生命的诗
2020-05-11周琳玥
课堂内外(初中版) 2020年4期
周琳玥
The Song
ofthe Lark
阿多收割完麦子,把秸秆堆成垛子,行走在田野上。阿多拿着镰刀,就像獵人持着猎枪,医生戴着听诊器,打铁匠拥有熔炉。脱去鞋袜赤脚和土地亲密接触,这是属于他们的生活方式。她背诵着前不久学过的莎士比亚:“夏天的足迹匆匆而去,天上的眼睛有时照得太酷烈,它那炳耀的金颜叉常遭掩蔽。”阿多喜欢背诗,是诗给予她不一样的生活体验。可是当她读到“当你在不朽的诗里与时同长,只要一天有人类,或人有眼睛,这诗将长存,并赐予你生命”时便充满疑惑,到底是诗赐予人生命还是地上的麦子?
就在前天母亲告诉她,以后都不用去上学了。家里有三头牛要犁,一只母羊待产,几只鸡在下蛋,活蹦乱跳的兔子要不停割草才能喂饱,还有干柴要去捡……不然这个冬天就会很惨。她还记得去年饥饿的
寒夜,雪封住了一切——路走不通了,火点燃了却没有食粮。一家人围坐在暖炉旁,母亲织毛衣,她和弟弟看书,可是看不进去。弟弟对阿多说: “我不要精神粮食,我要不饿的粮食。”阿多摸着弟弟的头:“春天来了就好了。春天母兔就下小兔子,奶牛重新蓄满乳汁,地里作物开始生根发芽,你想吃啥都可以。”“那我要吃掉一头大象。”听到这里,阿多笑了,他的手上拿了一本《小王子>,而扉页就是一条吃了大象的蛇。
待弟弟洗漱完毕躺在床上,阿多继续给他讲小王子的故事。烛光摇曳在弟弟昏昏欲睡的脸上,阿多仿佛又回到了那个学校,他们读了好多的诗,那些诗仿佛就是小王子浇灌的玫瑰花,和其他的没什么不一样,可就是照亮过她的生命。