思想政治教育理论创新路径研究
2020-04-09曹媛媛
曹媛媛
摘 要:为应对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的国内环境,思想政治教育理论必须创新。新时代对思想政治教育理论的创新要以具体实际为基础,将时代理念、问题理念、批判理念结合起来,创造性地将中华优秀传统文化、国外积极成果融入我国思想政治教育理论,借此推进我国思想政治教育的发展。
关键词:思想政治教育;理论创新;路径
随着全球化进程的加快,世界各国的联系日益紧密,竞争也日益激烈,一些西方国家用尽各种手段、方式对我国进行意识形态领域的渗透和攻击,企图在思想上分离我党和人民。面对严峻的形势,思想政治教育理论必需要创新,才能给实践更好的指导。
一、理论创新要立足实际
思想政治教育理论要想让人信服,就要彻底,所谓彻底,就是要抓住问题根本,抓住问题根本,就要了解思想政治教育得以进行的现实基础和实践需要,了解思想政治教育的真实现状,了解人们的物质需求和情感需求。在实践基础上进行思想政治教育理论创新,发挥思想政治教育的最大效力。
第一,思想政治教育理论创新要充分考虑到我国现在思想政治教育的规律、特点及其所存在的问题;第二,调查研究是联系理论与实践的中间环节,要去基层、中层、上层充分考察,与不同生活状况、不同知识水平的人民群众深入接触,充分了解思政教育不同受众的特点、学习能力,才能让思政教育理论贴近实际、贴近生活、贴近群众。让思政理论既要具有科学性、实践性、党性、人民性,又要有引领力、亲和力、说服力、感召力。
二、理论创新要强化“问题意识”
问题是时代的声音。时代问题的倒逼能促进理论的创新。思想政治教育的研究者必须以批判的眼光关注社会现实,不能盲目地、一股脑儿地去推崇赞扬现有的理论,要有彻底的批评反思精神。思想政治教育工作者要以求真务实、创新创造的学术精神探索思想政治教育规律。此外,还应在理论与实践、教学与科研、灌输与互动、继承与创新的交汇点上聚焦思想政治教育前沿问题,探索和解答新的研究课题。面对复杂多变的思想政治教育问题,要不断总结经验,对重大现实问题作出合理的理论阐释、提出有效的解决路径。
树立问题意识,要勇于探索新领域并在新领域中发现新问题。社会发展瞬息万变,来越多的新事物如雨后春笋般出现,挑战着已有理论体系和秩序,如互联网的迅猛发展,一方面给思想政治教育工作带来了新的挑战,网络信息繁杂,信息跟风情况普遍,很容易影响人们的判断;一方面给思想政治教育工作带来了新模式、新研究,引发了人们在新时代下思想政治教育工作方式方法及理念的创新。
三、理论创新要继承并创新中国优秀传统文化
创新思想政治教育理论要深入发掘中国传统文化理论,使其凸显当代价值。中国传统文化源远流长,博大精深。在五千年的历史长河中,中国逐渐形成了以儒家思想为主流,兼容道、法、佛、墨等思想的传统文化,其中有丰富的思想品德教育理论。中国历史上的“为天地立心,为民生立命,为往圣继绝学,为万世开太平”体现了家国情怀;“水能载舟,亦能覆舟”体现了民本思想;还有孔子“仁义礼孝”思想,老子“无为而治”思想,这些中华民族优秀思想为新时代思想政治教育理论提供了思想源泉、价值支撑以及丰厚滋养。
这实际上是把弘扬和培育民族精神作为思想政治教育的一项重要任务。而弘扬和培育民族精神,就必须发掘中国传统文化理论,凸显其当代价值,寻找传统文化与当代中国实践的结合点,寻找传统文化与马克思主义理论的契合点。我们应该全面系统深入地对传统文化理论进行发掘整理,使之与当代社会实践相结合,与当代国际形势相适应,这样的思想政治教育理论,将更具有中国特色,更富有中国文化底蕴,更适应中国人的心理文化结构,为广大人民群众所喜闻乐见,更具有切实的效果。
四、理论创新要借鉴国外优秀经验
历史惨痛经验告诉我们闭关自守是行不通的,要形成具有鲜明中华民族特色的思想政治教育理论,还需要借鉴其他国家优秀文明成果,形成社会主义中国所特有的优质思想政治教育理论,借此推动思想政治教育的极大发展。
西方国家的天赋人权理论、分权制衡理论以及自由主义思想、人本主义思想,都有其进步意义和借鉴价值,值得我们深入研究。美国非常重视全方位、多层次的隐性公民教育,从小就给公民灌输自由、民主、平等、爱国的观念,是一个自始一贯、细水长流的长期行为培养过程;日本对民族精神的塑造是成功的,日本传统的“武士道精神”在今天得到了强化,加之日本注重爱国主义教育、乡土文化教育,所以日本公民有很强烈的爱国奉献精神。我们必须对各国的国民教育、思想政治教育进行分析、比较、鉴别, 择其善者而从之,结合我国国情,进行思想政治教育理论的创新。
综上所述,新时代面临很多新问题,对思想政治教育提出了新挑战,要将时代理念、问题理念、批判理念结合起来,坚持从实际出发,对思想政治教育理论进行创新,推进思想政治教育进一步发展,为新时代中国特色社会主义建设提供思想保证。
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