抑扬之道对比生波澜
2020-04-28杨晨晖
作文周刊(中考版) 2020年5期
杨晨晖
欲扬先抑,是一种人物描写技法,作者想褒扬某个人物,却先按下,从贬抑处落笔。如鲁迅《阿长和〈山海经〉》。作者开头先写阿长卑微的身份和丑陋的外形,列举她的种种令人“厌烦”之处:背地里论人长短,啰唆,限制“我”的自由,睡相不好,规矩太多……就在读者感到长妈妈似乎一无是处时,作者笔锋一转,详细叙写了一件长妈妈令人敬重的事:这样一个人却买来了“我”最爱看的《山海经》。由于前面“抑”笔较多,后面的“扬”就给人以奇峰突起的感觉,人物形象瞬间就高大起来。这样写,既突出了人物的可爱性格,加强了情感的表达;又使文章前后对照,造成悬念,形成波澜,增加趣味。
与“欲扬先抑”相反,有时根据需要,也可运用截然相反的一种写法——“欲抑先扬”。即要批评、贬斥某人物的不良之处,不是一开始就直接指责,而是用假托的方式,先说其“优点”,在读者狐疑之时,作者再由写“优点”转而揭示其缺点,由“赞美”转为针砭。如王安石的《伤仲永》,仲永五岁的时候,“即书诗四句,并自為其名”,此后“自是指物作诗立就”“文理皆有可观者”。作者突出方仲永孩童时代的惊人天赋和聪明过人,然其“父利其然也”“不使学”,结果“泯然众人矣”。先扬后抑,言简意深。
“抑”和“扬”,在写作艺术上是一种技法,欲扬先抑、欲抑先扬的手法使文章摇曳跌宕,婀娜多姿,增强了作品的艺术感染力。