“疫”情之下，乡村教师这样成长

张翠琴

前线，白衣天使、解放军战士、警察、社区工作人員不畏风险，迎战疫情，而作为平时在课堂上辛勤耕耘的教师们，此时好像只能“乖乖宅家”。光阴不虚度，在这个加长版的假期里，作为我们乡村老师，究竟能做些什么？细想之下，其实也不难。利用假期，努力实现自我成长，也是对国家最好的贡献。

一、学习网络微课，提高课堂教学能力

自2月份网络教学实施以来，各大平台面向孩子们陆续推出了优质的网课，这对一线的乡村老师们来说，无疑是一种福利。乡村的孩子们需要上网课，当然，作为我们乡村老师，更需要提前学习网课资源，才能根据当天的网课内容给本班的孩子布置相应的作业。这些线上的课程资源，大都是一线省市教学能手、学科带头人、特级教师等经过充分准备，将教学内容精心设计录播而成，我们便可以足不出户宅家聆听大师们的精彩云课堂，看着大师们的教学模式，再对照自己平时的课堂教学，寻找出差距、反思总结，这是最快、最简便的提高自己课堂教学水平的有效范式。

二、勤于线上辅导，提高信息技术水平

孩子们聆听了网络云课堂之后，到底吸收了多少，从他们的作业中就可以反馈出来。线上老师的教学方式再好，也不一定适合每个孩子，自己的学生到底还是适合自己的教学方式的。于是，钉钉群的直播、微信群的短视频录制辅导，每日交作业等小程序成了我们最常用的线上辅导方式。在辅导前，需要我们做大量的准备工作，学习操作应用录频软件、与学生之间的连麦互动、PPT制作、小视频的录制……这对于平时习惯了与学生面对面教学的乡村老师们，无疑是一次巨大的挑战。但经过实践，疫情过后，我们的信息技术水平又比平时进步了一大截。

三、强化专业学习，提高教师综合素养

这个假期，我们宅在家里，有了大把时间可以自由支配。除了忙家务活，我们还可以忙什么？追剧？总有追累的时候;刷朋友圈？总有刷烦的时候。那不如就从努力提升自身的专业素养做起吧：

首先，加强自身的教育理论学习。对于乡村老师来说，培训就是最好的福利。疫情期间，除了白天在线聆听一线大咖们的教学实录之外，每天晚上各大网络平台都会有面向一线教师专业成长的公益课堂。如“名师之路”公益直播课（涵盖了中小学各个学段和学科），李镇西老师的《把好书化作自己的灵魂》，朱永新教授的《大疫面前，勇敢成长》青少年生命教育系列公益课程，全国著名班主任于洁老师的班级管理专题讲座……这些平时我们很难有机会聆听到的专家们的课程，在这个假期，对一线老师全部免费开放，还能在线与专家们互动，就连我们平时很迷茫的问题他们在线也很容易帮助我们解答。

其次，加强自身的专业阅读和写作。教师成长的路有千万条，但是读书、写作是老师专业成长最直接、最简便、最有效的途径之一。很多老师抱怨平时工作忙，想要读书，但是没时间。这个假期，我们却有着大把的闲暇时光，之前买了好多的书，或许没有时间读，那就趁这个假期好好读读吧！读书的同时，加强写作，写写读书感悟，写写当天的网络教学日记，这，何尝不是一种进步和成长呢？

一分耕耘，一分收获，这次加长版的假期，拉开的或许不止学生之间的差距，更有老师之间的差距。这个假期，越是爱学习的老师，开学后会变得更优秀。马云曾说，中国教育的最大希望在乡村，乡村老师应该是孩子们的“诗和远方”。作为乡村老师的我们，只有加强自身的专业成长，才能让孩子在我们身上看到希望，看到那片“诗和远方”。

作者单位：宁强县阳平关镇中心小学