雨
2020-04-14王栎婷
作文评点报·小学五、六年级 2020年9期
王栎婷
【导语】
本期文章中,《歌唱〈生僻字〉》一文,我们会通过《生僻字》这首歌,了解到汉字的博大精深,感受到中华文化的巨大魅力;《读书是一道亮丽的风景线》一文,展现了小作者通过读书收获的诸多感悟,凸显了读书对小作者的重要意义;《雨》一文,小作者调动多种感官,描画了一幅美丽的春雨图景,令人赏心悦目。
雨,淅淅沥沥,打在窗棂上、门框上。我停下手中的笔,侧着头,望向窗外。恍惚中,雷声打破了宁静。我愕然——春天来了!
我出了门,倚着窗,望着那雨,即使被打湿了衣衫也毫不在意。门前的小河泛着涟漪,水花飞溅,在一片绿色的影中显得分外好看。河里的小鱼急急地游着,激起了片片水花。我撑着一把朴素的小伞走了过去,拾起河边一块光滑的鹅卵石,在手中细细摩挲,感受着这份毓秀自然的馈赠……
我尽情地呼吸着清新的空气,心中十分舒爽。最初是泥土的清香,后来花香加入了,刚开始的时候显得有些格格不入,直到最后,二者融為一体,变得馥郁无比。我信手摘下一朵小小的白色野花,凑到鼻尖闻了闻,果然带上了雨的气息,也就是泥土的味道,但依旧芳香十足。我把它插在我的手链上,整条手链都变得清雅、素丽了。
过了一会儿,雨下大了,有瓢泼倾盆之势。我只好回到屋里,静观雨变为白雾、变为玉龙、变为飘带……
不知过了多久,雨停了,只见苍穹之上,竟有彩虹出现,各种颜色交相辉映,气势雄伟地横卧在天际,装点着湛蓝的天空。我看痴了,半晌不语,而后,离去……
【编辑评点】
小作者以清新自然的笔调,通过调动视觉、触觉、嗅觉、听觉等感官,真实生动地描绘了一场春雨带来的美好景象。其中,详写了雨势小时的景象,略写了雨势大时和雨停后的景象,详略处理得当,使一幅美丽的春雨图清晰地呈现在读者眼前,韵味无穷。颜 末