业界要闻

中国公众科学素质促进联合体在京成立

在中国科协倡导下，由125 家具有重要影响的企业、媒体、学会、高校、科研文化机构共同发起的中国公众科学素质促进联合体2019 年12 月18 日在京成立，旨在探索中国科普事业新模式，打造社会化科普新引擎。

中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏在成立大会上表示，长期以来，我国科普工作实行政府主导模式，为公民科学素质从低起点快速提升到8.47%、接近创新型国家门槛起到了关键作用。

成立大会上，各成员单位共同发布《中国公众科学素质促进宣言》，将专注于搭建社会化科普平台、发展公益性科普事业、繁荣科普产业、扩大优质科普供给、举办科普表彰奖励、开展国际交流合作。未来，联合体将在推动设立科普大奖、举办重大科普活动、服务中国企业和中国文化走出去等方面发力，努力建设成为社会化参与、市场化运作、制度化保障、信息化支撑、国际化交流的权威平台。

中国科协整合优质资源入驻“学习强国”平台

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强科协组织的政治性、先进性、群众性，把广大科技工作者最广泛、最紧密地团结在党中央周围，近日，中国科协联手“学习强国”共同打造科学家精神宣传阵地。

中国科协将以科学家精神为引领，切实发挥组织优势和人才资源优势，整合“科界”等优质平台资源，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，加快推进科技界学风建设，广泛凝聚海内外科技人才精神共识，及时向世界传递中国科技界声音，努力营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。

中国科技馆调研组调研遵义流动科普资源工作

2019 年12 月4 日，中国科协党组成员、中国科技馆馆长殷皓等一行7 人，抵达贵州省遵义市播州区调研流动科普资源和科学教育工作。调研组先后对播州区科普大篷车运行、鸭溪科技馆、科普e 站建设（五桩社区）、科技示范学校（三合小学）、科普示范社区（象山社区）等情况进行实地走访调研，了解相关情况。贵州省科协党组成员、副主席杨泳滨，遵义市科协主席史廷昌等一同调研。

针对科普中国e 站建设，调研组表示，要将科普中国e 站资源合理配置到镇乡，让平台更加利民便民；要逐步增加符合本地区公众科普需求的地方性科普资源，进一步拓宽科普宣传内容和范围，多元化服务公众；要推动线下科普中国e 站和线上微信公众号的无缝连接，使公众足不出户尽享科普服务，手指一动感受科技魅力。

第二次“老科学家圆桌会议”在北京召开

日前，第二次“老科学家圆桌会议”在北京召开。本次会议主要讨论我国基础研究和“卡脖子”问题。中国科学院院士、清华大学基础分子科学中心主任程津培，中国老科学技术工作者协会常务副会长齐让，全国政协委员、中国科学院微电子所研究员周玉梅，全国政协委员、北京大学物理学院教授、国家纳米科学中心副主任朱星，全国政协委员、中国科学院动物研究所副所长张德兴等出席会议。中国科学院院士、中国科协副主席、中国科协老科技工作者专门委员会主任沈岩主持会议。

会议中，中国科协创新战略研究院课题组围绕我国基础研究和“卡脖子”问题的现状、问题和对策建议进行汇报。本次会议由中国科协老科技工作者专门委员会、中国老科技工作者协会、中国科协创新战略研究院主办，中国国际科技交流中心承办。

2019年英才计划数学学科论坛在珠海举办

日前，2019 年英才计划数学学科论坛在珠海举办。英才计划数学学科工作委员会主任、北京大学副校长、北京国际数学研究中心主任田刚院士，北师港浸大校长汤涛院士等10 位数学学科工作委员会委员，中国科协青少年科技中心副主任张振威，英才计划全国管理办公室以及来自15个省市的48 名学生和领队参加论坛。

论坛期间召开了数学学科年度工作会议，会议由学科工作委员会秘书长冯荣权教授主持。会议总结回顾了2019 年工作，研究部署了2020 年学科工作计划，并对“英才计划”学生评议工作提出了建议。会上，张振威副主任代表英才计划全国管理办公室对数学学科工作委员会全体委员长期以来对“英才计划”工作的大力支持表示感谢，他表示全国管理办公室会落实好委员会提出的各项工作建议，做好服务保障工作。

中国科协第389 次青年科学家论坛在武汉召开

2019 年12月7 日—8 日，由中国科协主办，中国抗癌协会承办的以“肿瘤标志物领域的新研究、新突破、新技术及转化应用”为主题的中国科协第389 次青年科学家论坛在湖北省武汉市召开，南京医科大学胡志斌教授、辽宁省肿瘤医院于韬教授、吉林大学第一医院崔久嵬教授、空军军医大学基础医学院邢金良教授共同担任论坛执行主席。

本次论坛内容涵盖肿瘤标志物的基础研究、临床应用以及基础向临床转化，会议安排紧凑，内容丰富，首次将基础研究人员、技术研发人员、临床医生汇集一堂，共同探讨精准医疗与肿瘤标志物发展趋势、技术前沿及临床应用挑战等，克服往常此类会议单纯强调学术进展、忽视临床应用的不足，对于提高临床医生对精准医疗认知具有更好的教育意义。