父母的教育认知是孩子的成长沃土

孙勇

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0150

初读《康妈学堂》是在2016年的春天，书城的家庭教育区。它静静地躺在那里，淡雅的封面像一朵白色的雏菊，在繁花乱眼的丛书里吸引了我的目光。匆匆浏览了几页，忽然发现每一行字都力透纸背，是康妈的曲折心路历程，是康妈的不断探索反思，是康妈与一双儿女的凤凰涅槃。再看封面，简约的装帧里藏着设计者的爱护与用心，大片的留白、淡蓝色的基调、点睛的自行车背景，于细节中体现着康妈的教育理想与追求。

《康妈学堂》，一场教育自救的家庭实验，一个置之死地而后生的自学成才的教育工作者，一个家长与孩子的共同成长。整本书由朱永新老师作序，正文分两部分，第一部分讲述了康妈与康康在家上学的游学生活，第二部分是康妈的家庭教育感悟，附录有学习资料清单、教育框图，无一不是康妈的心血。这本书的可取之处很多，与一般的家庭教育案例不同。

一、康妈非同一般的自学能力与果敢行动力

康妈以一己之力与孩子共同成长，不断冲破体制内、体制外的重重困境，终获回报。康康由重点公立小学的极度不适应，到被迫退学、在家自学、私立中学、主动退学、在家备考、私立美高、国际名牌大学、间隔年公益与从商。虽有较好的经济实力支撑，但重点是康妈不断提高自己的教育自学能力，从最初的步步被迫，到后来的主动出击，体现了一个母亲的强烈责任心与果断行动力，完成了一個知识分子从英语专业到教育专业的转变。一路走来，千辛万苦，自学能力与知识储备不断升级，母子俩终于突破重围，面对国内高考能降维打击，面对美国大学能遵循内心，找到最适合自己的学校与专业。心路历程令人赞叹，学习过程值得借鉴。

二、康妈的知识储备与眼界

康妈是英语系毕业，资深翻译和编辑，为了孩子一头扎进教育领域，静心思考，深度探索，广求优秀教育资源，眼界开阔而深刻。本书下笔严谨、用词精准，字里行间体现着作者优秀的知识储备与深刻的教育思维。

1.选书的深度与广度原则：“保护孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读能力、平衡不同领域书籍的比例，避免同质化”。孩子的时间有限，不能一头扎进书海没有方向。康妈对书籍质量的无限追求令我感慨，经典、原版、外文译文的质量等等，在选书方面，康妈的经验堪称典范。

2.平衡兴趣爱好的发展，注重品格习惯的培养，充分利用具有教育意义的自然与社会资源。康妈通过兴趣爱好培养孩子的抗挫折能力，“爱劳动的孩子不学坏”。宽容与感恩、合作与分享，使善良的康康在人生道路上越走越宽。本书不是倡导家长承担学校教师的职责，而是教会大家如何通过家庭教育培养孩子的品格习惯与自我导航能力。

3.家庭教育的本质。“家庭教育的根本目的不是传授或接纳某种具体的知识或技能，而是要从生命深处唤起孩子的自我意识，让他的创造力、生命感、价值感全面觉醒，成长为体魄强健、精神独立、适应社会的健全的人。”本书的精彩之处在于它教给大家怎样一步步培养孩子的自我意识，务实、可行。家庭教育其实是一个家庭的共同成长。在陪伴孩子的过程中，康妈也算半路出家，一路蜕变，顺手成就了此书。

时隔四年，康妈现在建立了自己的家庭教育培养体系与英语培养体系。当年的泪水与汗水没有白流，康妈正在造福于更多的家庭，尤其是英语的家庭教育体系。《康妈学堂》这本书也不断补充、再版，为越来越多的家长点亮灯塔，成为家庭教育的摆渡人。

家庭教育是一个复杂的知识体系。作为教师的我，这些年目睹了不少因家庭教育影响较大的孩子。有的家庭教育是孩子成长的助力，而有的家庭教育却是阻力。探究原因，家长的教育认知是关键。因此，教师的职责不应仅仅局限在孩子们身上，更应以己之力推动孩子背后不同家庭的成长。星星之火，可以燎原。也许，微薄之力改变不了班里所有的家庭教育，但是于孩子本人来说，或许是照进生命里的一束光，在人生的长河中不经意间就改变了轨迹。

以上是我作为教师、家长双重身份的读书感悟。与大家共勉。

2020年2月22日

（作者单位：山东省青岛经济职业学校266000）