“冰嬉”中的“冰雪梦”

辽宁省沈阳市铁西区雏鹰实验小学 董海鹏

我的家乡吉林省通化市在美丽的长白山脚下。小时候，我最喜欢和伙伴们一起在大雪纷飞的日子里，结伴到冻得十分结实的冰面上玩耍。滑冰车、抽冰尜儿、打冰球等有趣的冰雪游戏就是我们喜欢的 “冰嬉”。

走上少先队辅导员岗位后，我将自己的兴趣带到工作中，引领队员们组建了与冰雪运动相关的多个红领巾小社团。我希望能和队员们分享儿时的快乐记忆，为他们编织美丽的“冰雪梦”。

玩起来——乐享“冰嬉”

队员雨曦是一个活泼好动的小男孩，从五岁起就开始进行滑冰训练。当他听说要组建冰雪运动红领巾小社团时，马上就找我报名。他自信地说：“我是‘平衡大神’！”后来，雨曦果真顺利地当选为社团团长。

为了使队员们全年都能进行滑冰练习，我和他们商量在春、夏两季先通过开展轮滑运动，学习身体平衡、蹲起等技巧，秋、冬两季再进行实地滑冰训练，队员们对此计划一致表示赞同。

从此，每天早晨，我都会第一个出现在校园里，准备好轮滑运动所需的装备，和队员们“玩起来”。从最初的站立、控制身体平衡，到蹲起、移动重心、踏步练习，再到前后滑动、单脚支撑、行走、移步……队员们不断地摔倒又站起。当我把枯燥的训练设计成“蹲地摘花”“警察抓小偷”等有趣的小游戏后，队员们充满兴趣地参与训练，个个“斗志昂扬”。转眼间，漫天的雪花铺满大地，我带领队员们来到滑冰场开启实地训练。在学与玩的过程中，队员们越来越勇于面对困难、乐于奋勇前行。

学起来——探寻“冰嬉”史

“老师，‘冰嬉’太好玩了！是你发明的吗？”一次社团活动后，一个队员跑到我身边问。“当然不是啦！这是中华民族的传统文化。咱们一起探究‘冰嬉’的历史，怎么样？”

说干就干。我和队员们行动起来，通过书刊和网络了解到 “冰嬉”是中国东北地区独特的冰雪运动，保留了许多满族古老的冰雪运动元素。在清代，最具娱乐性和观赏性的春节节目就是“冰嬉”，从宫廷到民间都很盛行。

队员们还在报纸上找到了原沈阳故宫博物院研究员佟悦对于“盛京冰嬉”的专题研究和报道，并在少先队活动课上以小队为单位，讲述并表演了“盛京冰嬉”的故事。他们还将流传至今的中国传统“冰上杂技”与现代冬季奥运会比赛项目“花样滑冰”进行了对比，进而对冰雪运动的文化内涵有了更深入的理解。

动起来——筑梦“冰雪奥运”

队员曹越说：“我有一个美丽的梦想，就是2022年北京召开冬奥会时，能到现场观摩滑雪比赛，亲眼看着中国滑雪运动员从雪山上飞速滑下……”于是，我在放寒假前组织队员们以“筑梦冰雪奥运”为主题，开展了绘画、作文和短视频征集活动，鼓励他们通过多种形式深入了解冰雪竞技、学习冰雪运动的比赛规则。我还鼓励有条件的队员利用寒假，在家长的带领下选一个自己感兴趣的冰雪运动项目进行训练。

开学后，当看到队员们展现关于冰雪运动的成果时，我兴奋不已。一张张训练照片、一篇篇富于真情实感的作文、一幅幅载着“冰雪梦”的画作、一段段充满激情的短视频，彰显着队员们通过锻炼强健体魄的风采，更培养了他们多方面的综合能力。

我和队员们的“冰雪梦”刚刚开启，将在冰天雪地里变得更加炫丽！

“快乐王”点睛：

冰雪运动在中国东北有着得天独厚的优越条件。董海鹏老师在辅导红领巾小社团活动过程中，逐渐摸索出了“以冰雪运动育德、促智、健体、明志”的教育方法，也使更多人意识到：引导队员在少先队活动中找到自己的兴趣，立志向、勇追梦，是培育新时代好队员的有效方法。