以“礼”兴邦国家级教育改革发展示范学校

李雪威

建校28年 长春市职业教育的一面旗帜

礼，所以守其国；乐，所以兴其邦。致力于礼仪培养、公关教育，为适应国家进一步发展的迫切需要，完善人才结构，长春市公共关系学校应运而生。长春市公共关系学校创建于1992年4月10日，已经有28年的历史了，是东北地区第一所培养高素质公关礼仪人才的中等职业学校，为莘莘学子开辟出了一片崭新的天空。

长春市公共关系学校是一所培养高技能、高素质、高品位优质人才的学校，2005年学校被评为国家级重点职业学校，2013年进入国家千所教育改革示范校行列。学校先后获得20余个国家级荣誉，30余次省级奖励，60余次市级表彰，被誉为长春市职业教育的一面红旗。为推动公关学校发展，教育主管部门正积极筹划为公关学校建设设施齐全的新校区，提供更大的发展空间。

28年来，学校砥砺前行，自谋发展，不断适应市场需求调整步伐，从职业教育的严冬中走出，拥有了良好的口碑和品牌影响力。学校一直以培养现代服务类技术技能型人才为主，开展中等职业教育和中高职衔接教育，是省内重要的第三产业人才培养基地。在国家级重点职业学校的基础上，取得了国家级教育改革发展示范学校、全国教育系统先进单位的殊荣。

办特色学校，育高能人才

石校长向记者介绍道，学校有一支“心善、苦干、示范、超前”的领导群体和一支水平高、能力强的名师队伍。学校现有教职工154人，其中专任教师126人（研究生学历12人，本科学历108人）；专业教师92人，占专任教师总数的73%；双师型教师45人，占专任教师总数的36%；高级职称23人，占专任教师总数的18.3%；聘请兼职教师22人，占专任教师总数的17.5%。学校开设专业有：高星级饭店运营与管理、市场营销、计算机平面设计、学前教育、中西式面点、航空服务、休闲体育服务与管理（电子竞技运动与管理方向）、无人机操控与维护专业和西餐烹饪专业。职业教育发展要满足社会岗位需求，2020年，学校将开设网络主播专业，为地区经济发展培养专业人才。

学校要发展教学是基础。学校教学团队深入企业岗位调研，修订人才培养模式、创新教学模式。基于各专业定位和工作任务岗位能力分析，构建了以公共关系为特色，以职业素养和职业技能为主线，以“双线交融，层级递进”为思路的公共基础+专业技能+专业选修+实习实训的各具特色的课程体系。

2019年，分别与吉林交通职业技术学院、吉林省工程职业技术师范学院联办航空服务3+2班，与长春师范大学联办学前教育3+3班，与吉林省经济干部管理学院联办酒店管理3+2班，与吉林工业职业技术学院联办计算机平面设计3+2班和市场营销3+2班。现在全校共有中高衔接班12个，实现了人才的多元发展。

另辟蹊徑 创新管理方式

石校长介绍了学校独特的管理经验：“我们公关学校其实非常像企业，企业的管理是非常严格的，我们公关学校的管理也是非常严格的。”学校实行部制扁平化管理，学校三大专业部就像三个分校，集教育、教学、科研、人事、财务、就业等管理于一身，部内工作由专业部主任主持，学期初提交工作计划，计划内的事情专业部主任自行处理，计划外的工作，需提交校务委员会审核。学校以三个专业部为核心，四大中心（教师发展中心、学生发展中心、后勤发展中心、招生就业中心）为专业部的工作提供支持和协助。部制管理也给副校级领导带来了角色的转变。副校级由原来的管理者转变为专业部发展的指导者、监督者，对专业部工作的效果进行评价。专业部主任由原来接受工作任务的被领导者变为主动工作、自主发展的领导者，提高了工作效率，促进了专业的自主发展。

此外，还实行财务预算制。每年度提前由学校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算，经校务委员会审议、校长批准后实施。部门负责人为预算执行的第一责任人，财务主任负责预算内支出的审核工作，对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关。计划外的开支由部门主管向校务委员会提交申请，经校务委员会审议后，校长批准方可执行。财务预算制的实施使资金使用更科学、合理，降低了财务风险，减少了支出浪费。

对领导干部的评价考核采取投信任票的方式，“达不到60%的信任票，必须自行辞职；达到60%但连续三年未达到80%时，也必须自行辞职。” 这种制度在一定程度上避免了干部不作为、懒作为、庸作为的现象出现，促使干部大胆创新、锐意改革，为学校的发展壮大谋划布局、全力以赴。

学礼知礼 礼行天下

不学礼，无以立。学校一直坚持文化治校，活动育人，凸显礼仪特色。多年来形成了独具特色的学校文化体系，学校的每一个角落都充满了浓浓的礼乐之风：甘于奉献、激情工作的教师文化，脸上微笑、心里阳光的学生文化，敢为人先、勇争第一的竞赛文化，情操高尚、形象高雅的礼仪文化，陶冶性情、提升品位的艺术文化、个性张扬、特长培养的社团文化。多层次、全方位的文化建设让长春市公共关系学校这个大家庭成就了内方外圆、内精外华的个性结构。在教师的指导下，学生们正用“礼”铺就着辉煌的人生之路。

学校适应市场需求，和行业企业共同建立实习实训基地，以现有条件为基础，大力开展实训区建设。在省市区领导的关怀下，建成12个校内实训区。在教学中突出对学生进行技能特长的培养，潜能的开发和品德情操、创新实践素质的养成。注重导引激励，阳光教育，让学生自主选择，成为课堂的主人，快乐成长。

长春市公共关系学校一直践行着“为了每一个学生终身发展”的教育理念，在“人人皆可成才，人人尽展其才” 的良好育人环境下，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以校企合作为平台，坚持为每一个学生提供优质就业服务。学校培养学生有魄力、有毅力、有智力、有魅力。毕业生深受社会青睐，往往学生还没毕业就被各机关团体和企事业单位抢聘一空，而且就业好，发展快。人民大会堂、北京钓鱼台国宾馆、长春香格里拉大饭店、首都国际机场、好利来集团、全国人大会议中心、中央统战部接待处、南京钟山高尔夫俱乐部等多家知名企事业单位将学校作为用人首选单位。在全国各地，到处可见学校毕业生的身影，大批优秀毕业生成为各个行业的翘楚。

防控疫情 不遗余力

“2020年的新冠病毒肺炎疫情，是我们始料不及的突发事件。在全国人民共同抗击疫情的时刻，公关学校全体师生高度重视这次疫情突发事件，全力做好防控工作。”石校长说。

1.应对疫情。在疫情防控之初，学校领导班子组织召开视频会议积极研究对策，制定防范疫情的有效策略、防控预案，积极采购各种防控物资，制作学校防控手册，指导各部门进行疫情防控工作。

2.稳定心态。疫情初期，利用学生微信群、家长微信群转发致学生一封信，告知疫情发展情况，宣传普及防控知识，指导师生做好个人健康防护，调试积极心态，满怀信心去抗击疫情。随着疫情发展假期延长，积极开展网络心理课，请专业的心理教师辛红艳为学生进行疫情下心理健康教育，两期授课得到师生的欢迎。

3.网课学习。在教育部“停课不停学”原则指导下，各专业部积极行动，组织老师备课，研讨网课授课方式；电教中心测试学校智慧平台，从技术上保障网课高质高效。教务处在授课期间检查教学效果、学生出勤、公布授课情况，保证师生有序上课。目前，学生听课率达到99%以上，学习状态良好。

4.深化管理。德育团队、班主任群体积极通过班级微信群，和学生保持密切联系，每天打卡上報健康信息，出现问题，老师们随时关注关心学生。网络开学第一课的“国旗在我心中升起”升旗仪式，通过校园中依然升起的国旗鼓舞同学，树立信心，校园相聚的时间一定会尽快到来。召开网络班团会，在特殊时期积极开展爱国、自律、责任、学习、生活等主题教育，让学生的精神生活得到净化升华，消除负面情绪、树立正确心态。

5.丰富活动。疫情学校各部门还积极组织开展丰富多彩的网上技能、娱乐活动，开展了网络卡拉OK大赛、网络短视频制作大赛、果盘雕刻大赛、朗诵比赛等活动。丰富的学生活动，调动了学生兴趣，排解了疫情期间的枯燥情绪，提升了学生技能。通过开展“我为学校代言”短视频活动，不仅调动了师生的创作热情，还在疫情期间宣传了学校。

6.消杀防护。为应对随时到来的开学，后勤人员、保洁人员对校园环境、班级环境进行清洁、消杀。积极开展消杀培训、上课期间各种情况演练，确保开学授课秩序、安全工作有序安全进行。

风好正扬帆 未来可期

当问及对公共关系的价值有何独到的见解时，石校长表示，随着公关科学的发展，“公共关系”现在已经不算是陌生词汇了。公共关系这门科学在国家关系处理、企业关系沟通、个人形象维护、化解危机等方面都发挥着重要作用。公共关系工作既是技巧也是艺术，但本质上要坚持事实，保持真诚、主动沟通，保持宽容开放心理，广结善缘、消除误解、化解矛盾。在当前多远、开放的社会环境中，公关科学将发挥更重要的作用。未来不论是组织内外关系处理、组织形象宣传上，还是个人关系处理上，都要有公关科学的指导，公关科学应该成为现代人必须具备的能力、素养。

“不学公关能做人，学会公关做能人。”这是公关学校创立者段文杰先生留下的金句。公关师生始终秉承“做能人、育英才”的理念，励精图治、砥砺前行，完成了公关学校三次创业，把公关学校塑造成一所特色鲜明的职业学校。“我是长春市公共关系学校第四任校长。在当前国家大力发展职业教育的形势下，我愿和公关人一道努力实现公关学校的壮大发展，为社会培养‘情操高尚、形象高雅、技艺高超、志向高远的技能型人才。做好职业教育也是为家长分忧、为社会分忧。”石校长语重心长地说。

随着第三产业的繁荣，新时代对专业服务人才的需求尤为迫切。长春市公共关系学校德育为先，因材施教，以公共关系为特色，开发学生技能特长，实现毕业与就业的零对接，用就业率书写着浓墨重笔的礼赞。这一国内职业教育的旗舰正乘风破浪，迎接着更加辉煌的未来。