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巧转化 助解题

2020-05-03蔡丽莉

初中生世界·七年级 2020年3期
关键词:乘方底数等式

蔡丽莉

在学习“幂的运算”这一章内容的过程中,有些同学会遇到这样的问题,就是记得运算公式,却总做不对题目。导致这种情况出现的原因,主要有以下两点:一是对幂的定义的内涵理解不够,把计算方法(公式)弄混淆;二是解题思路不明确,拿到题目后,无从下手,只能凭感觉做题。还有一些同学,牢记幂的运算特征,对于基本运算方法和公式的直接运用,比如同底数幂相加减,同底数幂的乘除、乘方等问题,能够解决,但遇到不符合上述运算特征的问题时,却很困惑,束手无策。这些问题是同学们在学习“幂的运算”的过程中遇到的最常见的困难,解决的方法就是“转化”。转化两个幂的底数或指数,使两个幂符合相应的运算条件。下面,我们就一起来探讨“幂的运算”中常见的转化方法。

一、化为底数相同

如果两个幂的底数不同,在运算中,我们可以把这两个幂化成同一个底数的幂的形式。我们可以用幂的乘方公式(amn=amn,把不同底数的幂化作同底数幂。

例1 计算:9a+1×272a

【解析】算式中的两个幂的底数不同,不满足幂的乘法公式的条件,故需要转化。我们观察底数9和27,它们分别是3的2次幂和3次幂,这说明这两个幂可以把底数都化成3。

二、化为指数相同

1.当两个幂的指数相近时,我们可以反用积的乘方公式am+n=am·an,把含较大指数的幂写成两个幂的积,并使其中一个幂的指数和指数最小的幂的指数相同。

例2 计算:1038-1036

【解析】因为幂的减法运算要求参与运算的幂的指数和底数皆相同,而算式中两个幂的底数已经相同了,所以只需要把它们的指数化成相等的即可。我们注意到,指数38和36很接近,可以把它们都化成含有指数36的指数。

2.当两个幂的指数不相近时,我们可以反用幂的乘方公式amn=(amn,把这两个幂的指数化成它们的最大公约数。

例3 计算:636÷324

【解析】算式中的两个幂不符合幂的乘除运算的特征,故需要转化。注意到它们的底数不具备化成同底数幂的条件,指数又不相近,我们可以考虑把指数化成这两个幂的指数的最大公约数。

3.求有关幂的等式中的未知数。

两个相等的幂的底数相等时,它们的指数也相等,如已知a2=ax,则x=2;两个相等的幂的指数相等时,它们的底数不一定相等,如已知3a=xa,则要对a进行讨论;两个相等的幂的底数和指数都不相同时,无法直接将有关幂的方程转化为整式方程去求未知数的值,此时需要转化两个幂的底数或指数,使它们相同。当等式两边有多个幂时,需要依据运算符号进行运算,将等式先转化成只含有两个幂的等式后,再進行求解。

【解析】因为等式两边共有三个幂,且字母m在指数上,故需要先计算出等号左边的积,使等号两边各保留一个幂,然后再化底数相等,最后用指数相等列等式。

同学们要注意,学习“幂的运算”这一章时,牢记公式是解题的基础,熟练掌握转化底数和指数的方法是解题的关键。分析题目中幂的运算所需要的条件,可以明确解题思路;观察幂的底数和指数的特点,可以明确解题的具体过程,从而提高解题的正确率。

(作者单位:江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校)

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