孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析

李兰玉

（江西省抚州市黎川县中医医院外科四楼住院部，江西 抚州 344600）

分娩属于自然的生理过程，目前很多产妇由于缺乏对相关知识的了解，从而在分娩过程中会产生很强的心理恐惧情况，这就会增加产程，甚至会影响胎儿，所以加强妇孕期健康教育是十分有必要的。加强孕期健康教育，能够有效的提高患者产妇对相关知识的掌握程度，还能促进孕妇身体健康，对提高胎儿的护理质量也有重要的意义。本次研究主要目的就是分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果[2]，特选择120产妇为临床研究的对象，现具体报道内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择在本院2015年6月～2016年4月接收的120例孕妇作为临床的对象，并使用随机的方式将这120例孕妇随机分为每组各60例的对照组和实验组，其中对照组产妇的年龄在22～42岁之间，平均年龄为（34.2±4.96）岁，初孕产妇46例，经孕产妇14例，孕周期为26-32周；实验组中产妇的年龄为23～45岁，平均年龄为（35.2±5.28）岁，初孕产妇36例，经孕产妇24例，孕周期为26～36周不等，两组产妇在年龄、孕次以及孕周方面没有明显差异，可以作为研究对象，具有可比性。

1.2 方法

对照组产妇予以常规的护理模式，包括基础护理以及常见的健康知识宣教等。实验组产妇则在常规基础上进行孕期健康教育，具体内容如下：①引导产妇及其家属认识到孕期健康教育的重要性，让产妇了解孕期健康教育的基本内容，并根据孕妇的实际情况为其解决重点的疑惑问题以及相关的注意事项；②饮食指导，孕妇最好是少吃多餐，来防治胎儿早产情况的发生；③运动指导,护理人员还需要为产妇提供高质量的环境，并指导产妇进行一定的有氧运动，有益的运动对生产是十分有利的，护理人员可以指导产妇进行适当的体操运动以及康复操等等；④心理疏导，产妇到了一定时期就会出现嗜睡、胃口大增的情况，甚至是食欲不振的情况，这时候就需要护理人员及时与产妇进行交流和沟通，帮助产妇减轻心理压力，避免出现产前焦虑或者恐惧症；⑤加强对产妇家属的健康教育工作，使其为产妇提供更高的服务，帮助产妇环节不适感；⑥指导产妇测量胎动次数，来判断胎儿是否健康发育。

1.3 观察指标

对两组产妇的分娩情况以及护理满意度进行记录和对比。

1.4 统计学方法

采用SPSS 15.0统计学软件对所得数据和信息进行处理和分析，P＜0.05时，差异具有统计学意义。

2 结 果

在孕期健康教育的作用下，实验组产妇对护理工作的满意度以及对自然分娩率和母乳喂养率均明显高于对照组产妇（P＜0.05），详情见表1。

表1 两组产妇护理工作满意度对比（n，%）

3 结 论

孕妇的健康对胎儿的发育以及自身的身心健康均有重要的影响，所以加强孕期健康教育是十分重要的，是提高产妇以及胎儿发育以及健康的重要途径，此次研究的主要目的就是探究孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果，特抽取了120例孕妇作为临床研究的对象，并在孕妇同意的基础上开展了调查和实践，其结果显示，在孕妇护理工作中应用孕期健康教育，不仅可以让孕妇掌握更多的相关的知识，还能有效的提升自然分娩的效率，对减少产后出血以及提高护理满意度均有明显的效果，为产妇以及胎儿的健康奠定了重要的保障。

总之，在妇产科护理工作中开展孕期健康教育是十分重要的，在帮助孕妇掌握相关知识的基础上，有效的提高了自然分娩的效率，给胎儿以及孕妇的生命健康提供了重要的保障，值得在妇产科护理中应用和推广。