论《千字文》的现代德育价值

张露

摘  要：本文旨在探讨《千字文》作为“蒙学读本”以外的、对于青少年发展的德育价值。从而找到传统经典与当今社会的接洽点，最大程度地发挥经典著作的德育价值。

关键词：《千字文》;德育价值

由古至今，“德育”在我国教育领域乃至社会生活中一直都备受关注。《礼记》有云“富润屋，德润心”，《晋书》有言“修身以敬，勿托以尊”，现代教育界更是提出了很多强调德育价值的观点。历史上，关注教育的统治阶级、学者甚至民间普通的知识分子，会搜集优秀文章或者编写教材用于儿童的思想启蒙、青少年的思想引导。《千字文》便是这样产生的，它自成书之日起便对当时及后世的思想道德教育产生了重大影响。

一、《千字文》的历史地位

南朝是我国历史上的一段文化繁荣期，统治阶级以雄厚的物质积累为依托，组织人才编修书籍。梁武帝重视子孙的启蒙教育，周兴嗣便奉旨将拓于王羲之书法刻碑上的一千个独立零散的汉字按照一定的韵脚，编成四言一句、有一定逻辑内容的书法教材《千字文》。

《千字文》短小精悍，涉及內容包罗万象。开篇从“天地”开辟、“宇宙”广袤起笔，涉及气象、地理、物产等常识，介绍了我国先民的政治活动，阐述了我国古代价值观体系中孝亲敬长、恭良忠信等观点，赞美了统治阶级的文治武功、江山社稷的无限风光，介绍了稼穑农桑、宴饮祭祀等方面的知识。它便于记诵并且兼具书法、博物、德育等多种功能，由于起源于皇室，影响力巨大，与后世的《百家姓》《三字经》并称为“三百千”。

二、《千字文》的德育价值

（一）认识自然

“人与自然的关系”历来是一个值得思考的问题，从古人“天圆地方”的认识，到现代人类对宇宙不停的探索，人类探索自然、认识自然的脚步从未停歇。《千字文》开篇从天地开辟、宇宙中星辰日月的运行以及四季流转、时序更替写起，起笔便气势宏伟、从大处着眼。这正是把人类的生存与发展放置于广袤宏大的宇宙天地之间。

其对宇宙、自然的论述稍显质朴，看似与“德育”关联并不紧密，但实际上对“人与自然关系”的思考会对人们对于“生命”“个人价值”等问题的看法、个体在社会中的道德实践等问题产生影响。当今社会全球资源紧张，人类与自然的关系也很微妙，尤其是现在生态问题日益突出，人们不得不重新审视自身与自然的关系。

（二）自我修养

《千字文》当中关于“自我修养”的论述具体详细，代表着我国古代相对成熟的价值观。它和其他成书于我国古代的经典一样，提倡尊卑有序、服从权威的君臣关系，倡导严于律己、虚心谨慎的修身之道。这些传统价值体系下的自我修养的观点虽然带有一定的历史局限性，但其在家庭伦常、交友修身等方面的许多观点，经过了时间的考验沉淀为人们修身处世的经验。比如，“知过必改，得能莫忘;罔谈彼短，糜恃己长”等句，倡导人们在发现自己的过错后定要改正，并且在遇到适合自己的时机时要积极争取;与人交往相处不可随便议论他人的过错，也不能凭借自身长处生长骄傲的态度。“孔怀兄弟，同气连枝;交友投份，切磨箴规”提倡兄弟之间互相爱关心护犹如树枝相连;结交朋友要心意相投、切磋琢磨互相勉励。

我国近些年重视优秀家风对于个人和社会的积极影响，提倡社会主义核心价值。这即是对优秀传统文化的继承，又是优秀传统文化强大生命力的体现。

（三）关注政治

每个人的生活都离不开社会、离不开政治，即使是超然于世外的隐逸之士，他们之所以选择归隐，多半是因为当时的政治和社会形势与他们自身价值观念产生了不可调和的矛盾。

《千字文》最初为皇室子弟所习，能够帮助他们树立关注社稷黎民、心怀天下的意识。但随着《千字文》的广泛流传，普通学子和知识分子在学习中同样能够从中领悟到作为普通民众应有的政治立场和社会担当。“学优登仕，摄职从政”的说法或许囿于当时封建社会的价值体系，过于强调学子应走上仕途，当今社会具有更强的包容性，每个人的职业选择和实现人生价值的途径也更多样。但不可否认的是，现在无论哪种职业与社会动态和政治生活的联系都非常紧密。虽然我们不必每人都从事公共事业或者走向仕途，但是了解基本的国情国策、能够对当下的国情有一定的思考，能够帮助我们定位自己的发展目标、反思自己的生存现状和努力的方向、审视个人社会价值的实现方式是否合理。“存以甘棠，去而益咏”是普通民众对勤政爱民的人民公仆的怀念，更是我们对于从政人员最基本的评价参考。

（四）平凡求真

品味平凡恬淡的生活、探求人生的本真是每一个个体的天性。无论是“男耕女织”、“耕读传家”还是“居庙堂之高”，每种生活状态都要落到具体、细致的实际生活事件当中。

“俶载南亩，我艺黍稷”是每一个劳动者都要面对的生活，这个过程中不可避免地会有辛苦劳累，与此同时也包含了“渠荷的历，园莽抽条;枇杷晚翠，梧桐蚤凋”所描绘的娇荷嫩条、晴翠叶落的别样情趣。凡俗琐碎的生活既能让我们体会到“孝当竭力，忠则尽命”的忠孝勇直，又能感受“上下和睦，夫唱妇随”的平淡岁月中流露出的幸福和谐。从大众人生的角度看，恬淡自然的生产生活、温馨和谐的人际关系、自我价值的追求是实现幸福人生不可缺少的组成部分。

现代社会中人们为了争取更多的生存资源和发展机会，面临着激烈的竞争，承受着巨大的心理压力。“对未来的迷惘”和“急功近利的浮躁”等心态在人群中弥漫。这种状态下，对于人们来说“学会生活”远比“学会竞争”更重要。竞争只是实现自我价值的手段和外显形式，而学会生活则是要达到内心与环境的平衡——既看到客观环境中实现内心愿景的可能性，又要看到自身和客观环境中对于内心愿景的约束和限制，从而正确地评估“可能性”与“限制性”之间的差距，客观地面对理想与现实的“转化率”。

《千字文》历来被定义为蒙学读物，在探讨它的德育价值时，人们也往往从儿童的角度进行分析和讨论。但是不可否认的是，它的文学性和所传递出的大部分价值观念，对当代的青少年修养身心、立德处世具有一定的德育价值。

参考文献：

[1]宋志霞.中国古代蒙学文献研究 {D].济南：山东大学，2013：19-20.