高校党建工作内涵化发展的基本思路

李健文

摘 要：党建工作是高校办学治校的核心工作，习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。新形势下，高校党建工作不仅要扎实稳固，更要注重内涵化发展，一方面把握大局，提高对党建工作的重视，抓好责任落实，做好组织建设，另一方面要把握重点，勇于探索，做好党建创新。

关键词：党建;内涵化;创新;高校

中图分类号：D9     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.10.058

当前，高校党建工作面临很多新问题，这同时也是机遇和挑战。一方面是随着中国综合国力的不断发展，意识形态领域呈现新的复杂局面，这就要求高校要牢牢掌握意识形态工作的主动权和领导权，加强思想引领，使广大师生统一思想认识，维护和谐稳定局面。另一方面，高校以立德树人为根本任务，做好中心工作的同时，如何使思想、理念、制度、组织建设等适应学校快速发展的需要，也对高校党建工作提出了新要求。就如何做好高校党建工作内涵化发展，笔者有如下几点看法。

1 加强班子建设，全面打牢政治根基

一是突出制度建设，高校党政领导班子要严格执行“三个会议议事规则”“三重一大”议事决策制度、党政联席制度、理论中心组学习制度，坚持民主集中制原则，坚持党务、政务公开，营造良好政治环境和文化环境。

二是建立完善党建工作机制，围绕中心，服务全局，以党建工作向外辐散，筹课堂内外、网络上下、校内校外资源，形成全员、全方位、全过程育人合力。

三是狠抓党风廉政建设，党政领导坚持“一岗双责”，筑牢思想防线，认真贯彻落实中央八项规定精神、坚持不懈反“四风”，推动形成党风正、校风清、学风好的校园生态，严格落实意识形态工作责任制，抵御宗教渗透，维护安全稳定。

2 夯实理论基础，全面加强学习教育

围绕学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神等主题，广泛开展集中学习和党员培训。同时，围绕核心思想，结合工作实际，党员领导干部要加强理论宣讲和党课教学。

推进线上线下双向学习，一是高校要切实运用好宣传媒介和网络平台，传播正能量，弘扬主旋律;二是高校要将党员 “学习强国”APP的线上学习列为党建考核标准一大指标，督促养成良好学习习惯，增强党员理论储备;三是高校要将提升党员党性修养、发挥党员作用作为一项永久课题，加强教师、学生党员在群众中的作用，创新体制、机制，提供平台和机会，广泛开展党员志愿服务活动，增强党员服务意识，发挥模范先锋作用。

3 严格对标找差，做好基层组织建设

一是把巡察与自查有机结合，高校党建工作是一项长期的、复杂的工作，是在不断探索、修正中前进的，全面总结提炼各项工作的同时，加强定期自查，同时虚心接受各级督查与巡察，认真反思、严格对标、坚决整改，把巡视成果转化为推动高校发展的强大动力。

二是高校各级各部门要深入教师学生群体，开展专项调研，促进党建工作、人才引进、教学改革、安全工作、学生工作以及科研水平全面提升、协同发展。其中，加强组织建设尤为重要，例如部分高校基层党支部设置不够规范，党支部标准化建设未达标，基层党组织制度还不够健全等，都需要着力加强整改，不断细化和完善，以充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，严格落实基层党组织建设“七个有力”。

4 致力党建创新，全力打造特色品牌

一是以党员“领雁”功能为核心思想，严格把关学生党员发展流程，做好团内推优、积极分子培训、建党对象培育等各项工作，同时不断探索深化学生党员继续教育内涵，推出党员党性评价机制，发挥党员的先进性和模范带头作用。

二是积极组织开展优秀党日活动评比，高校党委及二级党组织要鼓励各师生党支部广泛开展富有教育意义的主题党日活动，升华活动立意，创新活动形式，拓宽参与覆盖面，同时拓宽宣传媒介，丰富党建工作形式，要把党建活动的成果转化为进一步宣传党的理論政策的动力，提升活动的价值和内涵。

三是涵养师德师风，注重立德树人。新形势下，高校关于课程思政的要求越来越严格，高校教师不仅要牢记《十项准则》，争做“四有”好教师，更要将思政课程与课程思政合理区分，在专业课上有机的融入思政内容，加强对当代大学生的思想理论教育和价值观引领，坚守为党育人、为国育才的初心和使命。

四是要扎实思政教育，引领成长，深入开展学校、家庭、社会协同育人工作，坚持校内校外、线上线下、课内课外，全员全过程全方位协同育人机制，全面推进 “三全育人”体系建设。以党建带动团建，扎实开展好团学工作，突出对学生“思想引领、文化育人、资助育人、实践育人、心理育人”的重要作用，重视少数民族学生教育培养，做好“互联网+”思政工作。

参考文献

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