成长，遇见更好的自己

何云旺

每个人都是自己的国王。有人向着明亮那方，有人走向堕落。而成长是每个人无法回避的话题，人生的扣子从一开始就要扣好。

请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）;（2）结合生活实际，表达真情实感，切忌空洞无物;（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

这是一道话题作文，考生在写作时要把握以下几点：

一、审题细致，注重内容美

成长，是一个含义很宽泛的词，如何使作文不落窠臼、立意新颖，关键是要抓住文题中的重要信息，找到适合自己的切入口。题旨是一把钥匙，主旨是一篇作文的灵魂。在审题的时候，考生要把握入口大、出口小的原则，从小处着笔，以小见大，提炼文眼，落到实处。

在选材上，考生要从自己的生活实际出发。材料是一篇作文的血肉，如果材料缺乏新意，常常会造成千人一面、众口一词的局面，作文很难得高分。在选材上，切忌假大空，每个人的生活都是不同的，只有从真实的生活出发，才能营造一种艺术的真实。

二、构思精巧，注重形式美

考生在构思写作思路时，不能满足于简单的模式，而应该追求参差错落，环环相扣，结构严谨，层次分明。在结构上，简单并列式平面苍白，缺少层次感;而层层递进式，巧妙转折，富有逻辑性，更能引人入胜，更甚一筹。在写作构思上，考生要在作文的形式上下工夫，要有精巧的设计。

三、精雕细琢，注重语言美

生动的语言可以调动灵活的思维，给人以美的享受。汪曾祺说，语言不是外部的东西。它是和内容（思想）同时存在，不可剥离的。因此，好的作文，首先要言之有物。如对人物肖像进行精雕细琢式的描写，充分展示每一个部位的特征，并以生动的语言进行描述，这样，会使人物的形象跃然纸上。其次，要讲究技巧，注重语言的形式。善用动词，让句式多变。长句和短句搭配，会使作文富有韵律感。巧用比喻、拟人、夸张、排比、用典等修辞手法，让语言形象生动、情感浓郁。

巧克力的故事

◎吴鑫雨

“谦让”是人生中必修的一门课程，没了它，世界将无法运转。

——题记

十岁那年过年时，舅舅从外地回来，带了些外地的土特产，还有各式各样的进口巧克力。

“谢谢舅舅！”我笑着接过舅舅给我带来的巧克力，心中满是欢喜。

“姐姐，你把它给我，好不好？”弟弟看着舅舅给我的巧克力，眼神中充满了渴望。我只当没有看见，自顾自地吃起来。“我要这个，这个必须是我的！”突然，弟弟用他肥嫩的小手来夺，可他毕竟年纪小，根本抢不过我。

我正得意，他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起来。听到他的哭声，正在包饺子的妈妈立刻赶了过来，将弟弟抱起，问清事情原委后，答应弟弟巧克力一定会归他所有，弟弟破涕为笑。

我一听可不高兴了，赌气地跑向房间，心想：什么嘛，明明是给我买的，凭什么归他，就因为他年纪小吗？

过了一会儿，妈妈推开门，对着我，轻声道：“你把这个让给弟弟吧！”“凭什么？”我高高地嘟着个嘴，高得可以挂油瓶了。我本以为妈妈会说“凭你是姐姐，姐姐就应该让着弟弟”之类的话，可是没想到她沉默了一小会儿，便道：“舅舅带来的巧克力虽不是一模一样的，却也有相似的。你以为弟弟是真的想吃吗？他不过是想和你这个姐姐玩。他还小，你也长大了，以后这种情况，你能让着他就让着他吧。”

随后，她又摸了摸我的头，对我说：“你还记得我以前跟你讲过的谦让吗？那可是我们家的家训啊！谦让对每个人来说，都是很重要的。”我愣了愣，像一尊雕像一样僵在那里，陷入了沉思。

妈妈又摸了摸我的头，说：“要记住，永远愉快地多给，少从别人那里索取。”我点了点头，说：“我知道了，您把巧克力给弟弟吧。”她微笑着拿走了巧克力，走出了房间，又轻轻地关上了门。

（江苏东台市富安镇丁庄学校）

模拟评分：46分

得分理由：作文從生活中的一件小事入手，通过对“我”和弟弟的“巧克力之争”的叙述，引出“家训”。母亲的话语虽然简单，但是却亲切、感人，让“我”能够欣然接受，也让“我”懂得了“多给，少取”的快乐之源及成长之道。

失分理由：作文的结构略显单薄，层次感不够强。

（周少华）

“圣旨”降临

◎王 潇

没有规矩，不成方圆。我家的规矩，就是伴随我成长的一道道“圣旨”。

不学诗，无以言;不学礼，无以立。小时候，每次遇到人，妈妈总是指示我叫人，什么叔叔好，爷爷好，阿姨好。那天，去公园玩，她又指示我叫这个叫那个，我的心早就被那些玩具吸引了，也不知是哪来的勇气，撅起小嘴，就是不肯叫。结果，我什么也没玩，就被妈妈带回家了。她告诉我，待人礼貌，是人生的第一课。

有一段时间，同学之间流行看韩剧。一次放学，我一回家就把作业抛诸脑后，冲向屋里打开电视，看起了韩剧，不知不觉看到了十点多。我抬头一看，发现天色已晚，想想还有作业没有写呢，心里顿时烦躁不安，翻开作业本，一番龙飞凤舞，心里祈祷能侥幸交差。最后，事情还是败露了，我无奈说出了实情。爸爸给我打印了诸葛亮的《诫外甥书》，一句“志当存高远，慕先贤”，令我警醒。从此我给自己下了一道“圣旨”——作业没写完，任何电子产品都不可以碰，切勿玩物丧志。

琅琊王氏有家训曰：“夫言行可覆，信之至也;推美引过，德之至也。”就是说，一个人要言而有信，心怀坦荡，善于看到他人的亮点。还记得，小学的时候，我总是和表妹闹矛盾，恶言相向，有时甚至动起手来。我总是恶人先告状，说她的不是。为这件事，我常被母亲呵斥。母亲告诉我，诚信，是一个人的立身之本。一个人在任何时候都要做到问心无愧。古有岳母刺字，我的母亲，也把“诚信”二字，贴在我的床头。这是我家最短的“圣旨”，却是最重的“圣旨”。

习爷爷在给青年的寄语中这样说道：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

一道道“圣旨”降临，让我学会交往，学会学习，学会做人。感谢我家的那一道道“圣旨”，和下旨的人。

（江苏东台市富安镇丁庄学校）

模拟评分：48分

得分理由：题目新颖，巧借“圣旨”，言明主旨。构思巧妙，从礼、诚、德等不同的角度，结合自己的生活实际，谈家训促进“我”的成长，引领“我”向上。考生善于引用古典家训，用富有哲理的语言，让作文更有张力。结尾以“感谢”深化主题，引人深思。

失分理由：作文中细节的处理稍显单薄，语言还不够精炼。