落实“四本”理念，助推复习课堂

陆玉英

摘要：高三复习课堂，应该如何有效又有活力呢？笔者以人教版《经济生活》二轮复习为例，“以错题为本，以考点为本、以方法为本、以时政为本”，探究如何提升复习课的有效性。

关键词：高三复习课堂；错题；考点；方法；时政

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0170

一、以错题为本

在高三复习课上，练习量很大，建立错题本非常有用，能够减少自己犯同样的错误。笔者非常注重引导每一个学生进行错题整理，“错题归纳”是每天的必修课，也是巩固知识、把握每个人的知识盲点、提高分数的法宝。

每到考试之前，很多的学生比较盲目，不知道该干什么好。看课本时感觉课本上的东西都掌握了，但是一做题，该不会的题目还是不会做。大家都知道，复习要有针对性，要复习那些自己还没有掌握的知识点。而错题本上都是自己之前没有掌握的知识点，所以用错题本去复习更有针对性，相应的学习效率当然也更高。尤其是针对于高考的学生来说，大部分的时间都在做题和复习，这个过程反思总结是最重要的，而错题本是反思总结最好的工具。要把错题本分为三大类，第一类，不该错的题。由于大意、马虎、看错题、写错答案、弄错思路这类题。第二类，有可能出错的题。这类题难度上有所提高，自己在写答案的时候也是犹犹豫豫，感觉像碰运气，这类题是拉开成绩的主要原因，成绩好的学生对于这类题基本都会做，而成绩不好的学生就模棱两可了。第三类，不会的题，难题、怪题。我们在考试或者练习的时候经常会遇到这类题，根本不会做，这类题大部分是对知识点的整合，所以要完全掌握了基础知识，活学活用，才能驾驭这类题。

针对以上三种题型，我们首先把重点放在第一类和第二类题型上。有道是熟能生巧，每周把这些错题拿出来看一遍，理一下思路，时间长了，这些题自然会了然于心。对于那些难题、怪题，我们在基础知识没打牢之前，先不要碰，等到第一类和第二类题出现错的概率少了，我们再尝试着去做。

如何整理错题本

步骤1：抄上题目。错题本上肯定要抄写上题目，但是如果题目比较长，抄题目本身就比较浪费时间。所以，大家可以将试卷上的题目给剪下来，直接粘贴在错题本上。这样可以省时省力。

步骤2：选出正确答案。这个不用多说，如果你不选出来正确答案，在复习的时候还是比较盲目。

步骤3：做好反思总结。很多的学生也在用错题本，但是感觉错题本没有什么效果，根本的原因就在这一步。那些没有感觉到错题本有效果的学生，一般都没有做反思总结，错题本上只有题目和答案。

这样在复习的时候，可以不断地强化这些东西。自己下一次再遇到同类题目就可以快速正确地解答出来了。整理错题本只是一个环节，最重要的是利用好错题本。大家只要有时间就把错题本拿出来翻一翻，保证自己错题本上的东西在考试之前都能弄透。

二、以考点为本

教材内容多，在上高三复习课时，教师必须研究近五年的高考卷，钻研考点，以考点带动有效的学习。“需求弹性”是高频考点之一。

在课堂上，笔者首先让两个学生分别在黑板上画两个曲线图，一个需求弹性大，一个需求弹性小。根据学生所画的图做出分析，引导学生把握含义。接着，再教学生在同一曲线找出两个点来比较。“企业融资”也是高频考点之一，企业融资包括直接融资与间接融资，把握该考点必须区分这两种融资方式。另外，在题干上容易设陷阱，不少学生一知半解就上當了。

三、以方法为本

高考要考高分，靠的不是死记硬背，而是解题方法。在高三复习课上，除了构建知识网络，厘清各知识点的关系外，务必强化解题方法，养兵千日，用在一时，背这么多，默写这么多关键是战场上会解题，所以必须以“方法”为主线开展复习。首先审题：选不正确。很多学生不认真审题，不知道这道题是逆向思维，就选错答案。然后，看图：四个图的纵坐标都不一样，横坐标就一样。最后，看材料。选出与材料、问题相符合的曲线图。

四、以时政为本

高中政治是一门具有强烈时代性的学科。高考政治试题不会回避热点。从近年高考政治试卷来看，试题和现实联系紧密。充分体现了党和国家的意志和主张，贯彻了新课程贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近学生的理念。因此，在全面复习的课堂教学中，必须高度关注一年来发生的重大时政热点、焦点，关注社会生活、关注高新技术的发展和应用并做到理论联系实际。如：建国70周年、改革开发40周年、乡村振兴、新消费的崛起、人工智能、核心技术、结构性减税。

比如数字货币。很多学生以为数字货币就是虚拟货币，现在用的微信、支付宝就是数字货币，其中“数字货币的发行有利于减少逃漏税等违法犯罪行为”是数字货币的一个很重要的特点。所以，很有必要在复习时扣紧该时政。

笔者在复习课堂上首先区分了数字货币与虚拟货币：数字货币经常被误成虚拟货币。但是虚拟货币是指非真实的货币，比如在你玩《三国志》（游戏）或《大航海》，你有钱，但那些钱是虚拟的。虚拟货币并非一定是数字化的。例如小孩子玩游戏用小石子当虚拟货币。

然后区分电子货币、电子支付、数字货币。

电子货币：银行卡、支付宝账户上的款项数据、微信上的零钱

电子支付：支付宝、微信支付是其中最典型的代表。

数字货币：基于公共区块链和计算机加密运算等技术，依托互联网由网民自行开发并发行，典型代表有比特币、阿尔法币等。数字货币的“留痕”和“可追踪性”能够提升经济交易活动的便利度和透明度。洗钱、逃漏税等违法犯罪行为有望减少。

五、总结

有效的复习是高考取胜的关键，重要的是做到“以错题为本、以考点为本、以方法为本、以时政为本”，就能增强高三复习的有效性，提升复习课的魅力，使高三复习课行稳致远。

（作者单位：广东省佛山市三水区实验中学528100）