谈农村家庭教育过程中所存在的一些问题

刘洪英

【摘  要】我国农村的家庭教育方式受传统观念的影响较为严重。由于农村信息传递比较闭塞，思想观念也比相对传统落后。从父母双方来说，受教育程度较低、忙于耕作，缺少时间与正确的教育方法教育子女。受经济条件的限制，家庭对家庭教育的投入较少。

【关键词】学习能力差;家庭教育;娇生惯养

当今社会，家长对孩子的教育越来越重视。望子成龙心切，把自己的希望全部寄托在孩子身上，但其中很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。这些问题主要体现在以下几方面：

1、家长学习能力差，思想比较陈旧教育不当

近年来，随着人民生活水平的提高，农村孩子的教育问题越来越受到广大父母的重视。但很多的年轻孩子家长在教育上还没有做好心里地准备，孩子就已经降临自己身边，还不懂得怎样正确教育好自己的子女，他们没有受过专门培训;有的孩子父母把幼儿看成自己的私有财产，从来不尊重生命的价值;还有一部分家长人才观念差，“望子成龙”心切。有一少部分家长虽然看了一些有关书籍，但还是没有了解家庭教育的科学性、针对性，经常束手无策。于是，“一喊、二骂、三打、四窃（孩子一些小秘密）、五夺（孩子私有财产）”普遍存在于现在家庭中。还有一些孩子家长及监护人不懂依法教育、抚养孩子，没有学习和掌握家庭教育的规律及方法，不能给正在成长中的幼儿身心关怀、心理关注和成长指导，从而导致现在未成年心理发育延缓，人格达不到完善。发现被“管”出来的孩子，特别是那些经常被打骂虐待、貌似“爱”的管制监控和“特长班”学习下的孩子，孩子们的生存权、发展权、被保护权、参与权和受教育权常常得不到满足的保护，孩子心里遭受伤害，没有了学习兴趣，社会交往焦虑加深，渐渐心理形成逆反，能力提高逐渐缓慢，“健康快乐”变成了一句空话。盲目的家庭教育忽略了未成年的个性成长，侵害了孩子们的人格尊严，孩子们长期心理需求和自我成长不能实现，造成一些孩子精神扭曲，养成很多不良的品行。目前的大学生找工作困难，做父母的也应该反思，对孩子们的溺爱倾向已经导致孩子生存能力的不强，缺失责任感，没有较强的竞争力。

2、转变家长的教育观念

农村家长大部分文化水平低，家长是孩子的第一任教师，大多数家长认为教育孩子是老师的责任，其实孩子的成长和发展是离不开学校、家庭、社会的三者教育。造成家庭教育与学校脱节的最主要原因是家长们的文化水平低，他们对孩子只停留在吃饱穿暖的关怀上，家长也不会从孩子的心理方面、品德方面深层次的关心与教育，把本来属于家长责任范围的事推给了学校老師。通过访谈发现，许多家长在孩子学习、成长的关键期，忙于手中的活，有的甚至在外地常年打工赚钱，许多孩子缺少家长的呵护和家庭教育成了留守儿童，家长把教育孩子的重任留给老人，老人很少严格的管理和教育孩子，使留守儿童的成长问题成为当前农村教育中的难题之一。

3、家长要加强对孩子的性格培养，娇生惯养，使孩子变得无情无义。

当前，农村经济发展较快，有不少学生家庭生活条件优越，尤其是一些独生子女，在父母的宠爱下，滋生了过分的物质欲望，一味向往高消费、高物质的生活，根本体会不到艰苦生活环境感受，缺乏艰苦素质、热爱劳动的思想。过分的爱，已经使这一代不懂得什么叫做爱，什么是关心，什么是感谢。过分的关照，使孩子失去了独立生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。过分的干涉，使得孩子无所适从。不能适应社会。家庭可能会包容骄横的孩子，社会却不会容忍成年‘皇帝游走。由于过分娇宠，使孩子养成极大的依赖性，会形成自私、任性、放肆、骄傲、易发脾气、不遵守规则、没有公德、没有真才实学的品行和状况。溺爱的结果造成，孩子一点挫折也不能忍受。孩子学习能力很差，一再要求家长提供帮助，最后必然对家长非常不满。在这种教育方式中培养出来的孩子走上社会大事做不来，小事不肯做，肯定失败。

4、父母与孩子交流少，尤其是父亲。

在农村，许多家长由于自身文化素质不高，又忙于劳动，对孩子的关心很少，干了一天的活很累，回到家还要做饭，哪还有顾得和孩子交流，但是孩子需要交往，他们没有兄弟姐妹，他们更需要你与他交朋友，其实，父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础，而许多家长认为，他们的任务就是供孩子吃穿，教育是学校和老师的事情，农村家长的封建等级观念强，平等意识差，认为孩子在父母面前所需要的是服从，根本没有沟通的意识。作为家长我们应该满足孩子的心里需要，避免因工作，家务繁忙而冷落孩子。我们输不起，因为我们只有一个孩子，所以我们要创造更多的时间和孩子交往、游戏、和孩子交流，茶余饭后，睡觉之前，请大家听听孩子的心声，满足孩子的交往需求，促进孩子心里健康的成长

5、为孩子营造良好的家庭教育环境。

家长应该孩子提供一个良好生活环境。现代心理学研究表明，在影响孩子发展的众多因素中，除了教育外，环境也起着决定作用，而家庭文化环境显得尤为重要。父母的言行举止每时每刻都在影响和教育着孩子，家长是孩子的特殊教师，所以父母首先要给孩子们营造一个温馨、有安全感的家庭氛围，每天让孩子沐浴在一个和谐、文明、健康、的家庭气氛中。真心的呼吁，所有父母对孩子多一些关心，多一点宽容，让人与人之间多一点信任，少一点隔阂，让童真世界保持一份纯真。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。

总之，良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，随着教育改革的不断深入，教育方法不断更新，家庭教育显得尤为重要。“少年是儿童是初升的太阳，希望寄托在他们身上，培育新一代是全民的重大责任，需要家庭，学校和社会各方面的配合才能做好。” 要想真正破解我国现代化进程中的家庭教育难题，我们只有在思想上始终保持与时俱进，全面认识我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，增强家庭教育的针对性和有效性，家长应该不断的进行自我学习，不断更新对孩子的教育理念，要提高自己对孩子的教育水平和能力。

参考文献：

[1]翁昌道.谈目前农村家庭教育的几点失误及对策[J].贵州教育.2004（07）.

（作者单位：穆棱市兴源镇中心幼儿园）