从严治党视角下高校学生“党建+”模式研究与实践

薛鹏 姚敏茹

摘 要：在全面从严治党的战略背景下，使高校党组织对大学生党员的教育管理提了更高要求。深入调查与分析从严治党视角下的大学生党员思想特征和发展趋势，构建“党建+”模式，能够让党建工作真正融入大学生党员及学生教育管理的各方面各环节，能够认识和更好的把握大学生党员思想发展的轨迹与现实图景，使党建工作焕发出崭新的动力。

关键词：从严治党;高校学生;党建+模式

党的十九大提出要坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平。高校始终把提升大学生党员的综合素质尤其是思想政治素质作为培养的重要环节。但是，在全面从严治党的战略背景下，高校党组织面对大学生党员的教育管理还存在着一些问题。因此，深入调查与分析从严治党视角下的大学生党员思想特征和发展趋势，能够认识和更好的把握大学生党员思想发展的轨迹与现实图景，党建和思想政治理论教育才能有的放矢。

从严治党是推动党建工作的前进动力。在新形势下，从严治党要求在党员培育过程中必须严格程序、提升党员素质。从严治党视角下的高校学生“党建+”模式研究，从马克思主义的立场、观点和方法来深入分析思想政治教育的意义、特征和本质，通过构建“党建+”模式，借鉴新理念来推动学生党建和思想政治理论教育的内容创新、方法创新与手段创新，不仅丰富和完善了党建和思想政治理论教育体系，还有利于对从严治党视角下高校学生党建进行哲学思考和实践研究，丰富、深化马克思主义关于现代社会的内容。在深入研究与实践“党建+”模式的工作中，可以促使党建工作真正融入大学生党员及学生教育管理的各方面各环节，促进党建工作焕发出崭新的动力。还能为高校党建、辅导员等在教育决策、教育实践中的教育工作者提供理论指导，提高党建和思想政治理论教育的针对性和实效性，以此更好地服务于学生成人、成长、成才、成功。

1 从严治党视角下高校学生党建工作的的内涵

新时代高校党建必须按照全面从严治党的要求，“严”字当头，切实担负党建责任，“实”字托底，全面落实党建任务。坚持和加强党的领导、落实管党治党的政治责任，是高校党委的主责主业。从高校党委到院系各基层党组织直至每个学生党员，要从严规范高校党员言行，引导他们在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，切实筑牢纪律底线。在世界形势日益复杂，各种机遇与挑战不断出现的大环境下，必须培养出更多优秀的学生党员，做好从严治党工作，这是时代更新的必然需求，是应对日益复杂的国际环境、改革创新的必要手段，也是高校与时俱进、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任。“从严治党”主要是从思想、作风到制度等各个角度的覆盖，从中央到地方各个党组织党员必须严格遵守从严治党的各项要求，将党员责任落实到实际中，咬紧牙决不懈怠，要将从严治党制度化、常态化。因此，高校对学生的党建培育工作是十分重要和紧迫的。

2 从严治党视角下高校学生党建工作的现状

（1）对党建工作的重视程度不够。从当前的高校党建现状来分析，很多高校将落实教学任务作为主要工作进行不断夯实、加强，在高校管理工作与教育教学工作中，培养学生的知识与技能任务始终作为重中之重，也是首要任务，相比较教学工作，党建工作的重视程度显得比较轻微，这种重教学、轻党建的现象普遍存在。还有部分高校对党建工作的执行采取应付、敷衍的态度，通过开展党建会议将思想精神在会议中宣读出来，这种形式化的宣传工作并没有起到根本性的教育作用，以写报告的形式作为高校党建的考核指标，并没有开展实质性的学习与实践训练，党建的模式也缺乏创新与活力，导致不少基层党组织的建设工作难以落实到实处。

（2）学生对思政课态度消极。大学生在思政课的逃学现象较为普遍，“重入党，轻思政”的学习态度导致很多大学生并没有深入学习党的理论，缺乏系统性学习，长期下来会从整体上降低大学生党员的素质，而且大学生对党建学习工作并不积极，从很大程度上反映了不少学生在入党动机上比较复杂，这也在一定程度上对党员队伍的纯洁性产生影响。

3 从严治党视角下高校学生“党建+”模式的构建

通过对高校学生党建现状进行调研，从高校学生“党建+”模式研究思考，科学谋划“党建+”顶层设计。紧密围绕立德树人的根本任务，树立“党建+”理念，积极探索“加”什么，怎么“加”，如何“加”出成效。对目前我国高校党建存在的主要问题及其原因进行分析，高校自身特点，构建从严治党视角下“党建+”模式的建设模型，对指导思想、建设目标、原则、内容等进行科学谋划与顶层设计，党建中围绕学科竞赛、讲座报告、创新创业、优良学风班风建设、考研、就业等与学生紧密相关的话题开展，使得“党建+”在信息时代坚持党的组织生活制度、增强党的组织生活活力，在学生思想政治教育中发挥作用。

（1）构建“党建+理念创新”工作思路。当下，国际关系比较复杂，繁杂的国际事务瞬息万变，在培养大学生树立正确价值观中，融入创新思维，以新的模式和理念来对大学生落实思想政治教育，加强党建工作，具有重要的现实意义。这就要求广大党员师生的党建发展理念具有一定的時代前瞻性，以新理念引领高校学生党建工作，提升思想政治教育的党性内涵。不断对党建工作的有效性进行强化，升华教育理念，构建具有时代性与科学性内涵的高校管理体制，从思想观念上端正大学生对党员工作的正确认识，让更多的学生党员意识到党建工作的重要性与价值内涵。

（2）营造“党建+校园文化”工作氛围。在长期的研究与实践中发展，大多高校已经具备了相当的科研能力，在科学的教育管理方式中形成符合地方特色的校园文化，这也成为当前优质文化的典型代表，在党建工作开展过程中，要不断挖掘自身的优质资源，将独特的校园文化，比如学科竞赛、讲座报告、创新创业、优良学风班风建设、考研、就业等融入党建与思想政治教育工作，充分发挥自身的文化优势，打造符合学生发展的特色路径，不断夯实学校的文化地缘，从根本上改变党建工作的传统模式，形成别具一格的文化特质，为深入推进新时代高校的思想文化建设打好基础。

（3）夯实“党建+技术”工作内涵。在ABC时代（AI、Bigdata、Cloud computing），无论是哪项工作，都面临说服和影响年轻人的重要使命，技术和内容的整合有三层意思，

第一层是用技术连接年轻人，年轻人在移动端，不去主动联结，就会失去他们;第二层意思是要让年轻人有参与感，要在潜移默化、润物细无声中内置党建工作的价值观;第三层意思是要说服年轻人加入到党建工作来。总之，新时代为高校党建工作发展带来了历史机遇，同样也冲击着传统党建模式与教育体系，要紧跟时代发展的步伐，不断革新育人理念与教学模式，根据学生发展特点，注重利用各类新型技术优势，不断整合各类信息资源，丰富教学内容，提升党建工作的新鲜感和实效性。

（4）坚持“党建+意识形态”工作培养。意识形态是任何时期都不得马虎的重要议题，高校肩负着培养未来接班人的重要使命，要以学生的发展特点为依据探寻科学的党建管理模式，力争党建工作可以再上新台阶。要充分利用多种渠道加大对党的文化、历史、内涵的宣传力度，增强学生对党的认识与入党的积极性，突出党建工作的重要意义与实践价值，具体而言可以由各院系与学生群体中的优秀党员干部组成党课宣讲团，深入学生群体进行党建的宣传工作，增大党建工作的宣传力度，让更多的高校学生认识到党建不仅仅是学校的职责，也与自身的实际利益息息相关。此外，对于在校大学生，尤其是大学新生，要积极组织召开专题讲座，普及新时代党建工作的正确价值观，营造良好的党建氛围，促进高校学生意识形态的正确发展，为高校的党建与思想政治教育工作的有效开展奠定良好的群众基础。

（5）践行“党建+联动”工作模式。加强高校学生党建工作，须构建家庭、社会、高校三方教育的联动机制。加强高校学生党员的教育管理和普通大学生的教育管理都是需要高校、家庭、社会的共同努力，必须在这三方中建立一个积极向上、主动配合的联动机制，充分发挥全方位育人的效应，不论是在家庭、学校还是社会，形成一个良好的教育氛围，引导学生党员结合自身的实际情况，树立明确的人生目标，端正三观，做好人生规划，学生党员之间可以相互开展学习互动，在交流感悟中共同进步，这样才能更有效的促进学生党员的成长进步。

参考文献：

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[5]苟奉山，杨睿，刘琎.全面从严治党背景下提升高校黨建质效研究[J].改革与开放，2019（08）.

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课题：西安工业大学党建研究课题资助

作者简介：薛鹏（1981-），男，汉族，陕西西安人，硕士研究生，助教，研究方向：党建和思想政治教育;姚敏茹（1973-），女，汉族，陕西蒲城人，硕士研究生，副教授，研究方向：党建和思想政治教育。