国家民族同频共振。我们应该做“正能量”的传播者,让孩子们铭记在疫情中义无反顾、心存大爱的“最美逆行者”;未来他们成人之时也应做有爱心、有担当、有责任、有专业的人。

疫情的突如其来,让我们将课堂搬上了“云”端,我们经历了微课制作的不易,直播课堂的局促,线下跟进的辛劳。互联网+时代让我们感受到信息化教学扑面而来,而我们可能还没有做好完全的准备,但是未来已来,一切将至,特殊时期的“停课不停学”给我们警示。线上线下的教学融合,教育信息化的有效辅助,信息化教学环境建设,信息化新设备的熟练使用,为学生提供项目自主研修方案等都成为我们新的学习内容和研究课题,我们应该成为“终身学习”的引领者。我们不仅要“风声雨声读书声声声入耳”,还应该“家事国事天下事事事关心”。我们应该和孩子们一起关心时政,明白时代的需求,祖国繁荣昌盛,少不了每个人的努力,团结一致,共筑“中国梦”。同伴们,作为培养未来公民的我们,责任在肩,唯有迎难而上,跟上时代的步伐。最好的教育是感染,让我们因爱前行!

疫情终将远走,让情怀留香。学生的成长需要我们守护,我们需要更好地践行“学高为师 身正为范”,我们需要有教育情怀和责任担当。开学在即,核心素养如何落地生根?國之人才如何培养?我们需要更用心地工作,更深刻地思考,更专业地实践。

庚子鼠年,开局虽难,但结尾一定会圆满。能者竭力,万民同心。总有一种精神,经千年颠沛而魂魄不散,历万种灾厄却能涅槃重生。

万物复苏,生活明朗,因爱同在,协同前行!

此致

春安!

您的朋友:何军华

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