耕读斋里勤学早 诗书源头活水来

王帅

颜真卿在《劝学诗》里说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”书到用时方恨少，是我最深的感触;书山之路勇攀登，是我治学的态度;读书不觉已春深，是我追求的理想。我爱读书，书中自有妙处。以书开路，路则越走越通;以书为友，友则越聚越多;以书修心，心则越养越静。

其实，耕读苦学是许多名家的“专利”，苏霍姆林斯基每天早晨五点便起床，喝过咖啡后，随即开始一天的读书生活;村上春树则是晨跑后便进入读书和创作中，每天坚持写三千字之多;鲁迅先生每晚都读书写作到深夜，常常天蒙蒙亮才睡下;伟大的毛主席更是喜欢夜深人静时，阅览古代圣贤的典籍，胸中的韬略便在这每日的耕读中形成……每一位名家的背后，都有我们常人难以想象的自律和刻苦。他们之所以能脱颖而出，除了与生俱来的天赋，更重要的是，能静下心来，沉淀自己，饱览诗书，阅读思考，笔耕不辍。正是受了这些作家的激励，我也开始了自己的耕读生活。我把书房命名为“耕读斋”，希望能像老农一样，勤奋耕读，读遍天下好书，在心中播下一粒粒智慧的种子，静待其发芽、开花、结果。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。与世无争，与书有约，与心相知。倘若真能摒弃世间的浮华，找寻生命的本质，在书香氤氲的世界里，畅游翱翔，岂不是人间最幸福的事情？

于是，每晚九点，待女儿熟睡后，我便开始了书斋耕讀。暖灯犹可亲，好书常相依。手握书卷，我的内心好似巴山夜雨涨起的秋池，充盈无比，情怀满溢。在这个小小的“耕读斋”里，我什么都可以想，也什么都可以不想，是个自由人，这是耕读的妙处，这是我的“荷塘月色”。做了母亲后，时间常常被生活琐事占据，我便格外珍惜这难得的读书时光。哪怕一秒、一分，也是修身养性的好时机。上一秒，我还在为细碎琐事烦扰;下一秒，便能进入心灵的“桃花源”。这是多么奇妙的体验！文字自有它的魅力，它能驱除浮躁之气，让我心神安宁;也能开启智慧之门，让我神思遨游。读康震、蒋勋、叶嘉莹，和文坛北斗品诗话词，诗情无限;读叶圣陶、蒙台梭利、苏霍姆林斯基，和教育大家谈玄论理，思接千载;读《红楼梦》《边城》《文化苦旅》，和经典名著共抒性灵，落尽繁华;读《苏菲的世界》《瓦尔登湖》《美的历程》，和哲理名作同寻真谛，喜获真知。深夜静读，佳言妙语，锦绣华章，奇文共赏，趣意盎然。在文字编织的国度里，读我所乐读，思我所乐思，畅快无比，怡然自乐。

读书养心，写作练脑。读书和写作就犹如连体婴，密不可分，相得益彰。倘若读到兴之所至，我便落笔成文，不求微言大义，只需将稍纵即逝的灵感记录下来，言说心志，抒发情怀，表达意趣。这种写作的状态可遇不可求，没有负累，没有担忧，也不期待有特定的读者，无非就是即事述怀、自抒胸襟、一吐真言。有趣的是，创作多了就成了习惯，心里自然就有了写作这根弦，书斋也就成了我随心随性、自由创作的天地。“文章千古事，得失寸心知。”我以古今为经，以寸心为纬，融会教育和阅读，贯通教研和生活。如果把我的写作比作一条潺潺而流的长河，教育随笔便是水边的芳草，沁人心脾;阅读札记便是水面的浪花，淘尽精华;教研论文便是水中的磐石，增添厚重;生活感悟便是水底的海藻，摇曳多姿。每一种写作方式，每一次写作历练，既是切磋语言，也是琢磨思想，更是修炼心性。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这充实的耕读生活，就是源源不断的生命活水，取之不尽，用之不竭，是我心灵之无尽藏也。

人过了而立之年，便愈发觉得做自己喜爱的事情，过自己适宜的生活，真乃世界上最大最深的幸福。静好的时光，澄明的内心，我独处于自己的“耕读斋”，沉浸在诗书的志趣里，获取精神的给养，让漂泊的心有所归依，便真觉得拥有了世间最弥足珍贵的幸福。但愿人长久，千里共诗书。唯愿小小的“耕读斋”是我永远的栖息地，是我永恒的精神之乡。

作者单位：山东省济钢高级中学