网课期间学生自觉性研究

池金新

摘  要：玩是学生的天性。尤其是老师和家长不在身边的情况下，学生们更是希望能够天马行空、自由自在地放飞自己。如何提高学生在家里上网课的自觉性，正确的方法只能是教育引导学生提高学习自律意识，制定合理的学习计划和安排好学习时间，本文探讨了如何提高网课期间学生自觉性。

关键词：网课，自觉性，对策

刚上网课的时候，学生还有很多的不适，他们每天面对着的虽然还是自己的老师，但是只能像是看直播一样，看视频一般看着老师在屏幕的另一端上课。学生之所以在上网课时不好好上课而在玩游戏，除了网课自由度大无人监管以外，与上网课前学生们宅在家里长时间贪玩也有一定关系。防控抗击新冠病毒肺炎疫情期间的那段日子，一些学生因为无所事事，家长又放松管教，学生玩游戏已经成瘾，有的学生甚至通宵达旦熬夜玩游戏，已然形成了一种习惯。以至于上网课时，依然还沉湎于游戏的世界里不能自拔。

一、创设自觉学习的环境

在家学习无法专心，一个主要的原因就是学校拥有家里无法比拟的的学习环境和氛围，熟悉的家庭环境会让人感到放松，影响注意力集中。因此若想提高上网课的效率，家长可以给学生提前布置一个安静的环境，最好是书房，将周围影响注意力的课外书、电子产品都收起来，只放置上课所需的课本和文具。最关键是要离床够远。而且，全家要生活规律，早睡早起。同时，父母指导孩子自我管理学习。因为网络学习没有面对面的交流和监督，对学生的自主学习能力要求更高。这就需要父母制定合理的学习生活作息表，制定目标、计划。比如，每周制定一個小目标，具体到每天完成什么任务。其次，指导、鼓励学生采用多样化的学习方法，如及时预习、做笔记、列提纲、画思维导图、归纳整理。再次，每天检查自己的计划是否实现，如果没有实现，分析原因，及时调整。

在线上教学虽然有诸多的不方便之处，但是这些都需要克服因为我们线上授课，因为没有了老师时刻监督和指导，教学质量会相应的下降，毕竟，线上授课每天都要盯着屏幕看这样非常的伤眼睛，对健康不利，不利于我们教学，所以课程适当的减少一两节，每天早自习让学生父母监督完成，晚自习期间也依靠家长辅导。毕竟没有了老师，就必须要依靠家长严格管束。

二、尽量不要穿睡衣学习

在家学习，穿平时出门的衣服，潜意识里也会提醒自己：这是一个正式的时间，正式的场合，我应该专心学习！你是谁，取决于你身上穿的这身衣服是什么。如果你穿的是一个普通士兵的衣服，那你的思维方式、行事方式、整个你所考虑的问题都是士兵那个层面上的问题，如果你穿的是一个将军的衣服，那你的气质、气场和你的思维模式可能就变成了一个将军的思维模式和气场，甚至你的气质都有所改变。

三、调整合理作息

当然为了避免学生，在上课时出现私自旷课或者逃课的情况，我们规定，每个学生上课前都要做好签到打卡工作，上课过程中，会有提问环节，这是推动每个学生学习的关键，当然这样的环节主要用来提升学生的注意力，当然月遇到过个别比较调皮的学生，用各种取巧的手段蒙混过关，我们通过与家长的沟通配合终于实现了最终的指导，共同辅导。

就算在家上课，也可以按平时学校早读的作息，不要因为短暂的网课学习生活，就打乱了原本该有的作息节奏。这段时间在家上网课时，推荐学生们，该学习就学习，该午休就午休，把握好自己生活的节奏。若要说我上网课的感受，那么我肯定是要说，在家上网课，个人的自觉很重要，不仅如此，个人的学习态度更加重要。

四、注重及时复习

听完课后，很多学生可能会继续停留在电脑上或者手机上，浏览网页、打游戏等等。当天学习的知识最好当天复习巩固，网课学习遗忘性强，只有课后紧跟着复习所学知识，才能够好的吸收。课后做好反思，总结听课记录，与同学老师交流完成作业。如果有问题一定要及时解决，不要将问题累积下来。不需要他人的提醒，也不需要老师的叮嘱，照常上课就行，没有什么不适应，毕竟已经学习了好多次，也已经有了更好的机会。为了加强课堂的互动，可以给学生增加上课提问机会。

上网课和在课堂上是两回事，虽然也是老师讲，学生听，但是地方不同，而且方式也是不同，开始有的学生也是不够认真，后来主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的，自己不懂的地方会去听录播，做作业的时候遇到难题，虽然无法问老师，但是看之前的课堂知识，再听老师讲一遍，自己也是懂了很多，一堂课可以反复的听。

结语：

在家上网课，不自律的一大诱因是环境和氛围。相对于学校，家是更让人放松的地方，在熟悉的环境里，放松是人之常情。不在校园这个特定场景，缺少身边同学、同事所带来的氛围，也缺少一些面对面的约束手段。我们要求学生更自律一些，通过规范加以引导，网课更有仪式感，师生都当回事，互相监督，教学效果会更好。