高中合唱教学开展现状及创新发展探析

王占伍

【摘 要】合唱教学包含许多声乐知识、乐理知识、乐谱知识等综合性内容，因而要求合唱参与者具备较高的艺术水准，也在一定程度上加大了学生的参与难度。高中阶段合唱教学也是最受学生欢迎的教学形式之一，如何提高合唱教学的质量，一直是众多音乐教学工作者重点探索的问题。本文围绕高中合唱教学开展，分析其中存在的问题，探索创新教学策略，对合唱教学的有效开展提出合理的建议，希望为广大音乐教学工作者的合唱教学实践提供参考依据。

【关键词】高中;合唱教学;创新;实践

中图分类号：G632文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）11-0169-01

随着国内各个地区合唱教学改革的不断深入，合唱形式以及合唱要求也在逐渐发生转变，教师应树立以人为本的合唱教学理念，学生应以提高自身核心素养、将全面发展作为合唱教学的终极目标。高中所举办的合唱教学活动，是在音乐教师的指引下进行的合作性教学实践，不仅有助于提高学生的音乐素养，还能促进学生综合能力的提高。对于音乐教师而言，想要提高合唱教学的质量，必须找到教学活动中存在的问题，积极探索问题的解决方案，为学生提供更完善的合唱教学平台，提高学生在合唱教学活动中的参与度和积极性，构建丰富的合唱教学课堂。

一、高中合唱教学活动开展现状分析

与专业院校师资相比，高中阶段的合唱教学师资力量是相对薄弱的，而学生又来自不同的地区，受到家庭教育背景、自身音乐素养、学习能力等多种因素的影响，学生个体之间的合唱能力存在着较大的差异，使得学生具有不同的学习需求，在一定程度上加大了教师的教学难度。受到传统教育理念、合唱教学基础设施、合唱教学周围环境等多种因素的综合影响，部分教师依旧沿用传统的合唱教学方式，在针对学生开展合唱教学活动中，习惯于向学生讲解合唱知识、技巧、要领，然后组织学生进行合唱的练习。显然，在这样的音乐教学活动中，学生只需按时完成教师布置的学习任务即可，而自主学习意识被禁锢，无法激发学生的学习动力。在大数据时代背景之下，各式各样的信息涌现在学生的视野中，高中生的思想逐渐朝着个性化的方向发展，部分教师创新意识薄弱，难以将优秀的合唱内容进行整合，使得学生参与兴趣不高，在一定程度上影响了合唱教学的效果。

二、高中合唱教学创新发展策略分析

（一）以创新教学方式来激发学生兴趣

教师应积极更新先进的合唱教学理念和教学方法，与传统的合唱教学方式相融合，创新出多元搭配的教学方式，并且将其运用到合唱教学活动中，加强合唱教学的趣味性、多样性，激发学生的学习兴趣，提高学生在合唱教学活动中的参与度，促进合唱教学活动顺利进行。教师加强自身与学生之间的沟通，了解班级学生的音乐素养、学习能力、歌唱能力等各项具体情况，采取分层次教学方式开展合唱教学活动，对班级学生进行层次划分，对处于不同层次的学生提出不同的教学要求。

（二）优化教学内容来融入流行音乐

教师依据自身对合唱教学中涵盖知识、技巧的熟练程度，从中筛选出更令学生感兴趣的教学内容。尤其是要结合当代音乐发展潮流、学生对现代音乐的需求等，对合唱曲目的演绎方式、节奏特征、声部特色等进行重新编排，使其与当代高中生歌唱喜好相符合，激发学生参与合唱活动的兴趣，提高学生学习效果。比如，教师在开展合唱教学活动时，应拓宽合唱曲目内容的选择范围，将时下流行音乐包含在合唱教学内容中，教师应深入了解当下流行音乐风格，依据对合唱教学知识内容的掌握，结合以往的合唱教学经验，从流行音樂中筛选出具备较高合唱意义、教育意义的内容，对其进行重新合唱编排，成为合唱教学活动的教学资源，从而提高自身的教学质量。

（三）加强师生互动，实现实践教学

在合唱教学活动中，教师是学生进行合唱的组织者，也是合唱活动的参与者，教师应加强自身与学生之间的沟通，将班级学生按照学习能力、音乐素养进行分组，从班级学生中选取具备较高音乐素养、组织能力的学生作为小组组长，将每组组长作为教师与班级学生之间联系的纽带，为每组分派小组合唱任务，组内成员可以共同讨论合唱曲目选择方案，合理制定曲目合唱方式，有利于构建良好的师生关系，提高合唱团队的凝聚力。此外，还可以与校内音乐社团合作，开展合唱比赛活动，教师鼓励学生积极踊跃参加，让学生以小组为单位参加，自行选择合唱曲目，当小组在进行合唱练习时遇到不懂的问题，可以向教师提问，教师及时予以解答，可以提高学生合唱练习效率。此外，还可以与当地合唱团进行合作，组织学生参与合唱活动。

三、结语

总而言之，高中生在校接受合唱教学熏陶，有利于提高其音乐素养、团队合作能力。想要提高高中合唱教学的质量，需要音乐教师、学生的共同努力，学校应建立校内外合作的教学模式，为学生提供更多的合唱实践机会，教师应转变以往的教学理念，创新教学方式，激发学生合唱兴趣;学生应树立良好的合唱理念，积极参与到丰富的合唱教学活动中，促进自身全面发展。

参考文献：

[1]李瑞娇.浅谈高中合唱指挥教学方法改革与创新发展[J].北方音乐，2018（16）.

[2]王亮.高中合唱教学现状与创新发展[J].音乐创作，2016（11）.

[3]李强.高中合唱教学现状与创新发展研究[J].戏剧之家，2018（30）.