浅议十九大党章下的研究生党建工作新途径

崔妍 马雨

摘 要：十九大党章的出台为研究生基层党建工作指引了前进道路。针对新党章中对基层党支部提出的新要求，文章在对研究生特点及当前研究生党建状况调查研究的基础上，从党员教育、党员管理、党群关系三个层面提出研究生党建工作新路径。

关键词：十九大党章;研究生;党建

十九大新修订的党章在进一步总结十八大以来党在工作和建设中所形成的新鲜经验的基础上，针对当前我国所出现的新情况和新问题，对党的建设提出了新的要求。其中，新党章进一步明确基层党组织在社会基层组织中的战斗堡垒作用，对基层党支部的工作提出了新任务：党支部担任着“直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。”新党章对基层党建工作产生了深远影响，是研究生基层党建工作的指路明灯。

研究生是国家人才培育的重点对象。近年来，我国研究生党员队伍快速扩大，而研究生党支部是党联系研究生群体的枢纽和桥梁，在党的基层组织中占据重要地位。把高等院校研究生基层党建工作放在重要位置，不仅仅是促进高校学生思想政治教育、保证研究生群体健康成长的需要，更是落实全面从严治党的需要。当前，以《中国共产党章程》为根本遵循，针对当前研究生党支部存在的问题，加紧探索研究生党建的新途径是工作重任。

一、党员教育：加强研究生党员思想政治教育

（一）用最新理论成果武装党员头脑，不断更新知识

十九大报告中明确提出：“习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果。”在新时代，面对新矛盾和新挑战，高校研究生基层党组织要将最新理论成果渗透到党员的经常性教育中，不断更新党员的教育内容，才能更好走向未来。

第一，在教育内容上掌握精髓，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵涉猎广泛，其中最主要的是“八个明确”与“十四个坚持”的基本方略。研究生具有更强的独立思考和领悟能力，因此要启发研究生党员深入探究新理论的时背景、实践要求与历史贡献等等，切不可停留在碎片式的感悟，而要上升到系统的理性认识，将其内化于心，外化于形，滲透到党员的思维和行动中去。这就要求思政教师队伍要紧跟党的形式政策，将最新理论成果生动的融入到课堂中去，达到提高教学效果的目的。

第二，在教育方式上，研究生党支部要擅于利用各种学习渠道。由于培养方式的不同，研究生党员相较于本科生具有更强的流动性，集中于传统思政课堂的难度增加。因此，仅仅依靠理论课主渠道是不够的，还要走出校园，到社会中去，提高课堂的情境性与参与度。例如，研究生党支部开展假期社会实践活动，组织党员参观新型园区和先进企业等等，使党员亲身感受我国取得的成就，激发其入党自豪感。

（二）运用现代化技术，开拓学习新载体

如今，信息网络化技术的应用已经渗透到了人类社会的方方面面。到了研究生阶段，大多数学生面临着科研压力，部分学生已组建家庭，担负着养家的责任，这就使得研究生没有过多的时间与精力参与党支部组织的活动。研究生党支部要擅于利用网络手段，开拓党员学习新载体，提高参与活动的便利度。

第一，建立网络虚拟党支部，设立网络学习平台。研究生党支部在线上定期举办不同主题的研讨会，例如“学习习近平系列讲话”、“形势政策解读”等等，调动党员学习兴趣的同时，也使其随时随地了解党的最新精神。同时，参与学习的支部成员可以通过文字、视频、语音等方式，对此次学习内容进行交流沟通，促进彼此了解。

第二，为提高党员的学习积极性，研究生党支部也要注重宣传示范作用。首先做好对党建学习网站的宣传工作，其次是要设立“优秀党员”、“党章学习标兵”等专栏，建立公正有效的考评机制，表彰优异党员。同时，党支部也为广大研究生党员树立榜样，激发其余党员的学习热情。

（三）端正入党动机，加强党员再教育

目前研究生党支部中存在两种不良现象：入党动机不纯以及重发展轻教育状况。多数研究生入党并不只是出于对党的信仰，更多是功利化需要，或是为了更好的就业，或是为了获得更多提拔重用的机会。一些研究生党支部在积极分子成为党员后便认为教育培养任务结束了，轻视党员再教育的工作。要坚定党员的理想信念，不仅要党员发展开始时端正入党动机，更重要的是要加强预备党员与正式党员的入党后再教育。

第一，要根本上保证研究生党员的质量，必须解决入党动机问题。在积极分子的培养阶段，研究生党支部一方面要定期举办党课培训，组织召开类似“端正入党动机，践行党的宗旨”的主题党课，引导启发积极分子了解党的光辉历史和思想，树立正确的入党动机。另一方面，党支部要掌握入党积极分子的思想动态，及时纠正出现的问题，对问题严重者，应予淘汰，以保证党员质量。

第二，对于在本科期间就已经入党的研究生党员，要重视他们的入党后再教育。首先研究生党支部要强化党员入党后教育的重视程度，严格党员的组织生活。其次党支部依旧要定期举行党支部会议和党课，时常提醒党员不忘初心，坚定其党员意识。同时，党支部也要注重毕业生党员的教育，使其带着坚定的理想信念和正确的价值观走向工作岗位。

二、党员管理：切实提高研究生党员管理水平

（一）加强研究生党建专职工作队伍建设

当前大多数高校的党建工作主要由院系研究生辅导员负责，而辅导员的工作繁琐复杂，党建工作只是其中之一，这使得他们常常力不从心，没有太多精力投入到学生党建工作中。同时，研究生辅导员一般较年轻，对于学生党建工作专业化知识和实践经验都有所欠缺。因此，有必要采取措施加强研究生党建专职工作队伍。

首先，要提高研究生辅导员队伍的党建工作能力，可以聘请经验丰富的党务工作者进行系统的工作培训，以提高其职业能力和理论素养。同时，也要号召从事研究生党建工作的教师从自身做起，夯实自身理论基础。

其次，鉴于研究生具备一定的工作能力，党支部应在研究生内部招聘党性强、有工作意愿的优秀党员从事党建兼职工作。一方面，此举措不仅减轻辅导员的工作压力，还为经济困难的研究生提供补助的机会。另一方面，这样的方式可以为学生党建工作注入新的活力，在提高工作创新度和灵活度的同时，也使得党组织活动更具吸引力。

最后，随着研究生党员人数增多，研究生党建工作量在不断加大，但其工作队伍却没有相应的补充。因此，研究生党支部应扩充党建力量。例如，在研究生新生入学时及时选举研究生党支部干部，从组织上落实党建工作。再如，增派专职人员从事学生党建工作，以此加强党建工作的专业性和稳定性。

（二）提高研究生党建活动组织能力

大多数高校的党支部活动形式单一，以传统的上党课，开讲座为主，偏重理论灌输，内容缺乏生动性和创新性。因此，要提高组织党员活动的能力，就必须要创新研究生党支部活动形式。

首先，改变传统的满堂灌党课形式，让党课“活”起来。根据研究生党员的学习需求，增强党课的针对性和启发性。党支部可以吸收先进党员进行亲身讲述，现场交流，使党课更“接地气”，通过为参与者树立楷模，引导党员提高党性修养。

其次，设立建议邮箱，收集采纳支部成员建议。党支部对于学生提出的意见有则改之，无则加勉，及时反馈到具体工作中来。对于学生提出的可操作性强的活动，经过集体讨论商议后可付诸实践。党支部要认真策划，并在活动后做好总结，及时反思，不断改进支部活动。

最后，有组织的开展谈心活动，及时沟通交流思想。对于在校研究生，党支部可以采取一对一，面对面的谈话形式，结合党员的学业情况，科研进度和生活状况等内容进行深入交谈，打破“党建工作”与“中心工作”两张皮。针对外出流动的研究生党员，党支部可以使用电话或网络方式进行沟通。通过组织谈心活动，增强研究生党支部的凝聚力，更好发挥战斗堡垒作用。

三、党群关系：密切研究生党群关系，做好群众工作

中国共产党历来重视群众工作，将党与群众的关系比喻为鱼水与血肉。毛泽东同志曾说，我们所做的一切，都是为人民服务。邓小平同志更是称自己为中国人民的儿子。十九大党章为党支部提出的新要求更加明确了处理好群众关系的重要性。研究生党支部只有充分发挥党员的先锋模范作用，才能深入群众，调动一切积极因素，实现历史使命。

研究生不同于本科生，他们的培养方式更具针对性，除了一些公共课会采取集中上课之外，更多的是在导师指导下专门完成的，研究生之间通常分布分散，组织联系少。再加上部分研究生党员无暇顾及作为党员所担负的责任与义务，造成研究生党员先锋模范意识的淡薄。

针对这一情况，其解决措施可从党员自身、党支部书记、研究生导师这三个方面入手。首先，研究生党员自身要牢记使命，牢记入党誓词，增强责任意识。在实际生活和学习中，严格要求自己，主动地靠近党组织，帮助引导身邊的同学与朋友，从而在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用。其次，研究生党支部书记要积极组织活动，开展“党群一家亲”，领导组织研究生党员干部做出表率，直接联系学生群众，彼此交换意见，沟通思想，才能持续党员与群众之间的“鱼水关系”。最后，研究生导师要以身作则，时常督促研究生党员学习理论知识，积极参与支部活动，同时鼓励研究生党员的优秀表现和模范作风，批评指正不履行义务的党员学生。

参考文献

[1] 中国共产党第十九次全国代表大会.中国共产党章程[N].人民日报，2017-10-29.

[2] 习近平.中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

基金项目：吉林大学研究生工作部资助研究生思想政治教育工作研究课题成果。

作者简介：崔妍（1981.11- ），女，汉族，吉林延边人，博士研究生，副研究员，研究方向：思想政治教育;马雨（1994.05- ），女，汉族，河南郑州人，硕士研究生，研究方向：马克思主义发展史。