抗“疫”的教育作

·策划人语·

雨果曾说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”面對突如其来的新冠肺炎疫情，全国上下一心共战疫情，涌现了无数可歌可泣的英雄事迹，这是生命教育最完美的诠释。

这次抗击疫情也留给我们诸多思考。面对疫情，全国动员，在最短时间里兴建火神山、雷神山医院，集中全国资源支援武汉，使全国疫情得到有效控制，人民健康得以保护，充分体现了我们国家的制度优势和现代治理能力。爱国主义是一个永恒的主题，也是我们生命教育的价值取向。我们每个教育人都要抱着对生命负责的态度，确保学校的每一个区域、每一个工作环节都万无一失，准确联系对接每一个学生家庭，进行充分的沟通和交流，给学生和家长以适时合理的指导。

疫情防控期间，“离校不离教、停课不停学”，网络教学在这次疫情防控中发挥了重要的保障性作用，但其实用性早已不局限于这样的特殊时期。网络教学让我们认识到网络不是把人与人之间的距离拉远，而是教师通过网络走进每一个学生的世界，满足学生发展的不同需求，提供适合不同学生的学业指导和教育资源，努力让核心素养转化落地。

本期独家策划约请校长和专家学者，分享他们的实践探索、观点主张和理论研究成果，以期引发大家对“抗‘疫的教育作为”这一话题的深入关注和讨论，为特殊时期的教育工作提供切实可行的合理方案。